1.2.1 La epistemologa.

La teora y la aplicacin de la ciencia nos plantean la necesidad de la epistemologa para una mejor interpretacin de la realidad y una integracin de las distintas disciplinas cientficas.

Epistemologa significa ciencia o teora de la ciencia; segn Aristteles es ciencia, y tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas; viene de la palabra griega episteme.

El enfoque actual de la epistemologa la sita como la teora del conocimiento cientfico, y se caracteriza por su mtodo, el cual nos lleva a plantearnos problemas cientficos y de investigacin, a formular hiptesis y mecanismos para su verificacin, razn por la cual podemos decir que la epistemologa de la ciencia es el mtodo cientfico.

La epistemologa presenta el conocimiento como el producto de la interaccin del hombre con su medio, conocimiento que implica un proceso crtico mediante el cual el hombre va organizando el saber hasta llegar a sistematizarlo, como en el caso del conocimiento cientfico.

Teora del conocimiento (filosfico) Epistemologa

Teora del conocimiento (cientfico)

La primera opcin del grfico anterior nos presenta el conocimiento en cuanto tal; la segunda implica el concepto de ciencia, de mtodo cientfico, el establecimiento de leyes y teoras , y por tanto: Epistemologa de las disciplinas cientficas. Filosofa de la ciencia Interdisciplinaridad El diccionario filosfico (Lalande) define la epistemologa como: El estudio crtico de los principios, hiptesis y resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar el origen lgico y el valor y el valor y alcance de las mismas1. Generalmente, los autores identifican la epistemologa con la filosofa de la ciencia, razn por la cual existe dificultad para distinguir y diferenciar el objeto de la epistemologa y el objeto de la filosofa de la ciencia. Al hablar de la epistemologa, Piaget2 nos dice: es el estudio del paso de los estados del mnimo conocimiento a los estados de conocimiento ms riguroso.

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Lalande. Diccionario filosfico, p293 Piaget, J. Citado por Barragan , epistemolog,ia, pp, 86 y ss.

Si tenemos en cuenta que el conocimiento es la expresin de la actividad social de los hombres y que esta sometido a multiplicidad de factores, no cabe otra posibilidad de considerarlo como proceso ms que como estado, y su objetivo es la realidad, la cual se aborda por la investigacin cientfica. Piaget3, considera que la epistemologa puede dividirse en tres grandes grupos: Epistemologas metafsicas: son todas aquellas teoras que se han formulado partiendo del modelo de una ciencia en desarrollo y que luego aspiran a convertirse en una teora general del conocimiento. Epistemologas paracientficas: se originan en una crtica fuerte de conocimiento cientfico, a su mtodo y a la pretensin de ser el nico tipo de conocimiento vlido, objetivo, estableciendo un mtodo diferente para llegara la obtencin de conocimientos. Epistemologas cientficas: Nacen de la reflexin sobre las ciencias. Explican el conocimiento cientfico, sus problemas internos tienden hacia una especializacin del conocimiento antes que a una generalizacin de una teora.

La reflexin epistemolgica en el interior de las ciencias se presenta como un hecho nuevos interesante en la epistemologa contempornea. En efecto , en las ciencias, en su desarrollo, se presentan ciertas crisis como consecuencia de la interpretacin de los datos experimentales o por las mismas contribuciones deductivas; ello obliga a un crtica de los conceptos, mtodos y principios, para determinar su valor epistemolgico.

Piaget,j. citado por Barragn , epistemologa,pp. 86 y ss.