Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Landasan Kultural Pendidikan

Landasan Kultural Pendidikan

Ratings: (0)|Views: 449|Likes:
Published by Dedi Mukhlas
Landasan Kultural Pendidikan
Landasan Kultural Pendidikan

More info:

Published by: Dedi Mukhlas on Nov 25, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/15/2013

pdf

text

original

 
 1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya, sehinggasaya dapat menyelesaikan makalah
Landasan Kultural Pendidikan
” sebagai Tugas
Mata KuliahPengantar Pendidikan.Selain tujuan diatas, makalah ini disusun untuk memberikan sedikit banyak wawasan ilmutentang hubungan kebudayaan dan pendidikan, sehingga diharapkan dapat menjadi suatu landasanberpijak bagi dunia pendidikan yang berkelanjutan nantinya.Dalam menyusun laporan ini tidak lepas dari dukungan dan bimbingan dari pihak 
 – 
pihak lain,oleh karena itu tidak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada :1.
 
Bapak I Wayan Sutama, selaku pembimbing dan sekaligus sebagai dosen mata kuliahPengantar Pandidikan yang telah sabar dalam memberikan penyelesaian tugas ini.2.
 
Kedua orang tua yang telah membantu baik secara moril maupun secara materi.3.
 
Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian makalah ini baik secara langsungmaupun tidak langsung.Semoga Penyusunan makalah ini menjadi sarana penunjang yang bermanfaat bagi parapembaca khususnya bagi mahasiswa-mahasiswa yang dimana basic dari perkuliahan mereka adalahtenaga pengajar. Selain itu kami minta maaf apabila ada kesalahan dalam penyusunan makalah ini.Saran dan kritik sangat kami harapkan.Malang, 23 Oktober 2012Penyusun
 
 2
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..........................................................................................................KATA PENGANTAR........................................................................................................ 1DAFTAR ISI...................................................................................................................... 2BAB I PENDAHULUANI.
 
Latar Belakang............................................................................................ 3II.
 
Rumusan Masalah....................................................................................... 4III.
 
Tujuan Penulisan Makalah.......................................................................... 4BAB II PEMBAHASANI.
 
Pengertian Landasan Kultural
………………………………….
.............. 5II.
 
Kebudayaan Nasional sebagai Landasan Sistem Pendidikan Nasional(Sisdiknas)
…………………………………………………...
................ 7III.
 
Fungsi Landasan Budaya dalam Pendidikan................
………
......
……
9IV.
 
Tujuan Landasan Budaya Pendidikan....
…………………………….
..... 9
 
V.
 
Nilai-Nilai Budaya dalam Pendidikan................................................ 9VI.
 
Implikasi Sosial Kultural Bagi Penyusunan Kurikulum...
………
......
….
10BAB III PENUTUPI.
 
Kesimpulan................................................................................................. 12II.
 
Saran........................................................................................................... 13
 
 3
BAB I
 
PENDAHULUAN
 
I. Latar belakang
Pendidikan selalu terkait dengan manusia, sedang setiap manusia selalu menjadi anggotamasyarakat dan pendukung kebudayaan tertentu. Kebudayaan dan pendidikan mempunyai hubungantimbal balik, sebab kebudayaan dapat dilestarikan/dikembangkan dengan jalan mewariskankebudayaan dari generasi ke generasi penerus dengan jalan pendidikan, baik secara informal maupunformal. Sebaliknya bentuk, ciri-ciri, dan pelaksanaan pendidikan itu ikut ditentukan oleh kebudayaanmasyarakat di mana proses pendidikan itu berlangsung. Pendidikan dapat dikonsepkan sebagai prosesbudaya manusia. Kegiatannya dapat berwujud sebagai upaya yang dipikirkan, dirasakan, dandikehendaki manusia. Pada hakikatnya manusia sebagai mahkluk budaya dapat menyesuaikan diridengan kebudayaan setempat. Salah satu cara untuk memelihara kebudayaan adalah melaluipengajaran. Jadi pendidikan dapat berfungsi sebagai penyampai, pelestari, dan pengembangkebudayaan.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->