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La Importancia Del Aprestamiento

La Importancia Del Aprestamiento

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La importancia del aprestamiento.
EL APRESTAMIENTO PARA LA LECTO
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ESCRITURA EN EDUCACIÓN INICIALLosniños al egresar del nivel inicial deben tener el aprestamiento necesario para desarrollarlas destrezas básicas de lectura y escritura a partir de primer grado. Estas herramientasles permitirá el acceso a la información sistemática y al mundo de la cultura ya que elaprender a leer y escribir implica para el niño un enriquecimiento cognoscitivo, afectivo ysocial.La alta tasa de repitencia y deserción escolar tiene como causa principal no haberaprendido a leer en el completo sentido de la palabra, es decir, no se comprende lo quese lee. Los docentes de inicial y primaria se acusan mutuamente de esta dura realidad.Felizmente, hay muchos docentes en ambos niveles que se ponen al margen de estasdiscusiones y ataques estériles y centran su atención en elaborar programas para la lecto
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escritura con métodos y técnicas innovadoras para revertir esta situación.Tomandocomo base las leyes y teorías del desarrollo y aprendizaje infantil, el niño de inicialdebidamente aprestado
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aún proviniendo de sectores deprimidos de nuestra sociedad-está apto para iniciarse en la lecto
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escritura aproximadamente a los 6 años.Empecemospor esclarecer algunos conceptos.APRESTAMIENTO: es el conjunto de actividadesorganizadas secuencialmente de lo simple a lo complejo para desarrollar en el niño elpensamiento y el lenguaje, lo sensorio-perceptivo, las operaciones lógicas, lacoordinación motriz, la organización espacio-temporal, la resolución de problemas, laauto-determinación y regulación de la conducta y la estabilidad emocional.Aprestamientoimplica, en el caso de la lectura y escritura, maduración en varios aspectos:-Unamaduración visual que le permita ver con claridad objetos tan pequeños como unapalabra, una letra.-Una maduración auditiva que le permita discriminar sonidos tanpróximos como el de un fonema y otro.-Una maduración sensorio-motora que le permita laubicación espacial y la coordinación óculo-manual.-Una maduración emocional que lepermita asumir retos y responsabilidades con naturalidad.MADUREZ PARA ELAPRENDIZAJE: Posibilidad que el niño adquiera un nivel de desarrollo físico, psíquico ysocial que le permita enfrentar adecuadamente una situación de aprendizaje y susexigencias al ingresar al primer grado. La madurez se construye progresivamente por lainteracción de factores internos (anatómicos y fisiológicos) y externos (nutrición,afectividad, estimulación) cuando las estructuras mentales están preparadas para ello, es

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