Tahun Bidang

Aktiviti Tema Tajuk Masa Jenis-jenis media

: :
: : : : :

1 Membuat corak dan rekaan Capan Alam Semula Jadi Pembalut hadiah 60 minit Media : warna air Alatan : palet,berus warna Bahan : kertas lukisan dan pelepah pisang
Contoh-contoh corak teknik capan

Bahan bantu mengajar

STANDARD KANDUNGAN
1. Bahasa seni visual yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia dan karya seni. 2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran berasaskan bahasa seni visual. 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam karya seni. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN: 2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni. 2.1.1 Unsur Seni 2.1.1.1 warna primer 2.1.1.2 rupa organik 2.1.1.3 jalinan tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 kontra warna 2.1.2.2 ritma dan pergerakan terancang 2.1.2.3 harmoni bentuk 2.2 Aplikasi Seni - Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media. 2.2.1.1 - media warna air 2.2.1.2 alatan berus lukisan 2.2.1.3 bahan kertas lukisan, pelepah pisang 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 2.2.2.1- teknik - capan

2.3 Ekspresi Kreatif murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 menghasilkan corak teknik capan. 2.4 Apresiasi Seni murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1 mempamerkan hasil karya yang dihasilkan. 2.4.2 menceritakan karya sendiri secara lisan. 2.4.3 menghargai karya sendiri dan rakan. 2.4.4 guru mengaitkan elemen keusahawanan terhadap hasil kerja murid.

STANDARD PEMBELAJARAN

Persepsi Estetik 1. Guru menunjukkan beberapa contoh corak teknik capan kepada murid. 2. Murid bersoaljawab dengan guru tentang unsur rupa corak yang ditunjukkan.

STANDARD PEMBELAJARAN

Aplikasi Seni 1. Murid bersoaljawab dengan guru tentang jenis- jenis media yang sesuai untuk membuat aktiviti corak teknik capan. 2. Murid bersoaljawab dengan guru tentang cara penggunaan media dalam penghasilan corak teknik capan. 3. Murid ditunjukkan cara penghasilan corak teknik capan.

STANDARD PEMBELAJARAN

Ekspresi Kreatif 1. Murid ditunjukkan cara penghasilan corak teknik capan. Langkah 1 a)Murid menyediakan warna primer. b) Sediakan sekeping kertas lukisan. Langkah 2 a) Murid dibekalkan dengan sepotong pelepah pisang.

STANDARD PEMBELAJARAN

Langkah 3

a) Sapukan warna pada hujung keratan pelepah pisang dengan menggunakan berus warna dan capkan di atas kertas lukisan secara terancang.
Langkah 4 a) Ulangi langkah 3 dengan menggunakan warna yang berbeza.

STANDARD PEMBELAJARAN

Langkah 5

a) Setelah siap, jemur kertas lukisan hingga kering. Apresiasi Seni

a) Murid mempamerkan hasil kerja. b) Murid menceritakan hasil kerja sendiri dan rakan-rakan.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN Bidang kegiatan Tema / Tajuk : : Membuat corak dan rekaan Alam Semula Jadi / Pembalut hadiah Capan

Aktiviti : Objektif : Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. Membiasakan diri membuat rekaan seni dengan teratur, cermat dan selamat. EMK : Elemen Keusahawanan, Teknologi Maklumat Komunikasi, Kreativiti dsan Inovasi.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran : 2.1.1 Guru menerangkan tentang warna primer. 2.2.1 Guru menerangkan tentang media, bahan dan alatan. 2.3.2 Murid menghasilkan corak teknik capan (corak terancang). 2.4.1 Murid mempamerkan hasil karya yang dihasilkan.

CAPAN DARI PELEPAH PISANG

KERATAN SERAI

KERATAN NANAS

KERATAN BENDI

KERATAN PELEPAH PISANG

DAUN POKOK RHU

KERATAN PELEPAH BETIK

KEMAHIRAN MENCORAK

KEMAHIRAN MENCORAK

KEMAHIRAN MENCORAK