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Perú: Impacto de laPolítica Económica en elGasto Público enEducación, 1950-2000
Arturo Miranda Blanco 
LIMA – PERÚ2008
 
 
 
1ÍndicePresentación
3
1.
 
Formulación del problema e hipótesis de la investigación
51.1 Antecedentes 51.2 Propósito del estudio 91.3 Delimitación del problema e interrogantes del estudio 91.4 Metodología: definición del ciclo económico y el ciclopolítico 101.5 Justificación del estudio 111.6 Identificación y definición de las variables 121.7 Objetivos 121.7.1
 
Objetivo general 131.7.2
 
Objetivos específicos131.8
 
Hipótesis131.8.1
 
Hipótesis general131.8.2
 
Hipótesis específicas 13
2.
 
Marco general de la investigación
152.1 Teoría conceptos y antecedentes de la economía de laeducación 152.1.1 La economía de la educación en elpensamiento económico 152.1.2 Conceptos y enfoques contemporáneos de laeconomía de la educación: capital humano,capital social y desarrollo humano 182.2 Aspectos de la teoría económica relacionadas con laeconomía de la educación 202.3 Análisis del valor económico de la educación yaspectos económicos del sistema educativo 242.4 Política económica, política educativa y papel delEstado. Relación con la hipótesis principal de lainvestigación 24
3.
 
La política económica y la educación pública durante losgobiernos de la segunda mitad del siglo XX
273.1 Gobierno del General Manuel A. Odría: 1950-1956 323.2 Gobierno de Manuel Prado y la Junta Militar: 1957-1962 353.3 Primer gobierno de Fernando Belaúnde: 1963-1968 383.4 Gobierno del General Juan Velasco Alvarado: 1969-1975 423.5 Gobierno del General Francisco Morales Bermúdez:1976-1980 473.6 Segundo gobierno de Fernando Belaúnde: 1981-1985 503.7 Gobierno de Alan García Pérez: 1986-1990 543.8 Primer gobierno de Alberto Fujimori: 1991-1995 593.9 Segundo gobierno de Alberto Fujimori: 1996-2000 65
 
 
2
3.10 Distribución espacial de los recursos públicos eneducación 703.10.1 Producto Bruto Interno por departamentos:1981-2000 703.10.2 Inversión por estudiante a nivel departamental 713.10.3 Indicadores educacionales y del contexto 733.10.4 Efectos redistributivos del Gasto Público enEducación 753.11
 
Gasto de la sociedad en educación: Familias y Estado 75
4.
 
Límites al crecimiento de los recursos financieros del sectoreducativo público: la evidencia estadística
784.1 Ciclos del producto bruto interno, gasto del gobiernocentral y gasto público en educación 784.2 Análisis e interpretación de los indicadores devolatilidad, persistencia y movimiento común 87
5.
 
Conclusiones
905.1
 
Conclusión general925.2
 
Conclusiones específicas92
6.
 
Recomendaciones
946.1 Política económica para el largo plazo: crecimientocon equidad 946.2 Política fiscal: Estado compensador de desigualdades 946.3 Política educativa para el desarrollo humano 956.3.1 Incremento de los recursos hasta lograr la metapropuesta por el Acuerdo Nacional 966.3.2 Aplicar una nueva racionalidad en laasignación de recursos tomando en cuenta lanaturaleza y características del sectoreducativo 966.3.3 Mejorar la eficiencia y la eficacia en el gastopúblico en educación 976.3.4 Promover la participación del sector privado enel financiamiento de la educación pública 986.3.5 Desarrollar la autonomía financiera de laInstitución Educativa 986.3.6 Descentralización fiscal de la educación 98
Anexo Metodológico
100
Anexo Estadístico
107
Gráficos y Cuadros incluidos en el texto
151
Bibliografía
155
of 00

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eucanan

HOLA ESTOY INTERESADO POR SU TRABAJO SOBRE EL IMPACTODE LA PLITICA ECONOMICA... COMO PUEDO CONSEGUIRLO.. saludos... enrique eucanan@hotmail.com

reply11 / 20 / 2009
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