• Embed Doc
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
KLCSEY FERENC
��������������
1790-ben szletett Szdemeteren. Nem volt knny gyerekkora, nem
volt mg tz ves sem, mikor teljes rvasgra jutott. Szlei a
magyar kznemessg si, vagyonos, reformtus felekezet rtegbl
szrmaztak. Klcsey tanulmnyait a debreceni reformtus
kollgiumban vgezte. Egy betegsg kvetkeztben fl szemre
megvakult. rvasga s ez a fogyatkossg magnyos, befelfordul
meditatv, srlkeny emberr tette. Szlvidknek
elmaradottsga is szerepet jtszott abban, hogy Klcsey rendkvl
fogkonynak mutatkozott a trsadalmi egyenltlensgek s a
politikai fejlds krdsei irnt. Mr fiatalkorban rt
verseket, nagy hatssal volt r Csokonai, majd Kazinczy. Miutn
jogi tanulmnyait befejezte, visszatrt birtokra. Ezt kveten
vlik jelentss kltszete. Kltszetben przai mveit
/rtelmez przjt/ kell kiemelnnk, mert ezek terjedelmkben s
minsgkben egyarnt fllmljk lrai alkotsait.
A przar
����������
Klcsey volt az, aki elszr maradandt alkotott az rtelmez
prza mfajban. Idrendben haladva az 1810-es vekben /els
alkot korszakban/ kritikkat rt. Csokonairl s Berzsenyirl
szl kritiki elmarasztalk. Csokonait parlagias kltnek
tartja, npiessgt vidkiessgnek ltja. Az 1817-es kritikjban
Berzsenyit szltja fel a romantikus szlssgektl val
visszariadsra. Berzsenyi kltszetnek kprendszerben tallhat
romantikus elemeket tlzsnak tekinti. Klasszicista nmrskletre
szltja fel Berzsenyit. Harmadik, Kiss Jnosrl rt kritikjt a
dicsts, a tisztelet, a felmagasztals jellemzi. Lthatjuk,
hogy fiatalkori kritiki nem igazn nagy, sikeres mvek. A
kritikk jelentsge a mfajban van. Kazinczy, a nyelvjt, a
fiatal kltket bztatta, kritikkat csak flmondatokban engedett
meg magnak. Ugy rezte, hogy a magyar irodalom mg
csecsemkorban van. Klcsey a magyar irodalomra, mint kamaszod
irodalomra tekint. Nevelsi elemei tisztn klasszicista elemeket
hordoznak. /A Kazinczy dcsrethez szokott kltk nem
lelkesedtek a kritika irnt, ezrt sokan szembekerlnek
Klcseyvel./
Klcsey msodik alkoti korszakt az 1820-as vekre tehetjk. Ugy
gondolta, ha szletsekor vlaszthatott volna, hogy melyik
nemzethez tartozzon, nem a magyar nemzetet vlasztotta volna.
/Ennek meg vannak a szemlyes okai: nemesi nzet = csrhe / Ez az
alapvet gondolat s mg ms jelents lmnyek, tapasztalatok
hozzjrulnak ahhoz, hogy a nyilvnossg el lpjen trtnelmi
elmleteivel. Klcsey szerint nem lehet egy nemzetnek jvje s
jelene, ha nem gondolja vgig trtnelmt. Ennek a gondolatnak
egy kisebb s egy nagyobb jelentsg /s terjedelm/ tanulmny
lesz a termke. A Mohcs cm m a kisebb, a Nemzeti hagyomnyok
a nagyobb jelentsg, mindkett 1826-ban keletkezett.
Az utbbi mben jelennek meg jelentsebb gondolatok. Klcsey a
nemzetsorsot az emberi lethez hasonltja. /Ez a gondolat mr
Szchenyit is foglalkoztatta./
Klcsey a nemzetfejldsnak kt vlfajt klnbozteti meg:
- grg tpus fejlds /fa nvekedshez hasonlthat/
 
Szerves, bels kezdemnyezsbl kiindul fejlds, amely idegen
hatsokra nem reagl, idegen elemeket nem pt be. A kezdet
kezdettl indul s mindent a sajt anyagaibl pt fel. Klcsey
ezt a fejldst tartotta rtkesnek, idelisnak.
- antik latin fejlds
Egy kls hats /grgk/ ltal jn ltre. Ez a nemzet kapott,
� � � �
tvett - nem pedig szerves - anyagbl ptkezik. Az idegen
elemeket a nemzet asszimillja, de azok az alapok, amelyekre az
egsz nemzet rpl szervetlenek, idegenek. Klcsey ilyennek
ltja a latin s a kzpkori kultrt. Szakt a klasszicista
fejldsi modellel, a kls hatson alapul nemzetfejldssel.
Megfogalmazdik egy alapvet krds: Melyik tpushoz sorolhat a
magyarsg fejldse ? Az si magyar kultrra Istvn idegen
� �
modellt erltetett. Kvlrl jtt hats ltal gerjesztve alakult
ki a magyar nemzet. Teht nemzetfejldsnk a msodik modellt
kvette. Klcsey tovbb vizsgldik: Van-e a rnkerszakolt
fejldsben szerves elem ? Egy elemet tallt, ez a npdal.
Klcsey megrzi ezekben a npdalokban az si gykereket, azonban
errl rendszerezett gondolatai nincsenek. Klcsey csupn
elindtja ezt a gondolatot, amelyet majd Petfi s Arany folytat.
"A parasztdal egygy trnjnak megnemesbtse"
Ez a mondat Klcsey viszonyt is kifejezi a npdalokhoz. Ugy
gondolta, hogy a tanult kltnek le kell hajolnia a npdalokhoz
s fel kell emelnie azokat. Petfi gy rezte, hogy neki kell
felnnie a npdalokhoz. rtk szmra az, hogy tanulhatja ezeket
a prdalokat. Klcsey teht felismerte a npdalban az si
rtket, de nem tudta kialaktani a megfelel viszonyt.
Klcsey s kltszete a klasszicizmus s a romantika hatrn ll.
Ezt jl pldzza az els jelents verse, az Elfojtds /1814/.
� �
Klcsey przai alkotsai mellett nagy jelentsge van azoknak a
kltemnyeknek, amelyek a szerz trtnelemszemlletre utalnak.
Azt, hogy ez a trtnelemkp milyen bors, pesszimisztikus,
rengeteg m bizonytja.
Klcsey trtnelemszemllete
����������������������������
A Himnusz s a Vanitatum Vanitas cm mvek /1823/ mindegyike
Klcsey trtnelemkpt fejezi ki. A Himnusz esetben mr maga a
cm rgzti a mfajt. A mfaji sajtossgok jl megfigyelhetk.
/idhrmassg, transzcendens szemlyhez intzett fohsz/ Az els
s az utols versszak keretbe zrja a verset. /a keretversszak
varilva tr vissza/ A keretversszakok kzti rszek kt,
nagyjbl szimmetrikus rsze bomlanak, ezt klasszicista elemnek
tekinthetjk. A kt tmbt a "Hajh, de bneink miatt..." kezdet
strfa vlasztja el egymstl. Ha sszehasonltjuk ezt a mvet az
Aphrodite-himnusszal, azt lthatjuk, hogy Klcsey nem sajt,
hanem az egsz nemzet nevben fohszkodik a transzcendens
szemlyisghez. Ez azt mutatja, hogy Klcsey transzcendens
erktl vrja a nemzetsors jobbra fordulst, nem rzi elg
ersnek a magyar nemzetet. A mben ketts trtnelemszemllet
jelenik meg. Az els tmbben heroikus, dicssges trtnelmi
korszakrl r a szerz. A msodik tmbben a lehanyatl, tragikus
trtnelmi g jelenik meg. Klcsey nem ltja homognnek,
egyrtelmnek a magyar trtnelmet.
Mirt vlt t a heroikus g hanyatlv ? Az tvlts a magyarsg
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...