Profesorado en Qumica TIP IV:

Proyecto Educativo Institucional

E.P.E.T. N 1 UNESCO
Objetivos Institucionales. Histricamente la E.P.E.T. N1 ha centrado su accionar educativo en la consecucin de objetivos generales que se sustentan en los valores ticos universales por lo que se propone: Objetivos institucionales: Formar educandos responsables, solidarios, creativos, con iniciativa propia y capacidad de autogestin. Promover el espritu para la investigacin y el trabajo interdisciplinario cooperativo. Alentar al desarrollo de conductas ticas, morales y comprometidas. Disear una educacin eficaz que integra las funciones para el mundo del trabajo. Promover la reflexin permanente sobre la propia praxis en busca de optimizar los resultados. Integrar a los padres a la vida de la institucin en forma permanente. Realizar muestras activas de trabajos prcticos.

Orientaciones acadmicas:
Modalidad: produccin de bienes y servicios T.T.P. Equipo e instalaciones electromecnicas. Modalidad: produccin de bienes y servicios T.T.P. Construcciones y maestro mayor de obras. Modalidad: produccin de bienes y servicios T.T.P. Informtica

Perfil general del egresado y los docentes de la institucin:

Se tiende: Al desarrollo de las capacidades que permitan descubrir, orientar los intereses y actitudes humanas tcnico profesional para su eficiente desempeo en las distintas ramas del quehacer productivo e industrial de la regin del pas. A la formacin del hombre en funcin de su naturaleza se ser creativo, promoviendo y orientando su espritu de investigacin.

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A formar personas capaces de participar con eficacia y responsabilidad en la creacin y utilizacin de tecnologa, revalorizando el trabajo manual. Al desarrollo de capacidades para enfrentar problemas propios de su mbito o especialidad con un elevado grado de autonoma, atendiendo a los cambios socioeconmicos, culturales y tecnolgicos. A una formacin integral y polivalente que posibilite ampliar la insercin laboral actuando interdisciplinariamente y en equipo. A la formacin de ciudadanos participes en la vida democrtica, con una conciencia plena del momento histrico cultural en el que se halle inserto. Caractersticas de la poblacin escolar: En esta institucin asisten aproximadamente 900 alumnos de diferentes clases sociales, que viven en la ciudad de posadas o zonas aledaas como ser Garup, Candelaria, entre otros. INSIGNIA DE LA E.P.E.T. N 1

Cada uno de los elementos que conforman el logo de nuestra institucin contiene un significado simblico

EL TRABAJO Y LA FUERZA Yunque

EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO Libro

EL INGENIO Y LA SABIDURA Lmpara

MIRADA INSTITUCIONAL:
La E.P.E.T. N1, es una Institucin Gestin Pblica de nivel E.G.B y Polimodal, ubicada sobre la av. Lavalle 1945, casi av. centenario, dentro de una zona aledaa al centro de la Ciudad de Posadas. El mismo posee distintas modalidades en ambos

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turnos, maana y tarde: ciclo bsico, el ciclo superior y sus tres especialidades: Mecnica, Construcciones y Computacin

ESTRUCUTURA EDILICIA:
Al ingresar al Establecimiento nos encontramos con la mesa de entrada, seguida por un pasillo donde encontramos las diferentes salas, como ser: la sala de profesores, sala de preceptores, secretaria, direccin y siguiendo por los pasillos encontramos en la planta baja 11 aulas, un laboratorio de qumica, 3 laboratorios de informtica, una biblioteca, un playn deportivo. Tambin en la planta baja existe un galpn dividido en 7 sectores, donde se realizan los talleres de trayecto profesional: hojalatera, construccin, carpintera, electricidad, mecnica, ajuste, herrera. Continuando hacia el primer piso encontramos una nueva sala de preceptores, fotocopiadora, 3 salas de informtica, 8 aulas, sala de proyecciones, una sala de taller de idiomas, sala tcnica de mejoras, una sala de simulacin de empresas. A todo esto adems vale agregar que la institucin cuenta con rampa para discapacitados, para el recorrido de toda la institucin.

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Mirada institucional:
Nombre: de la Institucin escuela de Comercio N6 Mariano Moreno Ttulo que otorga: Bachiller y Perito mercantil Fecha de creacin 19 de abril de 1965 Direccin: Ayacucho 1441 Equipo de conduccin: Directora, Mara Ins Rebollo, vicedirectora Turno tarde Norma Carmen Meza; Vicedirectora turno noche Mara Estela Telesca. Niveles educativos: Medio Diurno (Cinco aos). Nocturno (cuatro aos) Superior (dos aos) Carrera superior: Tcnicos en prcticas impositivas.

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Introduccin:
El presente trabajo constituye un aporte institucional para la deteccin de problemas, debilidades y fortalezas, que hacen a la esencia misma y caracterizan el accionar educativosocial, que desde hace 32 aos, delinea, en nuestro medio la Escuela De Comercio N6 Mariano Moreno en una ruta firme y ascendente. Esta escuela ofrece una educacin popular a todos los pberes, adolescentes y adultos que forman nuestra sociedad. Aceptando el desafo de la poca que nos toca vivir; por el hoy y el maana de nuestros jvenes. Esta institucin ha aportado a la comunidad un alto nmero de egresado con una formacin que les ha permitido desempearse en los diversos campos de la vida comercial y administrativa, como as tambin contar con una formacin propedutica, para seguir estudios superiores. La infraestructura edilicia es otro soporte, que posibilita las adaptaciones necesarias, a las propuestas pedaggicas y a las demandas sociales.

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Resea histrica de la Escuela De Comercio N6 Mariano Moreno, Posadas, Misiones. La escuela de comercio N6 Mariano Moreno de la ciudad de Posadas, fue creada como ciclo bsico comercial N6, por resolucin 236/65 del entonces interventor del consejo general de educacin, Rafael Niveiro, siendo considerada de Tercera categora y Grupo A. Funciono en el subsuelo de un edificio en la avenida Uruguay 1036 con cuatro cursos, tres primer ao y uno de segundo teniendo un total de 134 alumnos. En 1968, se traslad al centro de la ciudad y comenz a funcionar solo en el turno de la tarde, compartiendo el edificio, donde por la maana desarrollaba su tares sustantiva el instituto incorporado Posadas. Por resolucin 459 del mes de Junio en el ao 1966, el Consejo General De Educacin presidido por Juan Pizarro, se eleva la categora de ciclo bsico comercial N6, a Escuela De Comercio N6, en virtud que ya haba sido definida la orientacin del establecimiento, el cual a partir del ao 1967, empez a contar con el siclo superior, en la misma resolucin se autoriza la direccin de la escuela Instituir Como patrono de la escuela al patriota Argentino Mariano Moreno. En junio de 1975, la escuela adquiere el terreno que actualmente ocupa en la calle Ayacucho 1447, ex 125, aunque por muchos aos funcionaron en ese lugar, solo algunos cursos, por lo cual fue conocida con el nombre de sucursal En 1981, se traslada, con todos sus turnos a Alvear 122. Despus de 18 aos, la escuela, hasta entonces la cenicienta de todas, en las que cursan la carrera de perito mercantil. Inaugur el actual edificio el 7 de marzo de 1983 Actualmente cuenta con 46 divisiones en el nivel medio y dos divisiones de la carrera de nivel terciario Concurren a ella, segn su matrcula ao lectivo 1997 1824, alumno y 168 personas se desempean en sus aulas, lo que la cataloga como el centro escolar ms grande de la provincia A partir del ao 1990, posee una carrera de nivel terciario con dos aos de duracin, otorgando el ttulo de Tcnico en Practica Prevenciones e Impositiva. El 19 de abril de 1995, se inaugura la sala de informtica, con diecinueve computadoras.

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Directivos de la escuela de comercio N 6 Mariano moreno desde el ao 1965 hasta la fecha 1a -Prof. Mara Paulina Castagnino 2a -Prof. Celia De Castagnino 3a- Prof. Dora Vedoya De Reta 4a Prof. Adelina Gladys Tiozzo De Mndez 5a- Prof. Mara Teresa Snchez De Ratti 6a- Prof. Carlos Claro. 7a- Prof. Ramona Beatriz Velzquez 8a- Prof. Nimia Lezcano 9a- Prof. Nlida Teresa Ayala De Valle 10a-Prof. Mara Ins Rebollo De Bonini

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Descripcin edilicia de la escuela de comercio N 6 Mariano Moreno de la ciudad de posadas.

La escuela de comercio N 6 Mariano Moreno, ubicado en el microcentro de la ciudad de Posadas , sobre la calle Ayacucho 1441, se levanta sobre una superficie de 21.65 por 43.30 metros, lo que le otorga una superficie de 937.45 metros 2; con una edificacin de 4 plantas, una azotea, y un subsuelo, para el funcionamiento de unas 20 aula, un saln mltiple, multimedial, un laboratorio de informtica con 21 computadoras, una aula destinada al laboratorio de ciencias naturales, un saln de gimnasia, un saln de mecanografa, una sala de videos, una biblioteca, una sala de profesores y adems dependencias administrativas; un saln de direccin , uno de vicedireccin, uno de secretaria, 5 salas de preceptores, una oficina de confeccin de ttulos y legajos. Cuenta adems con un escenario y un patio central, que oficia de saln de actos y de recreacin. Un patio interno en el 3er nivel y dos terrazas, una de las cuales se ubica en el nivel superior y se encuentra totalmente cubierta. La escuela, tiene sola va de acceso y salida al exterior lo que atenta contra el grado de seguridad que brinda la misma pues carece de salida de emergencia. En el momento actual cuando la exigencia de la transformacin educativa, requieran adecuaciones de espacio y equipamiento para posibilitar el desarrollo de las nuevas propuestas pedaggicas, y dar respuestas al acuciante aumento poblacional de nuestro medio, a la que pertenece la comunidad educativa de la escuela de comercio N 6 Mariano Moreno .

Geo-referencias:
La escuela de comercio N 6 Mariano Moreno est ubicada en la ciudad de posadas, departamento capital de la provincia de Misiones. Este departamento contiene un 99% del asentamiento urbano, con un elevado e importante peso poblacional que llegara a 247.670 habitantes en 1997; lo que significara el 26.08% de total de la poblacin provincial, segn fuentes de la direccin de programacin y organizacin educativa.

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La escuela de comercio N 6, est ubicada en el microcentro de la ciudad de posadas, zona que rene muchos establecimientos educativos, tanto pblico como privado, as como otras instituciones vinculadas a la cultura. Esta instituciones caracteriza por tener una poblacin escolar, que proviene no solo se zonas, vecinas o de influencias, sino tambin de barrios de la periferia e inclusive de otros municipios del departamento capital. Esta circunstancia y prestigio histrico que acompaa a la institucin hace que tenga una sostenida demanda a la hora del ingreso de los jvenes a esta comunidad educativa.

Contexto comunitario:
Como el aprendizaje en la escuela provoca una relacin activa y creadora de los individuos y grupos con la cultura publica de la comunidad humana en general y la local en particular, esta comunidad educativa se preocupa por construir puentes entre la cultura acadmica tradicional, la cultura de los alumnos y la cultura que est creando la comunidad actual. La comunidad es la proyeccin escuela-comunidad y viceversa es una interaccin importante intra e interinstitucional. Esta proyeccin comunitaria se pone en evidencia, en la institucin a lo largo de toda su trayectoria en numerosas actividades como ser: Organizacin de olimpiadas matemticas en sus distintas instancias donde alumnos de esta casa de estudios, clasificaron en intercolegiales en el certamen zonal, y se llego ha alcanzar el campeonato provincial Participacin junto a numerosos colegios de todo el Pas, en un programa de clubes llamado cabra siendo seleccionado los problemas resueltos por nuestros alumnos para la publicacin de una revista. Organizacin de un curso de resolucin de problemas, para alumnos de alto rendimiento en matemticas de toda la provincia, dirigido por alumnos del doctorado de matemticas de la UBA. Realizacin de campaas solidarias de recoleccin de ropas y calzados, para colaborar con los sectores carenciados de nuestra sociedad. Convenios, con distintos clubes de la ciudad de posadas como ser club unin, Itapa, independiente, Tokio, guaran, gimnasio de la UNAM, sarmiento, pira pita, para la realizacin de variadas actividades deportivas que hacen a la formacin fsica y disciplinar de nuestro alumnos. Perfil del alumno/a propuesta por la escuela de comercio N 6 Mariano Moreno El ideal del alumno/a que la institucin desea forjar en los educandos del tercer ciclo de la escolaridad general bsica, responde a las siguientes caractersticas:

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ALUMNOS Y ALUMNAS CON CAPACIDADES. Personales y sociales, que les permiten interactuar como miembros plenos de una sociedad. Para la defensa de la identidad nacional y de las idiosincrasias locales, provinciales y regionales. Para vivir y trabajar con dignidad, mejorando la calidad de vida. Para optar por decisiones que conduzcan a la resolucin a la resolucin de problemas del medio ambiente natural, artificial y social. Para comprender los procesos comunitarios, sociales, tecnolgicos y ecolgicos.. Para pensar estratgicamente, planificar y responder creativamente a demandas cambiante. Cooperativos: con un acendrado amor al prjimo, y los valores esenciales de la vida, respeto a s mismo y a los dems. Para desarrollar una conciencia sobre el cuidado de la salud e higiene, dispuestos a la prctica de actividades fsicas y deportivas.

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Fotos con los alumnos de la prctica profesional:

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