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Sciences de la vie et de la Terre 
Collège
- Ressources pour la classe de troisième du collège - 
Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants.Toute reproduction, même partielle, à d'autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l'autorisation du directeur général de l'Enseignement scolaire.
Novembre 2008
 
Ministère de l’Éducation nationaleDirection générale de l’enseignement scolaireBureau des programmes d’enseignement – page
1
 
Sciences de la vie et de la Terre
RESSOURCES POUR FAIRE LA CLASSE DE TROISIÈMESOMMAIRE
Les principes généraux du collège fournissent des informations indispensables sur la présentation des programmes, leursintentions et leur mise en œuvre pédagogique ; on y trouve des précisions sur les particularités de chaque niveau.Des informations concernant la progressivité des apprentissages et de la formation aux méthodes du géologue, spécifiques à laclasse de troisième, y figurent.
DIVERSITÉ ET UNITÉ DES ÊTRES HUMAINS..............................................................................................3
Intentions..................................................................................................................................3Commentaire............................................................................................................................3Exemples d’activités................................................................................................................4
ÉVOLUTION DES ÊTRES VIVANTS ET HISTOIRE DE LA TERRE..........................................................5
Intentions..................................................................................................................................5Commentaire............................................................................................................................5Exemples d’activités................................................................................................................6
RISQUE INFECTIEUX ET PROTECTION DE L’ORGANISME...................................................................6
Intentions..................................................................................................................................6Commentaire............................................................................................................................7Exemples d’activités................................................................................................................8
RESPONSABILITÉ HUMAINE EN MATIÈRE DE SANTÉ ET D’ENVIRONNEMENT............................8
Question 1 : les maladies nutritionnelles et certains cancers...................................................9Intentions..............................................................................................................................9Commentaires.....................................................................................................................10Quelques sites utiles...........................................................................................................10Quelques sujets envisageables...........................................................................................10Question 2 : les transplantations (les dons d’organes, de tissus et de cellules.......................11Intentions............................................................................................................................11Commentaires.....................................................................................................................11Transfusions sanguines......................................................................................................11Greffes et transplantations..................................................................................................12Quelques sites utiles...........................................................................................................12Quelques sujets envisageables...........................................................................................12Question 3 : la qualité de l’eau ou de l’air de la basse atmosphère........................................12Intentions............................................................................................................................12Commentaires.....................................................................................................................14La pollution par des substances chimiques ou organiques.................................................15La qualité des sols et les risques accrus de maladies.........................................................15
 
Ministère de l’Éducation nationaleDirection générale de l’enseignement scolaireBureau des programmes d’enseignement – page
2
 
Respect de l’environnement et de la santé publique et maîtrise du développementéconomique........................................................................................................................15La pollution par des substances chimiques ou organiques.................................................16La qualité de l’eau et les risques accrus de maladies.........................................................16Respect de l’environnement et de la santé publique et poursuite du développementéconomique........................................................................................................................16Quelques sites utiles...........................................................................................................17Quelques sujets envisageables...........................................................................................17Question 4 : la biodiversité.....................................................................................................18Intentions............................................................................................................................18Commentaires.....................................................................................................................18Quelques sites utiles...........................................................................................................19Quelques sujets envisageables...........................................................................................19Question 5 : les ressources en énergies fossiles et énergies renouvelables............................19Intentions............................................................................................................................19Commentaires.....................................................................................................................19Quelques sites utiles...........................................................................................................21Quelques sujets envisageables...........................................................................................21Question 6 : la maîtrise de la reproduction............................................................................21Intentions............................................................................................................................21Commentaires.....................................................................................................................21Procréation médicalement assistée.....................................................................................21Contraception, contragestion et IVG..................................................................................22Quelques sites utiles...........................................................................................................24Quelques sujets envisageables...........................................................................................24
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darksayu

J'ai un exposé à faire en SVT, sur la procréation médicalement assistée, mon prof nous avait fourni la même feuille (ton pdf) pour travailler et il nous la redonnera à la rentrée mais je voudrai pouvoir bosser avec mon camarade pendant les vacs... et je ne trouve pas cette ressources sur les sites d'éducations officiels, pourrais-tu me l'envoyer ?

reply02 / 23 / 2011
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