TAHAP-TAHAP KOGNITIF BLOOM
a)Kebanyakan ujian di dalam bilik darjah bertujuan mengetahui tahap kognitif pelajar. b)Menurut
Benjamin S. Bloom
, aras kognitif boleh dibahagikan kepada
6 tahap
, iaitu:Pengetahuan, Kefahaman, Penggunaan, Analisis, Sintesis dan Penilaian.
Jadual
Taksonomi Kognitif Bloom (1956)
TAHAP ISTILAH / KATA TUGAS
DALAM SOALAN
Pengetahuan
Ingat kembali, mengenal idea, fakta asas, definisi,teori, hukum, tarikh, peristiwa dan lain-lain daripada pembelajaran lepasnyatakan,terangkan,namakan,labelkan
Kefahaman
Mengubah kefahaman daripada satu bentuk kepada bentuk yang lain, menyatakan idea-idea utama dalamayat sendiri, menterjemah, memberi contoh kepadakonsep dan menterjemah draf. pilih,terangkan,tulis semula
Penggunaan / Aplikasi
Menggunakan maklumat dalam situasi yang baru,termasuk menyelesaikan masalah menggunakan prinsip, kaedah, hukum, teori, formula. Bina graf daripada data dll.selesaikan,ramalkan,cari,kesilapan, bina alat.
Analisis
Sesuatu yang kompleks dipecahkan kepada yang kecil, bezakan fakta daripada pendapat, kaitan kenal antara bahagian, kenali struktur organisasi. bezakan, pasti, pilih
Sintesis
Menyepadu, mencantum idea menjadi satu, usahatersendiri menyelesaikan masalah, membuat ramalan,membuat klasifikasi. bina,hasilkan,susun,kembangkan
Penilaian
Membuat pertimbangan, termasuk memberi rasional,atas alasan dalaman atau luaran, mentafsir danmengkritik pilih, berikan,alasan,kritikan, buktikan
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Kognitif Bloom - Tahap Penilaian
Kata Tugas dalam soalan menentukan tahap kognitif dalam penilaian
19.8K
Reads
125
Readcasts
8
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
