Professional Documents
Culture Documents
dan lambat UNIT 1 Aku dan Muzik 2 FOKUS Tempo cepat dan lambat UNIT 2 Aku dan Muzik FOKUS Warna Ton Penerokaan suara manusia : suara bercakap, suara menyanyi, suara memanggil dan suara berbisik Standard Pembelajaran Catatan / EMK/ TMK
Standard Kandungan
Pengalaman Muzikal 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. Menyanyi pelbagai repertoir cepat - lambat secara solo atau berkumpulan.
UNIT 2 Aku dan Muzik 4 FOKUS Warna Ton Intonasi - pic tinggi dan rendah
Pengalaman Muzikal 1.1.3 Mengajuk Menyanyi pelbagai repertoir dengan tepat. secara solo dan berkumpulan
pic
Ming gu
Topik/Bidang Pembelajaran
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal 1.2.2 Memainkan perkusi secara perkusi solo atau tempo. berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Memainkan mengikut
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. tempo cepat / lambat
Penghasilan Muzikal Menghasilkan Menghasilkan idea 2.1.1 pelbagai bunyi muzika kreatif. menerusi penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.
UNIT 4 Aku dan Muzik 8 FOKUS Warna ton suara manusia - suara lelaki dan perempuan UNIT 5 Aku dan Muzik FOKUS Kemahiran asas dalam permainan perkusi tanpa
Aspresiasi Muzik Menghayati muzik 3.1.1 Mengenal pasti ton suara daripada pelbagai warna manusia yang repertoir. didengar
Pengalaman Muzikal 1.2.1 Memainkan Memainkan mengikut perkusi secara perkusi solo atau detik. Postur berkumpulan daripada pelbagai cara repertoire memainkan
Ming gu
Topik/Bidang Pembelajaran pic. Contoh: Kastanet / loceng UNIT 5 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi -dinamik kuat dan lembut
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
10
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. dinamik kuat / lembut.
UNIT 6 Aku dan Muzik 11 FOKUS Sebutan lirik pergerakan mengikut lirik UNIT 6 Aku dan Muzik 12 FOKUS Sebutan lirik pergerakan mengikut lirik UNIT 7 Aku dan Muzik 13 FOKUS Mud - riang dan sedih UNIT 7 Aku dan Muzik FOKUS Tempo - cepat dan lambat
1. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. lagu aksi ( action song)
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik lagu aksi ( action song ) 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. mud (mud
Ming gu
Topik/Bidang Pembelajaran
Standard Kandungan
UNIT 8 Aku dan Muzik 15 FOKUS Mud - marah dan takut UNIT 8 Aku dan Muzik 16 FOKUS Mud - marah dan takut UNIT 9 Aku Dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia suara lelaki dan perempuan suara berbisik suara bercakap suara menyanyi UNIT 9 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia suar a lelaki dan perempuan
3.1.1 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. mud ( riang, sedih, marah dan takut ) 1.2.3 Menyanyi dengan dinamik. lembut (p) kuat (f)
17
18 Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 3.1.1 . Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.
Ming gu
Topik/Bidang Pembelajaran suar a berbisik suar a bercakap suar a menyanyi UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
19
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. dinamik kuat / lembut 2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. lagu aksi ( action song ) 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. dinamik (kuatlembut)
20
21
UNIT 11 Aku dan Muzik FOKUS Tempo - Tempo konsisten ( steady beat)
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Ming gu
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
22
FOKUS Tempo - Tempo konsisten ( steady beat) UNIT 12 Aku dan Muzik
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
23
FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah UNIT 12 Aku dan Muzik
1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul postur duduk postur berdiri
24
FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah UNIT 13 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games) Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
25
26
Ming gu
Standard Kandungan
27
UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo - Detik UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo - Detik UNIT 15 Aku dan Muzik
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
28
29
FOKUS Ekspresi dan Tekstur -lembut (p ) -kuat (f ) UNIT 15 Aku dan Muzik
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. tekstur (solo- nipis dan kumpulan-tebal)
30
FOKUS
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
Ming gu
Topik/Bidang Pembelajaran
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. Menyanyi pelbagai repertoir pic tinggi secara solo atau pic rendah berkumpulan. 2.1.3 . Mencipta Penghasilan Muzik melodi mudah Menghasilkan idea menggunakan muzikal kreatif. vokal sepanjang 1 frasa. Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song).
Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur repertoir. dan dinamik daripada muzik yang didengar. mud (sedih dan riang) Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul. postur duduk postur berdiri 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. postur cara memainkan Penghasilan Muzik 2.1.2 Mencipta corak Menghasilkan idea irama mudah. muzikal kreatif.
34 Pengalaman Muzikal 1.1.5 Menyanyi Menyanyi dengan dinamik pelbagai repertoir FOKUS lembut ( p ) secara solo atau DUNIA MUZIK TAHUN 1 KSSR UNIT 19 Aku Dan Muzik
Ming gu
Standard Pembelajaran kuat ( f ) 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. Dinamik kuat /lembut
UNIT 20 Aku Dan Muzik FOKUS Tekstur - nipis (solo) dan tebal (kumpulan) 35
Pengalaman Muzikal 1.1.6 Menyanyi Menyanyi pelbagai repertoir dengan sebutan huruf secara solo atau vokal a,e,i,o,u yang berkumpulan. betul. 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. tekstur (solo-nipis dan dan kumpulantebal)
36
Apresiasi Muzik: 3.1.2 Mengenal pasti Menghayati muzik mud, tempo, tekstur daripada pelbagai dan dinamik daripada FOKUS repertoir. muzik yang didengar. Tekstur - nipis (solo) dan tekstur tebal (kumpulan) (solo- nipis dan kumpulan-tebal) UNIT 20 Aku Dan Muzik