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Historia de la Pedagoga
Catedrtico: Fernando Gallegos Mexquitic
s. I a.C.
s. I a.C.
1214-1294
ARISTTELES Nada hay en el entendimiento que no haya pasado por los sentidos.
SNECA Enseamos para la vida y el ejemplo es uno de los mejores medio educativos.
QUINTILIANO Enseanza atractiva que aprovecha el juego y las capacidades del nio.
1452-1519
1492-1546
1483-1553
1553-1593
JUAN LUIS VIVES El educador deba caracterizarse por su entusiasmo para aprender y ensear.
1571-1635
1592-1670
1632-1704
1712-1778
RATKE Se le atribuye haber usado por primera vez e trmino didctica, en su obra publicada en 1629. Declar que la enseaza forzada y violenta es perjudicial.
JUAN AMOS COMENIO Utiliz esta palabra en su didctica magna. La enseanza deba ser en rapidez, alegra y eficacia.
JUAN JACOBO ROSSEAU Introduce las ideas de la educacin progresiva. Establece que el nio no es el mismo en todas las edades.
1766- 1844
1890- 1852
JHON DALTON Contribuye al desarrollo de la vida intelectual de los alumnos conforme a su propia individualidad.
1896-1980
1836-1934
JEAN PIAGET El proceso cognitivo o pensamiento de los nios jvenes es inherente diferente al de los adultos.
LEV VIGOTSKY El desarrollo de los humanos nicamente puede explicarse en trminos de interaccin social.