P. 1
RPP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER

RPP Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER

Ratings: (0)|Views: 1,098 |Likes:
Published by Asri Ismardini
Contoh RPP Administrasi Perkantoran untuk Mata Pelajaran Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER
Contoh RPP Administrasi Perkantoran untuk Mata Pelajaran Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan ADPER

More info:

Published by: Asri Ismardini on Nov 10, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/18/2013

pdf

text

original

 
 
RENCANA PELAKSANAANPEMELAJARAN (RPP)
MATA DIKLAT
:
Kompetensi Kejuruan
KOMPETENSI
:
Memahami Prinsip-Prinsip PenyelenggaraanAdministrasi
KELAS
:
X AP
SEMESTER
:
1 (Ganjil)
WAKTU
:OLEH:
NAMA GURU PEMULA :
Asri Ismardini
NIM :
098554005
PEMERINTAH KABUPATEN NGAWIDINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 NGAWI
Jalan Teuku Umar No. 10
(0351) 749517 Ngawi
2012/2013
Form IK-7.5.1.b
 
RPP SMK: PENYELENGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 NgawiMata Pelajaran : Penyelenggaraan Administrasi PerkantoranProgram Keahlian : Administrasi PerkantoranKelas : XSemester : 1Jumlah Pertemuan : 6 (enam) pertemuan
I.
 
Standar Kompetensi
Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran
II.
 
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan administrasi perkantoran
III.
 
Indikator
a.
 
Kognitif 
1.
 
Produk
a.
 
Pengertian administrasi dan organisasi dibedakan dengan jelasb.
 
Unsur-unsur administrasi dan organisasi disebutkan dengan benarc.
 
Penggolongan administrasi dengan benar
2.
 
Proses
Menyiapkan bahan presentasi dan merancang bahan tampilan struktur organisasi
 
b.
 
Psikomotor
Membuat struktur suatu organisasi beserta kewenangan masing-masing jabatan di dalamorganisasi tersebut
c.
 
Afektif 1.
 
Berkarakter
a.
 
Pedulib.
 
Tanggung jawabc.
 
Kreatif d.
 
Melakukan yang terbaik 
 
e.
 
Disiplin
2.
 
Ketrampilan Sosial :
a.
 
Berkomunikasib.
 
Melakukan Kerjasamac.
 
Menyumbang ide atau berpendapatd.
 
Menerima pendapat
IV.
 
Tujuan Pembelajaran
a.
 
Kognitif 
1.
 
Produk
a.
 
Secara mandiri siswa dapat menjelaskan perbedaan pengertian administrasi danorganisasi sesuai dengan Kunci LP 1 Produk b.
 
Secara mandiri siswa dapat menyebutkan unsur-unsur administrasi dengan benarsesuai dengan Kunci LP 1 Produk c.
 
Secara mandiri siswa dapat menggolongkan administrasi dengan benar sesuai denganKunci LP 1 Produk 
1.
 
Proses
Secara mandiri siswa menyiapkan bahan presentasi dan merancang bahan tampilanstruktur organisasi
.
 
b.
 
Psikomotor
Membuat suatu struktur organisasi beserta kewenangan masing-masing jabatan dalamorganisasi tersebut.
c.
 
Afektif 
1.
 
Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilaipengamat
Membuat kemajuan
dalam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi:
 peduli, tanggung jawab, ketelitian, dan melakukan yang terbaik 
diamati dengan LP 3Format Pengamatan Perilaku Berkarakter.

Activity (15)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
eko andriantoo liked this
Ananda Fitrina liked this
Ananda Fitrina liked this
Ananda Fitrina liked this
Ananda Fitrina liked this
Ananda Fitrina liked this
Ananda Fitrina liked this
Sri liked this
yose suprapman liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->