Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan Tarikh : Hari: Masa: Tunjang Pembelajaran Tajuk Pembelajaran Fokus

Pembelajaran Pengetahuan awal pelajar Objektif Pembelajaran Psikomotor Kognitif : : : : : Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat Tingkatan: Bil.Murid: Jantina :

Afektif Stail Pengajaran KBKK Persediaan Guru Persediaan Pelajar : : : :

.FA

FASA/MASA

AKTIVITI

MAKLUMAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ( P&P)

ORGANISASI

CATATAN

1. PERMULAAN Set Induksi (8 minit )

Regangan

-murid melakukan satu bulatan besar - murid mengikut setiap gerakan regangan yang ditunjukkan olehguru.

Memanaskan badan Berlari anak

Pelajar berlari anak sambil memegang kayu hoki.

Pelajar melakukan regangan

Pelajar melakukan regangan dari kepala, tangan, pinggang, peha dan kaki.

2. MEMANASKAN BADAN (10 minit )

Aktiviti 1 Aktiviti 2

3. PERKEMBANGAN

Langkah 1

( 40 Minit) Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4

4. KEMUNCAK (15 Minit)

Aktiviti 1 Aktiviti 2

5. PENUTUP (7 Minit )

Aktiviti

Ulasan Guru

________________________________________________________________________________

Ulasan Pensyarah : _________________________________________________________________________________

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan Tarikh : 21 November 2012 Hari : Rabu Masa : 8.00-8.45 am Tunjang Pembelajaran 2 Tajuk Pembelajaran 2 Fokus Pembelajaran Pengetahuan awal pelajar Objektif Pembelajaran Psikomotor : Kemahiran : Hoki : Flick : pelajar pernah menyaksikan secara langsung permainan hoki. : Pelajar pernah menyaksikan kemahiran flick di televisyen. : Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat : Tingkatan Bil.Murid Jantina : 3 Dinamik : 30 orang : Lelaki/Perempuan

: a) Melakukan 6 percubaan bagi setiap kemahiran flick yang ada seperti kemahiran stationary flick, drag flick, dan penalty Shoot out. b) Dapat melakukan kemahiran flick dengan teknik yang betul. c) Dapat mengaplikasikan teknik kemahiran flick ini dalam sesuatu situasi. : a) Menerangkan fasa-fasa lempar cakera dengan jelas dan tepat b) Mengenal pasti 6 daripada 8 otot yang di gunakan dalam acara lempar cakera. : a) Memupuk semangat kerjasama dalam melakukan acara kemahiran flick. b) Mematuhi arahan yang diberikan oleh guru semasa mempelajari kemahiran flick. : Stail Arahan (A) ( perintah) : Mengaitkan aspek biomekanik dan anatomi sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran. : Alat Bantu Mengajar ( ABM ), 30 kayu hoki dan bola, 5 kon, stop watch, dan 3 gegelung. : Sihat tubuh badan dan memakai pakaian yang sesuai.

Kognitif

Afektif

Stail Pengajaran KBKK Persediaan Guru Persediaan Pelajar