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ANTOLOGÌA DE PEDAG.APLIC.DER.

ANTOLOGÌA DE PEDAG.APLIC.DER.

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Pedagogía Aplicada al Derecho
.
Compilado MCE PEVASA
 
18
LA CIENCIA JURIDICACOMO OBJETO DEESTUDIO
 
Pedagogía Aplicada al Derecho
.
Compilado MCE PEVASA
 
19
Objetivo:
El alumno analizara el objeto de estudio de la ciencia jurídica, así como su función.1.1.
 
La concepción del derecho1.1.1.
 
El derecho dentro de sus realidad social y su función1.1.2.
 
El derecho atendiendo a la pureza de los jurídico, su naturaleza conceptual1.1.3.
 
El derecho como instrumento dinámico regulador de relaciones sociales1.1.4.
 
El problema de la enseñanza unidimensional del derecho1.1.5.
 
La transmisión del conocimiento jurídico1.1.6.
 
El aprendizaje del derecho
 
Pedagogía Aplicada al Derecho
.
Compilado MCE PEVASA
 
20
1.1.
 
La concepción del derecho
Etimología de la palabra derecho-
La palabra derecho proviene de “directum”, vocablo latino que en sentido figurado, significa lo que esta
conforme a la regla, a la ley, es decir lo que no se desvía a un lado ni otro, lo que es recto. En las diversaslenguas modernas, germánicas y latinas, se usan indistintamente, la palabra derecho y la palabra recto parasignificar derecho. Así en inglés, se dice right; en Alemán, en Holandés reght; en Francés, Droit; en Italianodiritto, en Rumano Dreptu, etc.Sus dos sentidos fundamentales. La palabra derecho se usa en dos sentidos, significa una facultadreconocida al individuo por la ley para llevar acabo determinados actos, aun conjunto de leyes o normas jurídicas, aplicables a la conducta social de los individuos. En el primer caso hemos dado a la palabra susentido fundamental.Al derecho significa el conjunto de reglas o disposiciones que rigen sus relaciones sociales. Por tanto al conjuntode normas jurídicas, vigente en un lugar y época determinados, se les llama derecho, y según la época y ellugar, se agrega a la palabra un calificativo; por ejemplo: el derecho mexicano, el derecho francés, el derechoromano, el derecho de la edad media.
Derecho positivo y derecho natural
Se define derecho positivo, diciendo que es el conjunto de reglas o normas jurídicas en vigor, en un lugar y enuna época determinada. El derecho positivo de nuestro país será motivo de este curso. Es elaborado por el poder publico a través del órgano señalado por la constitución; el congreso de la unión. El derecho natural surge de lanaturaleza misma del hombre, permaneces esencialmente el mismo, puesto que la naturaleza humana essiempre la misma; lo que constituye un conjunto de normas o reglas anteriores a toda ley escrita y nace de laconciencia de los individuos.El derecho natural tiene un carácter es decir, es común a todos los hombres y a todos los pueblos, esinmutables, esto quiere decir que no cambia de un pueblo a otro ni de época a otra, constituye el ideal de los justos, inclina la voluntad humana a dar uno lo que le pertenece. Sus principios se imponen al mismo legislador ejerciendo una influencia decisiva en la legislación positiva. Podríamos definir al derecho natural diciendoque es un conjunto de máximas, fundamentadas en la equidad, justicia y el sentido común, que se impone allegislador mismo y naces de la exigencias de la naturaleza biológica, racional y social del hombre. Elderecho al desarrollarse, adopta diversas formas, las cuales son llamadas fuente de derecho.
1.1.1.
 
El derecho dentro de sus realidad social y su función
En consecuencia, los rasgos característicos del mudo de la cultura son aplicables al derecho; el derecho es unhecho cultural y no· un fenómeno natural, algunas de las ciencias físico-matemáticas o naturales se ocuparía deel; mas no es así. Radicalmente se distinguen los estudios de las ciencias sociales en general de los estudiosfísico-matemáticos o especialidades a la ciencia de la naturaleza.Estas manifestaciones surgen, en última instancias, de actos de individuos de carnes y hueso que actúan enrelación de otros, en grupos más o menos amplios, continuando o rompiendo una manifestación determinada yciertas formas de vida. Pero obsérvese que una manifestación de conducta individual, una frase, un discurso, unhecho criminal, un acto heroico pueden no hacerse ostensibles para los demás individuos.Una actitud individual puede morir como tal, hacerse objetiva, visible de forma permanente para un grupo ocirculo determinado de individuos. No es posible establecer un límite cortante entre la objetividad de tales

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