Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Plh Kleas 7 Smstr 1

Silabus Plh Kleas 7 Smstr 1

Ratings: (0)|Views: 38 |Likes:
Published by Nita Nurtafita

More info:

Published by: Nita Nurtafita on Nov 13, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/14/2013

pdf

text

original

 
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I Nita Nurtafita, S.Pd 
SILABUS PEMBELAJARANSekolah : SMP Islam Raudlatul JannahMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)Kelas : VII (Tujuh)Semester : 1 (Satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami tujuan pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam.Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
1.1
 
Menjelaskannorma-normapelestarian sumberdaya alam.
(rasa ingin tahu, tekun, tanggung jawab)
Pelestariansumber dayaalam dannorma-normanya.
 
Mencari informasitentang norma-normapelestarian sumberdaya alam.
 
Siswa dapatmenjelaskan norma-norma pelestariansumber daya alam.Tes tertulis Uraian
 
Tuliskanlah contohperbedaanpandangantradisional danhukum mengenaipelestarianlingkungan yangada di daerahmu!2
x40’
Bukusiswa1.2
 
Mengenal jenis- jenis sumber dayaalam.
(rasa ingin tahu, tekun, teliti, komunikatif, tanggung jawab)
Jenis-jenissumber dayaalam.
 
Mempelajari jenis- jenis sumber dayaalam dan melakukanobservasi di tamansekolah untuk membedakanlingkungan biotik dan abiotik.
 
Siswa dapatmengenal jenis-jenissumber daya alam.Tes tertulis Uraian
 
Carilah sumberdaya alam yang adadi sekitarlingkungansekolahmu,kemudiankelompokkan manayang termasuk SDA biotik danabiotik dalamsebuah tabel!2
x40’
Bukusiswa1.3
 
Menjelaskan salingketergantunganantara makhluk hidup danHubunganmakhluk hidupdenganlingkungannya
 
Mempelajari tentangketergantunganantara makhluk hidup dan
 
Siswa dapatmenjelaskan salingketergantunganantara makhluk Penugasan Tugas rumah
 
Tuliskan dalamkertas polioberbagai bentuk ketergantungan2
x40’
Bukusiswa
 
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I Nita Nurtafita, S.Pd 
Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
lingkungannya.
(rasa ingin tahu, toleransi, pedulilingkungan, tanggung jawab)
lingkungannya. hidup danlingkungannya.manusia terhadaplingkungannya!1.4
 
Menjelaskanmanfaat sumberdaya alam.
(rasa ingin tahu, tekun, tanggung jawab, pedulilingkungan)
 Manfaatsumber dayaalam.
 
Mempelajari manfaatsumber daya alam.
 
Siswa dapatmenjelaskan manfaatsumber daya alam.Penugasan Tugas rumah
 
Tuliskan jenis-jenissumber daya alamyang ada dilingkungansekitarmu sertamanfaat darisumber daya alamtersebut!2
x40’
Bukusiswa1.5
 
Menjelaskanprinsippemanfaatansumber daya alam.
(rasa ingin tahu, tekun, pedulilingkungan, kreatif, kerja keras)
 Prinsip dalammemanfaatkansumber dayaalam.
 
Mempelajari prinsippemanfaatan sumberdaya alam.
 
Siswa dapatmenjelaskan prinsippemanfaatan sumberdaya alam.Penugasan Tugas rumah
 
Carilah beberapabenda yang adadilingkunganmu,kemudiankelompokkanbenda-benda hasildaur ulang danbukan daur ulangtersebut ke dalamsebuah tabel!2
x40’
Bukusiswa1.6
 
Menjelaskanpelestarian sumberdaya alam.
(rasa ingin tahu, tekun, pedulilingkungan, tanggung jawab, kerja keras)
 Caramelestarikansumber dayaalam.
 
Mempelajari caramelestarikan sumberdaya alam.
 
Siswa dapatmenjelaskanpelestarian sumberdaya alam.Tes tertulis Uraian
 
Sebutkan macam-macamperlindungan alambeserta tujuannya!2
x40’
Bukusiswa
 
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas 7 Semester I Nita Nurtafita, S.Pd 
SILABUS PEMBELAJARANSekolah : SMP Islam Raudlatul JannahMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)Kelas : VII (Tujuh)Semester : 1 (Satu)Standar Kompetensi : 2. Mengembangkan pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam.Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
2.1
 
Mencintailingkungan hidupmulai darilingkunganterdekat (rumah,sekolah, kota, danlain-lain).
(pedulilingkungan, disiplin, tanggung jawab)
 Mencintailingkungansekitar.
 
Studi pustakamencintailingkungan hidupmulai darilingkungan terdekat(rumah, sekolah,kota, dan lain-lain).
 
Siswa dapatmencintailingkungan hidupmulai darilingkungan terdekat(rumah, sekolah,kota, dan lain-lain).Tes tertulis Uraian
 
Bagaimana caramumencintailingkungan hidupyang berada dirumah dansekolah?2
x40’
Bukusiswa2.2
 
Berperan aktif dalam pelestariandan pemanfaatansumber dayaalam sebagai rasasyukur kepadaTuhan YME.
(religious, pedulilingkungan, disiplin, tanggung jawab, komunikatif)
 Bentuk pelestarianSDM sebagairasa syukurkepada Tuhan.
 
Ikut berperan aktif dalam pelestariandan pemanfaatansumber daya alamsebagai rasa syukurkepada Tuhan YME.
 
Siswa dapat berperanaktif dalampelestarian danpemanfaatan sumberdaya alam sebagairasa syukur kepadaTuhan YME.Tes unjuk kerjaUji petik kerja
 
Lakukanlahkegiatan pedulilingkungan sekolahbersama dengantemanmu, kemudiantulislah pengalamanyang kamudapatkan saatmelakukan kegiatantersebut!4
x40’
Bukusiswa

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->