PPSMI, Jawab Mahathir, Shahril

Jawapan Mahathir Terhadap PPSMI - Balasan Shaharir* (1)

Super Admin, 14 November 2008 10:12(Pandangan Dr. Mahathir ini dipetik daripada blognya sendiri yang saya disedari adanya pada23/08/08

.

Untuk memudahkan pembaca, pandangannya dipaparkan kembali satu persatu di sinidan pandangan balas saya terus diberikan perkara demi perkara itu. *Shaharir bin Mohd Zainialah mantan Profesor Matematik Fizik, UKM & dan Mantan Profesor Matematik UMT.)

Mahathir 1

: Saya mengaku bertanggungjawab berkenaan mengajar Sains danMatematik dalam bahasa Inggeris. Kerana itu ramai yang menuduh saya tidakbersemangat kebangsaan Melayu, tidak utamakan bahasa saya.

Shaharir 1:

Pertama: Maknanya dasar beliau itu tidak mendapat persetujuansepenuhnya daripada UMNO!Kedua: Memang beliau wajar menerima tuduhan yang disebutkannya itu kerana jelas makna “semangat kebangsaan” beliau berbeza daripada kebanyakanorang; dan makna “utamakan bahasa” beliau juga amat berbeza daripadasesiapa pun. Beliau suka memutarbelitkan isu dengan ayat logik yang betultetapi berimplikasi kabur dengan harapan orang terperangkap. Umpamanya“semangat kebangsaan ialah semangat yang mengutamakan bangsa” tetapibeliau menterbalikkannya “orang yang tidak mengutamakan bangsa ialah orangyang tidak bersemangat kebangsaan”. Lojiknya betul tetapi beliaumenyelewengkan makna “bangsa” pula kerana beliau tidak menerima “bahasamenunjukkan bangsa” atau lebih dalam lagi “bahasa jiwa bangsa”.Lagi satu, “Orang yang mengutamakan bahasanya bermakna bahasa lainberada di tangga bawah”, atau terbaliknya “Orang yang tidak meletakkanbahasa lain di tangga bawah bermakna orang itu tidak mengutamakan bahasasendiri”; tetapi Dr. Mahathir lari daripada dua-dua bentuk ayat yang secaralojiknya betul ini dengan mengatakan “Orang yang ingin menguasai bahasa laintidak bermakna dia tidak mengutamakan bahasanya sendiri”. Betul, tetapi diamenutup orang menumpukan kepada cara menguasai bahasa lain itu,sedangkan cara itu kalau salah, seperti yang dilakukannya itu, jelas bukansahaja tidak mengutamakan bahasa sendiri tetapi menyisih, mengembiri ataumematikan langsung bahasa sendiri.Inilah sebenarnya cara beliau dalam dasar pendidikan beliau yang tidakmembenarkan bahasa sendiri digunakan dalam Sains dan Matematik itu keranadasar beliau itu menjadikan lebih daripada 60% peratus pelajar sekolah beradadi aliran Inggeris (lebih drp 70% subjek bagi pelajar aliran sains menjadi dalambahasa Inggeris). Beliau Berjaya mengalih pandangan orang kepada hakikat ini.

Sumber:Prihatin. Muat turun buku

Mengapa Kami Bantah

!

cetakan pertama, percuma! Klikpautan yang berkenaan.

Jawapan Mahathir Terhadap PPSMI - Balasan Shaharir* (2-3)

Super Admin, 14 November 2008 10:12(Pandangan Dr. Mahathir ini dipetik daripada blognya sendiri yang saya disedari adanya pada23/08/08

.

Untuk memudahkan pembaca, pandangannya dipaparkan kembali satu persatu di sinidan pandangan balas saya terus diberikan perkara demi perkara itu. *Shaharir bin Mohd Zainialah mantan Profesor Matematik Fizik, UKM & dan Mantan Profesor Matematik UMT.)

Mahathir 2. Izinkan saya membuat sedikit penjelasan sebelum saya dihukum.Shaharir 2: Baiklah.Mahathir 3. Pendapat saya ialah mereka yang bersemangat kebangsaan Melayutidak harus utamakan hanya penguasaan bahasa ibunda sahaja tetapi jugamelihat bangsanya berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan bangsa-bangsa yang maju di dunia. Hanya dengan fasih bertutur kata dalam bahasasendiri dengan ilmu pengetahuan yang cetek tidak akan menjadi bangsa kitamulia dan mampu bersaing dengan jayanya dengan bangsa-bangsa maju dandianggap setaraf dengan mereka.Shaharir 3: Pertama: Seperti yang disebut di atas, Dr. Mahathir memangberpegang pada makna “semangat kebangsaan” yang salah. Sesuatu dasar yang membelakangi bahasa B padanya tidak bertentangan dengan “semangatkebangsaan B” . Ini suatu pendirian yang aneh dan tidak akan berlaku di manasahaja bangsa di dunia ini. Bayangkan B itu Perancis, Jerman, Inggeris atauJepun dan sebagainya. (tetapi jangan bayangkan negara-negara di Afrika, India,Filipina, dsbnya; iaitu negara-negara yang parah terjajah dan mundur atau yangtidak layak menjadi model kemajuan). Sudah pastinya bangsa B ini akanmenentang sekeras-keras kepada pemimpinnya yang mahu menjadikan bahasabukan bahasa B sebagai bahasa pengantar mata pelajaran sains danmatematik, walaupun hujah yang muluk-muluk dapat diutarakan akan kewajarandasar itu.Di Malaysia ini suku kaum China umpamanya tidaklah begitu marah kepada Dr.Mahathir dengan dasar pendidikannya itu kerana Dr. Mahathir telah bertindaklembut terhadapnya dengan membenarkan bahasa Cina juga boleh terusdigunakan. Kalau dia berkeras sama seperti terhadap suku kaum Melayu, makaDr. Mahathir layak dituduh “tidak bersemangat kebangsaan Malaysia” olehsemua kaum di Malaysia. Nasib baik Dr. Mahathir tidak mendapat tentanganyang keras daripada orang Melayu (UMNO terutamanya) pada masa diaberkuasa dahulu kerana sifat Melayu UMNO yang feudal (“Ketua mesti betul!”)Kedua dan ini lebih penting lagi: Dr. Mahathir membuat andaian orang tidakmungkin fasih dalam bahasa lain jika dia belajar sains dan matematik dalambahasa sendiri. Dia juga sengaja membuat andaian yang salah, dan diulang-ulangnya pada mana-mana kesempatannya, bahawa orang bersemangatkebangsaan tidak hirau bahasa lain dan tentu maksudnya bahasa Inggeris,malah kadang kala ditegaskan nasionalis ini tiak mahu orang lain menguasaibahasa Inggeris dan berjaya seperti nasionalis itu.Sungguh jahat!Dia sengajacuba memfitnahkan bahawa selama 30 tahun lebih ini orang Malaysia belajar sains dan matematik dalam bahasa sendiri (tentu bahasa Melayu maksudnya)tidak berjaya dalam sains dan matematik dan tiada fasih berbahasa Inggeris ketahap yang sewajarnya.Semua ini semata-mata prasangka buruknya sahaja atau kejahilannyamengenali ahli sains dan matematik Malaysia selama ini. Tentunya apabila kitakata “ahli sains dan matematik Malaysia” ini bermakna orang Malaysia yang

dahulunya belajar sains dan matematik sekolah hingga universiti dalam bahasaMelayu, atau sekurang-kurang belajar sains dan matematik sekolah dalambahasa Melayu tetapi kemudian berkarya ilmu sains atau matematiknya di arenaantarabangsa (menerbitkan karyanya dalam jurnal atau pascasidang dalambahasa Inggeris di samping bahasa Melayu).Ahli sains dan matematik ini sudahribuan banyaknya!Tentunya kita belumberjaya mendapat Hadiah Nobel, tetapi ini bukan kerana bahasa. Hadiah Nobelboleh dimenangi oleh orang yang tidak berapa tahu bahasa Inggeris pun!Telaahlah senarai pemenang Hadiah Nobel ini. Lagi pun, adakah NegaraMembangun yang memang dasar pendidikannya semuanya sejak tadika bukandalam bahasa sendiri, tetapi bahasa Inggeris atau bahasa-bahasa lain, yangdiagungkan oleh pemimpinnya masing-masing, selama ini sudah melahirkan ahlisains atau ahli matematik yang menerima hadiah sains atau matematik yangbesar-besar yang mungkin menjadi kayu ukur Dr. Mahathir ?

Sumber:Prihatin. Muat turun buku

Mengapa Kami Bantah

!

cetakan pertama, percuma! Klikpautan yang berkenaan.

Jawapan Mahathir Terhadap PPSMI - Balasan Shaharir* (4-5)

Super Admin, 14 November 2008 10:12(Pandangan Dr. Mahathir ini dipetik daripada blognya sendiri yang saya disedari adanya pada23/08/08

.

Untuk memudahkan pembaca, pandangannya dipaparkan kembali satu persatu di sinidan pandangan balas saya terus diberikan perkara demi perkara itu. *Shaharir bin Mohd Zainialah mantan Profesor Matematik Fizik, UKM & dan Mantan Profesor Matematik UMT.)

Mahathir 4:

Kita diberitahu Nabi bersabda "Tuntutlah ilmu hingga ke negeriChina". Apakah dapat orang Arab tuntut ilmu orang Cina tanpa mempelajaribahasa Cina, lisan dan tulisan, terlebih dahulu?

Shaharir 4:

Ini Dr. Mahathir sengaja menyelewengkan maksud hadis ini sahaja.Dia pun memang tahu! Pemimpin Zaman Tamadun Islam dahulu, apatah NabiMuhamad SAW, tidak pernah mengajar orang-orang di Timur Tengah atau diwilayah tamadun itu dalam bidang sains dan matematik dalam bahasa “China”(atau Hindia atau Yunani dsbnya) walaupun mereka tahu dalam bahasa-bahasaitulah ilmunya tinggi pada masa itu.Hadis ini semua orang tahu maksud sebenarnya cuma sengaja dipermainkanoleh Dr. Mahathir untukmembodohkan orang Malaysia yang disangkanyasebahagian besarnya masih boleh diperbodohkan begitu. Hadis ini memangtelah pun kita laksanakan sejak zaman Tun Razak dahulu lagi. Dr. Mahathir meneruskan tradisi ini dengan mengukuhkan lagi melalui penghantaran pelajar ke negara-negara yang sistem pendidikannya sains dan matematiknya bukandalam bahasa Inggeris sekali pun; dan ini dapat dilakukan dengan jayanyawalaupun sistem pendidikan kita dalam bahasa Melayu sepenuhnya.

Mahathir 5:

Kita juga tahu orang Arab telah menguasai ilmu Sains, Matematikdan falsafah yang diterokai oleh orang Yunani (Greek) dan menterjemahkan