Chapter 2 Asesment dalam konseling karir Dalam memilih suatu pekerjaan adalah, pada dasarnya, memilih sarana untuk

menerapkan konsep-diri. (Super, 1957, p. 196). Apa yang mungkin di sebut supers dictum dalam pemikiran yunani kuno adalah kenalilah diri kalian sendiri. Hal itu telah dirumuskan baru-baru ini pengembangan revolusi karir secara perlahan lahan menghilangkan perbedaan segmentasi dalam berfikir tentang penilaian. Pemikiran terkini mengenai peran penilaian dalam

pengembangan karir dan konseling merupakan perpanjangan dari Super's diktum dan revitalisasi sifat dan faktor teori. Karena isi dari penilaian dalam konseling karir (misalnya, minat, kemampuan, kepastian karir) hal ini tertutupi dengan baik oleh seri-seri rangkuman pemikiran secara berkala(lihat Kapes, Mastie, & Whitfield, 1994). pemikiran ini berfokus pada proses - khususnya, kontribusi prosedur penilaian untuk eksplorasi karir dan perencanaan. Supers Dictum pada memilih "pendudukan" meliputi "pilihan sidang kerja" karakteristik eksplorasi dan perencanaan. Karena tugas-tugas pengembangan karir ini dialami oleh semua orang, pemikiran ini membahas penilaian secara jamak. (misalnya, melalui program perencanaan karir) daripada intensif konseling, masalah terfokus pada karir. Dasar Pertimbangan 1. Teori Sifat dan Faktor: dasar dari penilaian Prosedur penilaian yang digunakan dalam konseling karir memiliki akar dalam tes yang digunakan untuk skrining diagnostik dan seleksi karyawan

(mempekerjakan). Sebagai hasilnya, "ujilah dan beritahu mereka" pendekatan untuk menguji dan terfokus pada skor poin (misalnya, membantu Pat memilih karier pukul 10:20 pada Selasa, 17 Maret) adalah masalah utama pada satu waktu. Teori Sifat dan faktor itu dan terus disalahkan untuk masalah ini. Namun, tidak

ada yang salah dengan menilai sifat-sifat manusia. Memang, penilaian adalah bagian dari sifat manusia, selama ribuan tahun, kita memiliki "ukuran" bagi orang asing dan kenalan. Salah tafsir dan pengaplikasian dari teori sifat dan teori saat ini sudah banyak diakui dan sudah ada upaya baru-baru ini beberapa tempat penilaian sifat dalam konteks teori pengembangan karir. 2. Konsep diri : dasar dari pilihan karir Pilihan karir didasarkan pada konsep diri diproyeksikan menjadi pilihan karir. Oleh karena itu, tugas utama dalam konseling karir adalah untuk memperoleh dan menginformasikan konsep diri. 3. Penilaian: Sebuah Sarana Utama untuk Diri / Eksplorasi Karir Memberikan persetujuan yang komplek dalam pemilihan karir, salah satu yang paling sulit dalam tugas perkembangan yang dihadapi adalah identifikasi dan eksplorasi pilihan yang kongruen dengan karakteristik mereka. Penilaian dapat memberikan fokus untuk eksplorasi karir. Dalam proses penilaian dan eksplorasi karir, konseli akan mengembangkan wawasan tentang diri mereka sendiri dan dunia kerja yang akan menginformasikan diri mereka konsep. Singkatnya, peran utama penilaian dalam konseling karir adalah "diri / karir eksplorasi" - sebuah proses yang saling melengkapi.
4. Pengolahan Data Penilaian: Penilaian Kebutuhan Bermanfaat

Penilaian data (nilai standar, peringkat persentil, dll) harus melalui serangkaian transformasi agar dapat membantu dalam konseling karir. Pertama, data harus ditransformasikan menjadi informasi konseling - yaitu eksplorasi pilihan karir yang layak. Selanjutnya, daftar pendek pilihan harus ditransformasikan ke dalam tindakan - yaitu, kegiatan self-dievaluasi dan pengalaman. Akhirnya, evaluasi diri dan konsep diri harus diubah menjadi rencana karir. 5. Data- Transformasi informasi: menuju pada kenyataan

Tiga model berikut untuk mengubah data menjadi informasi penilaian konseling untuk "menjembatani kesenjangan" antara skor dan implikasi dunia nyata. Interpretasi klinis: Jembatan bagi mereka dengan waktu interpretasi model klinis (lihat Goldman, 1971, untuk spesifik) kecuali konselor sangat terlatih dan memiliki beban ringan. Hal ini sering didukung lebih sedikit dari daftar nilai, pemahaman jelas kesalahan pengukuran, "koefisien validitas," dan "tingkat kebenaran", pengetahuan khusus tentang pekerjaan sedikit dan ketergantungan mistis pada konselor / konseli intuisi. Sementara intuisi dapat berkontribusi pada penilaian untuk konseling karir, konselor harus mengharapkan penerbit instrumen penilaian untuk membantu mereka "menjembatani kesenjangan" antara skor dan implikasinya. "Prediksi sukses: jembatan untuk tujuan" model prediksi dapat meramalkan tingkat keberhasilan kerja. Agaknya, konselor dapat mengatakan (misalnya): "Pat, berdasarkan pada hasil tes Anda, kemungkinan sekitar 59 dari 100 bahwa Anda akan cukup 'sukses' sebagai psikolog konseling dan 27 dari 100 bahwa Anda akan sangat 'sukses Sekarang, seperti untuk pramugari dan dokter anak,. ... "Sayangnya, penelitian menunjukkan bahwa apa yang disebut "metode aktuaria" tidak pernah dapat memberikan prediksi keberhasilan kerja untuk pekerjaan dengan presisi yang cukup untuk digunakan dalam eksplorasi karir (misalnya, lihat Goldman, 1994; Prediger, 1974). Namun demikian, klaim terbaru adalah bahwa keberhasilan prediksi berdasarkan kemampuan mental umum (sebelumnya disebut IQ) dapat diberikan "dan dibandingkan" di hampir semua jenis pekerjaan. Hal ini terjadi walaupun fakta bahwa: (a) "sukses" didefinisikan secara berbeda dari pendudukan terhadap pendudukan (b) tindakan dipertahankan tingkat keberhasilan sering tidak tersedia (misalnya, untuk konseling, dokter anak psikolog), (c) prediktorkeberhasilan korelasinya tersedia untuk pekerjaan yang relatif sedikit, dan (d) bila tersedia, kesalahan prediksi besar. "Kesamaan estimasi: Jembatan ke dunia kerja." Model kesamaan ("Anda terlihat seperti seseorang") dapat digunakan untuk survei dunia kerja dalam rangka untuk

mengidentifikasi opsi kerja. (Selama lebih dari 60 tahun, skala interpretasi dari Inventarisasi ketertarikan yang kuat telah didasarkan pada model ini.) Tujuan dari model kesamaan adalah tidak untuk memprediksi tingkat keberhasilan atau untuk menemukan "karir yang ideal." Sebaliknya, tujuannya adalah untuk mengatakan (misalnya): "Pat, berikut adalah beberapa pekerjaan yang menarik orang-orang yang mirip dengan Anda dalam beberapa cara penting Anda mungkin ingin memeriksa mereka.." Penelitian menunjukkan bahwa perbedaan yang diamati antara kelompok karir yang cukup besar untuk memberikan fokus untuk eksplorasi karir (misalnya, lihat Prediger, 1974; Rounds & Tracey, 1990, Zytowski, 1994). Konselor harus mengharapkan penerbit instrumen penilaian untuk menyediakan mereka dengan sebuah jembatan interpretif berdasarkan penelitian kesamaan model. Improvisasi, kursi "pencarian terstruktur" harus dipertanyakan 6. Menginformasikan self-estimate : kunci kemampuan penilaiaan Kemampuan self-prediction membawa pekerjaan-terkait konsep diri dengan perhatian konseli dan konselor. self-estimate kemampuan dapat digunakan untuk memfasilitasi diri / karir eksplorasi 7. artikulasi penilaian yang komprehensif : tujuan Konselor dapat menghadapi masalah menafsirkan minat, kemampuan, dll penilaian didasarkan pada norma-norma yang berbeda, format profil, dan struktur dunia kerja, sehingga penafsiran menjadi hal yang penting. 8. Pengembangan Kemungkinan ke Realitas: Kebutuhan Salah satu fungsi utama konselor karir adalah untuk membantu konseli mengembangkan kemungkinan karir menjadi kenyataan - yaitu, untuk memfasilitasi pertumbuhan pribadi (misalnya, membangun kemampuan yang dibutuhkan untuk jalur karir pilihan).

Chapter 3 PERSONAL THEORY OF KONSELING Sifat dasar manusia/ Asumsi tentang manusia beberapa teori konseling dan psikoterapi memiliki pandangan optimis akan kondisi manusia, terutama psikologi individu, person-centered, dan terapi gestalt. Alfred Adler, pendiri psikologi individual, meyakini manusia memiliki kecenderungan bawaan untuk berusaha menuju kesempurnaan dan perjuangan adalah motivator yang paling penting dari perilaku. Sama pentingnya dalam fungsi psikologis untuk Adler adalah minat masyarakat, karena tanpa dukungan dari orang lain, manusia tidak akan bertahan. Untuk teori person-centered, mereka percaya bahwa satu-satunya motivasi dari perilaku manusia adalah kecenderungan untuk tumbuh secara maksimal dalam konstruktif cara yang positif. Carl Rogers, pendiri dari teori person-centered, melihat makhluk hidup sebagai organisme yang berusaha untuk memaksimalkan dan menghindari pengalaman yang merugikan. Fritz Perls, pendiri terapi gestalt, juga melihat organisme memiliki kecenderungan bawaan untuk tumbuh ke arah pemenuhan dan aktualisasi. Terapi Gestalt pendekatan gestalt berorientasi pada pertumbuhan di mana manusia termotivasi untuk memenuhi kebutuhan tetapi juga untuk mencapai keselarasan dengan lingkungan. Seperti tiga teori, saya memegang pandangan optimis sifat manusia dan percaya orang memiliki kebutuhan untuk kepentingan sosial dan aktualisasi diri. Tujuan dari terapi Dalam terapi, tujuan yang sangat efektif dan kuat serta paling berkaitan erat dengan REBT, focus-solution, dan terapi feminis. Tujuan dari REBT adalah untuk membantu klien menangani gangguan kognitif-emotif-perilaku mereka dan untuk membantu mereka membangun kebahagiaan dan lebih mengaktualisasikan diri sebagai eksistensi. Pada tingkat yang paling sederhana, tujuan REBT adalah untuk membantu klien mengubah keyakinan irasional menjadi rasional keyakinan

melalui model ABCDE. Focus-Solution juga membantu klien mengubah keyakinan mereka, meskipun melalui tujuan yang berbeda: 1. Mengubah melakukan dari situasi yang dianggap bermasalah 2. Mengubah tampilan situasi 3. Membangkitkan sumber daya, kekuatan, dan solusi. Sama seperti terapi fucus-solution berusaha untuk mencari solusi untuk keluhan klien, terapi feminis memberdayakan klien untuk mencapai tujuan yang diinginkan hidup mereka. Peranan seorang terapis Konselor psikologi individu tidak hanya seorang pendidik, tetapi juga pemberi semangat seorang. Dengan memiliki kepercayaan klien, terapis memberdayakan klien untuk memiliki iman dalam diri mereka dan mendengarkan dia tanpa menghakimi. Tujuan yang paling penting dari seorang terapis dalam konseling psikologi individual adalah untuk memahami klien melalui pemahaman gaya hidupnya. Untuk melakukan hal ini, terapis menggunakan mendengarkan aktif, empati, dan observasi. Terdengar seperti teori Person-centered, terapis kognitif juga mengakui kebutuhan untuk kehangatan, keaslian, kepercayaan, dan rasa hormat. Semua kualitas ini, saya percaya, sangat penting bagi terapis untuk mempekerjakan dalam rangka membangun hubungan kerja yang baik dengan klien. Rogers, terapi melihat sebagai pertemuan antara dua individu dan ia menolak gagasan bahwa konselor adalah seorang ahli. Dia berargumen bahwa sikap terapis, penting untuk keberhasilan hubungan. Terapis focus-sosution melihat diri mereka sebagai ahli tentang perubahan, tapi tidak ahli tentang masalah tertentu klien. Hubungan terapis dan klien Banyak konseling dan psikoterapi teori menganjurkan hubungan kolaboratif tulus, dan egaliter antara terapis dan klien. Beberapa di antaranya adalah psikologi

individu, gestalt, person-centered, focus-solution, dan terapi feminis. Klien dan konselor dalam terapi feminis diasumsikan sebagai ahli. Klien adalah seorang ahli pada dirinya sendiri, dan terapis memiliki pengetahuan nya profesional dan keahlian. Dalam person-centered, konselor dan klien yang sama, dengan terapis melayani sebagai pendamping dalam pencarian klien untuk dirinya sendiri. Hal ini sekali lagi, berkorelasi dengan pandangan saya sendiri kesetaraan yang seharusnya ada dalam hubungan terapeutik antara klien dan terapis. Teknik Ada banyak teknik terapi yang digunakan untuk membantu klien terhadap tujuan konseling. Dari sekian banyak yang tersedia, tiga teknik yang berasal dari teori konseling yang berbeda akan berguna dalam terapi. Teknik-teknik psikologi individu "Role playing" pekerjaan rumah REBT dan bibliotherapy, memenuhi terapi perilaku dan desensitisasi sistematis. Kekuatan teori Tiga teori diantaranya psikologi individu, focus-solution, dan terapi feminis. Dalam teori konseling yang ideal ketiga teori akan bekerja sama. Sebuah kekuatan dari psikologi individu akan fokus pada pertumbuhan dan pandangan optimis dari kondisi manusia. Psikologi individu bersifat holistik-yang berarti seseorang dipandang sebagai kesatuan bagian, termasuk berpikir, merasakan, dan berperilaku. ini merupakan aspek penting untuk dimasukkan dalam

teorikonseling. Keyakinan holisme yang bergema di salah satu prinsip-prinsip kemahasiswaan bahwa saya semangat yang ditujukan untuk, yang

mengembangkan seluruh mahasiswa. Kekuatan terbesar focus-solution terapi adalah penekanan pada perubahan dan tindakan. Dalam rangka untuk membantu perubahan klien dan bertindak, terapis membantu klien mengakses sumber daya dan kekuatan untuk menyelesaikan keluhan. Focus-solution terapi menekankan pentingnya fokus pada apa yang mungkin dan berubah bukan pada apa yang tidak mungkin dan keras. Dalam bentuk terapi, perubahan cepat atau penyelesaian masalah untuk klien. Penekanan

focus-solution terapi pada kekuatan klien dan potensi untuk perubahan benarbenar berlaku baik untuk pekerjaan yang kita lakukan dalam kemahasiswaan. Kebanyakan teori konseling dan psikoterapi mencerminkan waktu di mana mereka ditulis, terutama teori-teori yang lebih tua seperti psikoterapi dan psikologi individu. Teori-teori ini cenderung memiliki unsur-unsur yang seksis dan tidak menerima gay, lesbian, biseksual, atau transgender (LGBT) klien. Kedua Sigmund Freud, pendiri psikoanalisis, dan Adler menyebut

homoseksualitas sebagai "penyimpangan." Terapi feminis dikembangkan dari ketidakpuasan mendalam dengan pendekatan tradisional untuk psikoterapi. Terapi feminis mencakup analisis kekuasaan dan hubungannya dengan beberapa cara wanita tertindas. Cara ini dapat secara tunggal atau dalam kombinasi dengan jenis kelamin, ras, kelas, etnis, orientasi seksual, usia, dan ablebodiness. Seperti focussolution terapi, fokus utama terapi feminis adalah pada kekuatan, bukan defisit, dan berkomitmen untuk perubahan sosial yang mendukung kesetaraan. Oleh karena itu, saya pikir terapi feminis harus diterapkan untuk setiap konseling atau psikoterapi teori dalam rangka untuk membuat mereka lebih inklusif dan menerima perempuan, LGBT, dan kelompok minoritas lainnya. Teori pribadi saya konseling akan menerapkan perspektif feminis terhadap terapi.