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Física - óptica geométrica questões de vestibular 2012

Física - óptica geométrica questões de vestibular 2012

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Questões com resposta de física, óptica geométrica, de vestibulares do ano de 2012
Questões com resposta de física, óptica geométrica, de vestibulares do ano de 2012

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 japizzirani@gmail.com
física
óptica geométrica
QUESTÕES DE VESTIBULARES2012.1 (1
o
semestre)2012.2 (2
o
semestre)
 
 japizzirani@gmail.com2
VESTIBULARES 2012.1
ÓPTICA GEOMÉTRICA
princípios e fenômenos ópticos
(UEG/GO-2012.1) - ALTERNATIVA: CConsidere a situação a seguir.Dois cubos idênticos A e B são colocados numa sala escura. Um es-tudioso, que dispõe apenas de luzes nas cores primárias azul, verdee vermelha, deseja saber qual é a cor de cada um dos cubos. Paraisso, ele realiza o seguinte experimento:— incide luz azul sobre os cubos e verifica que o cubo A fica azule o cubo B não apresenta cor;— incide luz verde sobre os cubos e verifica que o cubo A ficaverde e o cubo B não apresenta cor;— incide luz vermelha sobre os cubos e verifica que o cubo A ficavermelho e o cubo B, também.Com relação às cores dos cubos A e B, ele conclui que eles são,respectivamente,a) branco e preto.b) azul e vermelho.*c) branco e vermelho.d) vermelho e vermelho.(UEG/GO-2012.1) - ALTERNATIVA: ASão efeitos resultantes da interação entre a luz e a matéria:*a) transparência, reflexão e absorção.b) reflexão, refração, e propagação.c) entropia, refração e dispersão.d) absorção, reflexão e temperatura.(CEFET/RJ-2012.1) - ALTERNATIVA: B
Ele foi o primeiro ser humano a ver a Terra do espaço. Pôde vê-lacomo um todo e, entre as observações que fez, uma é marcante.Impressionado com o que via, afirmou: ‘A Terra é azul!’ 
 Assinale a alternativa em que estão corretamente representados ostrajetos dos raios luminosos que permitiram a observação da Terrapelo astronauta soviético Gagarin, a bordo da Vostok-1 há 50 anos.
(As setas indicam o sentido de propagação da luz em cada raio luminoso e osdesenhos encontram-se fora de escala).a)
Vostok 1TerraSol
*b)
Vostok 1TerraSol
c)
Vostok 1TerraSol
d)
Vostok 1TerraSol
(FAAP/SP-2012.1) - ALTERNATIVA: EPara medir a altura de uma árvore, da qual não podia aproximar-se,uma pessoa colocou, a certa distância dessa árvore, um cavalete de1 m de altura e observou seu ponto mais alto, segundo um ângulode 30º. Aproximando-se mais 10 m da árvore , observou o mesmoponto segundo um ângulo de45º, conforme a figura.
10 m30º45º
Com esse procedimento, o ambientalista obteve como resultado quea altura da árvore era, em metros, de:a)5√3 + 10b)5√3 + 15c)5√3 + 5d)5√3 + 16*e)5√3 + 6(ENEM-2011) - ALTERNATIVA: EPara que uma substância seja coloridaela deve absorver luz na re-gião do visível. Quando uma amostra absorve luz visível, a cor quepercebemos é a soma das cores restantes que são refletidas outransmitidas pelo objeto. A Figura 1 mostra o espectro de absorçãopara uma substância e é possível observar que há um comprimentode onda em que a intensidade de absorção é máxima. Um observa-dor pode prever a cor dessa substância pelo uso da roda de cores(Figura 2): o comprimento de onda correspondente à cor do objetoé encontrado no lado oposto ao comprimento de onda de absorçãomáxima.400500600700
Comprimento de onda (nm)
   I  n   t  e  n  s   i   d  a   d  e    d  e    l  u  z  a   b  s  o  r  v   i   d  a
Figura 1
Vermelho AmareloLaranja AzulVioletaVerde560 nm580 nm650 nm490 nm430 nm750 nm400 nm
Se a substânciaabsorve nesta regiãoEla apresentaráessa cor 
Figura 2
Brown, T. Química a Ciência Central. 2005 (adaptado).
Qual é a cor da substância que deu origem ao espectro daFigura 1?a) Azul. d) Laranja.b) Verde. *e) Vermelho.c) Violeta.(IF/CE-2012.1) - ALTERNATIVA: CUma bandeira do Brasil, que se encontra em uma sala escura, éiluminada com luz monocromática de cor azul. As cores apresenta-das pelo retângulo,pelo losango, pelas letras da faixa central e pelocirculo são, respectivamente,a) verde, amarelo, branco e azul.b) preto, preto, azul e azul.*c) preto,preto, preto e azul.d) azul, preto, verde e azul.e) preto, preto, preto e preto.
 
 japizzirani@gmail.com3(SENAC/SP-2012.1) - ALTERNATIVA: CUm objeto luminoso é colocado frontalmente a uma câmara escurade orifício, à distância p
1
da câmara. Neste caso, a imagem formadatem altura h
1
. Colocando-se, a seguir, o objeto à distância p
2
= 1,5p
1
 da câmara, a altura h
2
da imagem seráa)h
1
3b)h
1
2*c)2h
1
3d) h
1
e)3h
1
2(VUNESP/LICEU-2012.1) - ALTERNATIVA: DCom respeito às cores de objetos e aos fenômenos a elas associa-dos, é correto afirmar quea) uma maçã é vista como vermelha porque sua casca irradia luzdesse comprimento de onda.b) as folhas verdes de um pé de couve são verdes, pois de toda luzvisível é a verde a mais absorvida.c) o interior do cano do escapamento de um carro é negro porque eleé capaz de refletir esse tipo de cor.*d) ao se ver que um objeto é branco, pode-se garantir que ele écapaz de refletir todas as cores de luz.(VUNESP/UEA-2012.1) - ALTERNATIVA: DUm professor de física construiu uma câmara escura de 15 cm decomprimento (distância entre a face do orifício até a face onde estáo anteparo) para realizar um experimento sobre o Princípio da Pro-pagação Retilínea da Luz.Com esse dispositivo ele conseguiu focalizar, perfeitamente, umaárvore distante 3,0 m do orifício da câmara escura. Sabendo-se quea altura da projeção da árvore no anteparo da câmara escura foi de10 cm, a altura da árvore, em m, era dea) 0,5.b) 1,0.c) 1,5.*d) 2,0.e) 2,5.(CEFET/MG-2012.1) - ALTERNATIVA: C A formação de sombra de objetos iluminados é uma situação ob-servável e comum em nosso cotidiano. Esse fato explica-se porquea luza) brilha intensamente.b) reflete difusamente.*c) desloca em trajetória retilínea.d) propaga com velocidade constante.(UCS/RS-2012.1) - ALTERNATIVA: BO camaleão é um animal que possui capacidade mimética: podetrocar a coloração de sua pele para reproduzir a cor da superfíciecom a qual está em contato. Do ponto de vista do comportamento deondas eletromagnéticas, a pele do camaleão tem a propriedade dea) gerar ondas com todas as frequências desejadas pelo animal.*b) mudar suas propriedades de absorção e reflexão das ondas.c) absorver apenas os comprimentos de onda e refletir apenas asfrequências.d) absorver apenas as frequências, mas refletir os comprimentosde ondas.e) produzir e emitir ondas com diferentes velocidades no vácuo, masmesmo comprimento de onda e mesma frequência.(IF/SP-2012.1) - ALTERNATIVA: D A figura ilustra, fora de escala, a ocorrência de um eclipse do Sol emdeterminada região do planeta Terra. Esse evento ocorre quandoestiverem alinhados o Sol, a Terra e a Lua, funcionando, respectiva-mente, como fonte de luz, anteparo e obstáculo.
TerraLuaSol
(J. Rodriguez –
Observatório Astronômico de Mallorca
)
Para que possamos presenciar um eclipse solar, é preciso que este- jamos numa época em que a Lua esteja na fasea) nova ou cheia.b) minguante ou crescente.c) cheia, apenas.*d) nova, apenas.e) minguante, apenas.(UEPG/PR-2012.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08) A ótica geométrica estuda o comportamento da propagação lumi-nosa em sua trajetória. Sobre ótica geométrica, assinale o que for correto.01) Quando dois ou mais raios de luz oriundos de fontes luminosasdiferentes se cruzam, eles seguem suas trajetórias de forma inde-pendente.02) A cor apresentada por um corpo, ao ser iluminado, depende dotipo de luz que ele reflete difusamente.04) Quando a luz incide sobre uma superfície e é absorvida comple-tamente, a luz não se reflete e nem se refrata, e o que se vê é umcorpo de cor branca.08) Um observador não pode ver um objeto com nitidez quando a luzse propaga difusamente através de um meio.(UFPR-2012.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃOUm estudante munido de uma pequena câmara escura projeta aimagem da Lua Cheia no fundo dessa câmara. Na parte frontal háuma abertura, suficiente para a passagem da luz. O fundo encontra-se a 200 mm dessa abertura e é feito de papel vegetal, de modoque a imagem da Lua projetada possa ser vista do lado de fora dacâmara. Sabe-se que o diâmetro real da Lua é igual a 3,5 × 10
6
m eque a sua distância até a superfície da Terra é de 3,8 × 10
8
m.a) Faça um esquema representando a situação descrita no enun-ciado.b) Calcule o diâmetro da Lua projetada no fundo da câmara. Justifi-que o procedimento do cálculo com base no esquema feito no item(a).RESPOSTA UFPR-2012.1:a)
pp’Ddb) d
1,84 mm(VUNESP/FAMECA-2012.1) - ALTERNATIVA: E A projeção de sombras numa parede branca é uma divertida brin-cadeira baseada em alguns princípios físicos. A figura mostra umasombra com o formato de um coelho, obtida com as mãos funcio-nando como obstáculos, posicionadas entre uma fonte de luz e aparede. A projeção apenas de sombras na situação mostrada, sem a presen-ça de penumbras, só é possívela) porque a luz pode propagar-se em trajetória curva, contornandoas mãos.b) se as mãos forem bem pequenas, como as de uma criança.c) se as dimensões do ambiente onde a projeção é feita forem bemmaiores do que as das mãos.d) se as mãos estiverem bem distantes da parede.*e) se a fonte de luz tiver tamanho desprezível em relação às dimen-sões das mãos.

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