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Orientadores, aliados por la Movilización de la Educación Superior en el Atlántico

Orientadores, aliados por la Movilización de la Educación Superior en el Atlántico

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Docentes y psicoorientadores del departamento se dieron cita en el marco del Encuentro “Movilizando a la Educación Superior en el Departamento Atlántico”, evento realizado el pasado viernes 9 de noviembre en las instalaciones de la Sede Country de Combarranquilla, bajo la alianza del Ministerio de Educación Nacional con la Secretaría de Educación del departamento del Atlántico y del distrito de Barranquilla, la Cámara de Comercio de Barranquilla, el Instituto Técnico de Soledad Atlántico (ITSA) y el OECC de la Universidad del Norte.
Docentes y psicoorientadores del departamento se dieron cita en el marco del Encuentro “Movilizando a la Educación Superior en el Departamento Atlántico”, evento realizado el pasado viernes 9 de noviembre en las instalaciones de la Sede Country de Combarranquilla, bajo la alianza del Ministerio de Educación Nacional con la Secretaría de Educación del departamento del Atlántico y del distrito de Barranquilla, la Cámara de Comercio de Barranquilla, el Instituto Técnico de Soledad Atlántico (ITSA) y el OECC de la Universidad del Norte.

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Published by: Observatorio de Educación de Uninorte on Nov 16, 2012
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Orientadores, aliados por la Movilización de laEducación Superior en el Atlántico
Docentes y psicoorientadores del departamento se dieron cita en el
marco del Encuentro “Movilizando a la Educación Superior en elDepartamento Atlántico”, evento realizado el pasado viernes 9 de
noviembre en las instalaciones de la Sede Country de Combarranquilla,bajo la alianza delMinisterio de Educación Nacional
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El encuentro que tuvo como ejes temáticos la educación técnica ytecnológica como una necesidad para el sector productivo y el diseño deun nuevo modelo de orientación vocacional para el departamento,convocó a estos representantes de la comunidad educativa para que através de su experiencia y saberes se promueva la movilización de los jóvenes de media vocacional a la Educación Superior.Dentro de los aspectos tratados en la mesa de trabajo que conformaron los docentes y psicoorientadores durante el evento,estuvo precisamente reconocer las actividades que desde las instituciones de educación se vienen implementando en materia deorientación vocacional y las dificultades de las mismas.A partir del análisis de estos orientadores, se encontró, que en algunas instituciones del departamento, el acompañamiento alalumno en la creación de su proyecto de vida se adelanta desde octavo grado hasta el final del ciclo medio, y en algunos casos elproceso se adelanta desde preescolar. Así como lo afirmó Nuris Venencia, orientadora de la Institución Francisco de PaulaSantander de Galapa:
“En mi Institución se adelanta el trabajo de la Orientación Vocacional desde preescolar, a partir proyectos
propios, los proyectos de valores y proyectos de emprendimiento, con los docentes de artística, preescolar, informática y ética yvalores, acompañados de mi persona como orientadora. Una vez al mes, nos dedicamos a analizar cómo va la parte de la
exploración vocacional y a fortalecer unas competencias específicas, de acuerdo a unas directrices que nos brindó el SENA”.
También aseguran que para los estudiantes de media se aplican test de interés vocacional, se hacen visitas a Instituciones deEducación Superior, se les da a los estudiantes charlas y capacitaciones por profesionales en diversas áreas y dentro de la mallacurricular se realizan énfasis en los temas preferenciales deleducando.Sin embargo se dejó palpable que, actualmente, los cupos para losprogramas de articulación con el SENA e ITSA son muy escasos, sobretodo en aquellas áreas que son de mayor preferencia, lo que conllevaa que muchos estudiantes deserten de sus estudios al estar ubicadosen programas que no son de su interés o así mismo, en muchasocasiones es el factor económico quien no les permite cubrir gastosde transporte y alimentación, lo que se convierte en otro motivo de ladeserción de los alumnos durante la Educación Superior.El encuentro, permitió también identificar esas carreras que colmanlas expectativas de los estudiantes atlanticenses, entre ellas las que

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