Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Kelas 9 Sem 2

Silabus Kelas 9 Sem 2

Ratings: (0)|Views: 224 |Likes:
Published by Amir Biomed

More info:

Published by: Amir Biomed on Nov 21, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/17/2013

pdf

text

original

 
SILABUS
Sekolah : SMPN ....Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAMKelas : IX (Sembilan)Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi: 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaian
AlokasiWaktuSumber Belajar 
TeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
4.1 Menyelidiki gejalakemagnetan dancara membuatmagnetGejalakemagnetandan caramembuatmagnet
o
Mengkaji pustaka untukmencari karakteristiksifat kutub magnet, sifatmedan magnet, danpengertian teori magnetbumi
o
Merumuskankarakteristik sifat kutubmagnet, sifat medanmagnet, dan pengertianteori magnet bumi
o
Mempratikkan caramembuat magnet dancara menghilangkan sifatkemagnetan
 
Menunjukkan sifat kutubmagnet denganmembangkitkan RASAINGIN TAHU
Mendemonstrasikanmembuat magnet dengancara induksi,menggosokdan dialiri arus listrikmenghilangkan sifatkemagnetan secaraDISIPLIN dan PERCAYADIRI
Memaparkan teorikemagnetan bumi secaraKOMUNIKATIF
Menjelaskan sifat medanmagnet secara kualitatif disekitar kawat bermuatanarus listrikdengan JUJUR danPERCAYA DIRI
Tes unjukkerja
Tes unjukkerja
Tes tertulis
Tes tertulisTesidentifikasiUji petikkerjaprodukUraianUraian
Tunjukkan bagaimana caramenentukan sifat kutub-kutub magnet
Lakukanlah cara untukmembuat magnet jikadisediakan besi lunak danmagnet batang
Jelaskan tentang teorikemagnetan bumi!
Jelaskan faktor-faktor yangmempengaruhi besarnyakuat medan magnet disekitar kawat berarus
12
x 40’
 
Buku IPA kelasIX, Kit Listrik danMagnet
4.2 Mendeskripsikanpemanfaatankemagnetandalam produkteknologiPemanfaatankemagnetandalam produkteknologi
o
Mengkaji pustaka untukmenggali informasitentang prinsip darikinerja elektromagnetikdan penerapannyadalam beberapa produkteknologi
Menjelaskan cara kerjaelektromagnetik danpenerapannya dalambeberapa produkteknologi dengan
 
JUJUR danBERTANGGUNG JAWAB
Tes tertulis Uraian
Jelaskan cara kerja sebuahbel listrik.
Sebutkan penggunaanmagnet dalam produksehari-hari
8
x 40’
Buku IPA KelasIX, Kit Listrik danMagnet, magnet jarum, catu daya,kawatpenghantar,
 
Kompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaian
AlokasiWaktuSumber Belajar 
TeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
o
Menyelidiki penggunaangaya Lorentz padabeberapa alat listriksehari-hari
Menyebutkan alat listriksehari-hari yang bekerjaberdasarkan prinsip gayaLorentz.secara KREATIF
Penugasan Tugasrumah
Datalah alat-alat listrik yangada dirumahmu dankelompokkan yang prinsipkerjanya menggunakan gayaLorenzt!
saklar danmagnet U
4.3 Menerapkankonsep induksielektromagnetikuntukmenjelaskanprinsip kerjabeberapa alatyangmemanfaatkanprinsip induksielektromagnetikKonsep induksielektromagnetikdan prinsip kerjaalat yangmendasarkanprinsip induksielektromagnetik
o
Mengkaji pustaka untukmenggali informasitentang hubunganantara pergerakan garismedan magnetik denganterjadinya gaya geraklistrik induksi, prinsipkerja dinamo/generator secara sederhana, dankarakteristiktransformator sertapenerapannya
o
Merancang danmelaksanakanpercobaan untukmengungkap hubunganantara pergerakan garismedan magnetik denganterjadinya gaya geraklistrik induksi
Menjelaskan hubunganantara pergerakan garismedan magnetik denganterjadinya gaya geraklistrik induksi melaluipercobaan dengan
 
KOMUNIKATIF,DISIPLIN DANTANGGUNG JAWAB
Menjelaskan prinsip kerjadinamo/generator sederhana secaraKOMUNIKATIF, JUJURDAN PERCAYA DIRI
Menjelaskan secarakualitatif prinsipsederhana cara kerjatransformator denganKOMUNIKATIF, JUJURDAN PERCAYA DIRI
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulisUraianUraianUraian
Jelaskan penyebabtimbulnya GGL induksi padaujung-ujung kumparan
Jelaskan prinsip kerjagenerator arus searah!
Jelaskan cara kerjatransformator (transformator step-up dan trafo step-down)!
12
x 40’
 
Buku paket IPAFisika Kelas IX,Magnet batang,galvanometer,kumparan kawat,baterai, saklar,kabel, trafo step-up dan trafostep-down, buku-buku referensiyang relevan
Standar Kompetensi: 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya
 
Kompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
5.1. Mendeskripsikankarakteristiksistem tata suryaSistem tatasurya
o
Melakukan studi pustakauntuk mencari informasitentang pengertiansistem tata surya,peredaran bulan,peredaran bumi,Mendeskripsikanperedaran bulanmengelilingi bumi danbumi mengelilingimatahari denganmengkaji secara
Tes tertulis PG
Pergerakan bulanmengelilingi mataharimenurut arah ....a. berlawanan denganpergerakan bumimengelilingi matahari
10 x 40’
 
Buku siswa,buku referensi,alat peraga,model tatasurya
 
Kompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
gravitasi, orbit dan hal-hal yang berkait denganperbandingan antar planet.
o
 Merumuskan pengertiantentang sistem tatasurya, peredaran bulan,peredaran bumi,gravitasi, orbit dan hal-hal yang berkait denganperbandingan antar planet. 
 
RELIGIUS danmenumbuhkan RASAINGIN TAHU.Menjelaskan gravitasisebagai gaya tarik antaramatahari dan bumisehubungan dengan jaraksecara KOMUNIKATIFDAN PERCAYA DIRI.Mendeskripsikan orbitplanet mengitari matahariberdasarkan model tatasurya secara KREATIFDAN BERTANGGUNGJAWAB.Mendeskripsikanperbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata kematahari, dan sebagainyadengan menggunakantabel Sehingga bangkitRASA INGIN Tahu dantumbuh DISIPLIN.
Tes tertulis
Tes unjukkerja
Tes tertulisUraianUjisimulasiUraianb. sesuai denganpergerakan bumimengelilingi mataharic. tidak ada hubungannyadengan denganpergerakan bumimengelilingi mataharid. berlawanan denganpergerakan mataharimengelilingi bumi
Jelaskan apa pengertiangaya gravitasi!
Tunjukkan arah orbit planetmengitari matahariberdasarkan model tatasurya yang tersedia!
Gunakan tabel yangtersedia untukmenunjukkan perbandinganantar planet ditinjau massa, jari-jari, dan jarak rata-ratake matahari!5.2.Mendeskripsikanmatahari sebagaibintang dan bumisebagai salahsatu planet Mataharisebagaibintang danbumi sebagaisalah satuplanet 
o
 Melakukan studi pustakauntuk mencari informasitentang pengertianmatahari sebagaibintang dan bumisebagai salah satuplanet, macam lapisan-Mendeskripsikanmatahari sebagai salahsatu bintang agar berkembang sifat
 
KREATIF danKOMUNIKATIF.
Tes tertulis PG
Matahari merupakan ....a. Bintang c. satelitb. Planet d. Meteor 
8
x 40’
 
Buku siswa,buku referensi,charta

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->