KAWASAN/DOMAIN: KOGNETIF (PENGETAHUAN) DAN TAKSONOMIKNYA
Lingkup Urutan Pertelaan Tujuan Kata Kunci Tujuan
Taksonomi 1. PENGETAHUAN Agar mengetahui/hafal: Istilah buku; fakta, Mendefinisikan: menunjukkan; (Hafalan= Recall) konsep/teori dasar; prinsip menamakan; menyebutkan; menuliskan; mengurutkan; menirukan; menyatakan, dll. 2. PEMAHAMAN Agar memahami, mengerti, mampu Mengerti: menafsirkan, (Compransion) memperhitungkan, dapat menafsirkan, mampu memperkirakan, menggambarkan, menterjemahkan, mengemukakan dalam menguraikan, menjelaskan, bahasanya sendiri, dll. mereformulasikan, meringkaskan. 3. APLIKASI Kemampuan untuk: Menerapkan konsep ke Mendemonstrasikan, (Aplication) dalam realita; menggunakan teori/hukum memperhitungkan, menerapkan, dalam (untuk) situasi/keadaan/kehidupan yang memanipulasikan, menjalankan, aneka ragam; membuat bagan/skema; mengubah, meramalkan, menggunakan, menunjukkan penggunaan prosedur, dll. menghubungkan, memecahkan (solve), mencobakan, dll. 4. ANALISA Agar mampu: Mengenali hal-hal yang tidak Memperinci, membuat analisa, (Analysing) diungkap; mengenali hal yang salah/keliru; membeda-bedakan, mengidentifikasi, membedakan; menyimpulkan; mempertautkan membuat ihtisar/kerangka, antar..; membaca keadaan/bagian/data/fikiran, menghubungkan, dll. memilih/memisahkan, mempertentangkan, dll. 5. SINTESA Agar dapat: Menarik suatu kesimpulan dari Menyimpulkan, mengkombinasikan, berbagai hal/konsep/pemikiran/data; mengklasifikasikan, merancang, mensistimatiskan sesuatu; menentukan mengorganisir, menghubungkan, tema/topik; membuat rencana; menyusun, memperbaiki kembali,dll. mengkategorikan/klasifikasikan sesuatu; memadukan…, dll.
6. EVALUASI Agar mampu menilai secara logis, Menilai, membanding dan
(Menilai) memperhitungkan (antisipating) akibat, menyimpulkan, mengkaji, mengeritik menilai kelayakan, mempertimbangkan menafsirkan, menyatakan sesuatu, mengambil keputusan/posisi yang pendirian/keputusan, dll. tepat/benar. KAWASAN/DOMAIN: AFEKTIF (AFFECTIVE) DAN TAKSONOMIKNYA
Lingkup Urutan Pertelaan Tujuan Kata Kunci Tujuan
1. PENERIMAAN Mau memusatkan perhatian, timbul Dapat merangkap, mau mendengarkan, (Receiving) minat, menyadari keperluan/kepentingan mampu mengemukakan, dapat sesuatu, peka, mengikuti dengan penuh menyebutkan, mengidentifikasi, perhatian, terbuka hati nuraninya, dll. mempertanyakan 2. RESPON Agar terlibat, tersentuh nuraninya, Menghayati, mengantisipasi, (Responding) timbul dialog dirinya, menjawabnya melibatkan diri, menyatakan, sendiri, menyatakan posisi awalnya, mengadakan reaksi, menjawab, berpartisipasi aktif dalam kegiatan, menyangkal/membenarkan, mengakui, berekspresi, dll. dll. 3. MENILAI Agar pada diri siswa timbul pertanyaan Mempertanyakan, mengkaji, (Valueing) benar-salah/layak-tidak atau dialog yang memperbandingkan, memperhitungkan, mempertanyakan; kemauan untuk menyatakan penilaian/pendapat, menggunakan pengetahuan/perbekalan memilih, memutuskan, dirinya; mengkaji dan membanding serta mempertimbangkan, menanggapi, dll. menilai; keberanian/kemauan mengespresikan atau menyatakan atau mengambil keputusan 4. MENGORGANISIR Supaya lahir kebutuhan untuk Mengklarifikasi, menggambarkan, (Organizing) menyerap/mempelajari/menerima/menol mendemonstrasikan, memerankan, ak/mengoreksi diri; mampu menyatakan posisi/tanggapanya memperjelas/mengklasifikasi diri dan menginternalisasi, memahami keadaan diri; menyadari akan perlunya/pentingnya sesuatu 5. KARAKTERISASI/ Agar hasil sub. 4 dimantapkan Mencintai; meyakini; mempertahankan; MEMPRIBADIKAN (dipribadikan=disaturagakan=personaliz mengiginkan; meragukan; menolak (Characterizing) ed) menjadi keyakinannya/ prinsip/ tegas, dll. pendiriannya serta diterapkan (acting) KAWASAN/DOMAIN: PSIKOMOTOR (PSYCHOMOTOR) DAN TAKSONOMIKNYA
Lingkup Urutan Taksonomi Pertelaan Tujuan Kata Kunci Tujuan
1. PERSEPSI Agar memahami/pengerti konsep/ Mengerti, mengetahui, memahami, (Perception) pengetahuan/ figur sesuatu menjelaskan, menguraikan sesungguhnya, memahami keharusan/ kelayakan 2. KESIAPAN/KESEDIAAN Agar tumbuh keinginan/kemauan dan Bersedia, mau, sanggup, mampu, (Set) kesediaan diri; membina motivasi ingin, akan, dapat untuk melaksanakan/melakoni/mengerjakan /membuat/trampil, lahir jawaban dirinya bahwa mampu/bisa/sanggup, dll. 3. IMITASI/PENIRUAN Agar mau mencoba, meniru atau Mencoba, melatih, meniru, (Imitatating) bersimulasi, melatih atau membiasakan, membakukan membiasakan, dll. melaksanakan, dll. 4. PENINGKATAN/ Agar terangsang untuk lebih baik, Mengadakan penyesuaian/ PENYEMPURNAAN lebih sempurna, lebih kompleks dan perbaikan/ penyempurnaan; PENYESUAIAN baku serta sesuai dengan mengornaisir diri/keadaan/kebutuhan 5. ORISINALISASI/ Agar lahir hal baru, ciptaan sendiri, Membuat model (modeling); PENCIPTAAN model atau gaya mandiri dan berkreasi; mencipta; membuat mau/mampu berkreasi