LECIA 1 EU SUNT DIN MOLDOVA

Departamentul Relaii Interetnice

Programul Naiunilor Unite pentru Dezvoltare

LIMBA CARE NE UNETE

Manual
nivelul I

Ion Brbu Tatiana Callo Ala Cojocaru-Zavadschi Elena Constantinovici Lucia Cucu

Chiinu, 2003
Limba mijloc de integrare social

EU SUNT DIN MOLDOVA LECIA 1

Coordonator: doctor habilitat n filologie Elena Constantinovici. Consultant internaional: dr. phil. Aija Priedite, Letonia. Experi naionali: Stepanida Catnsus, directorul cursurilor pentru aduli, Direcia Educaie, tiin, Tineret i Sport Chiinu; doctor n filologie Felicia Cenu, profesor de limb i cultur romn, Corpul Pcii din Moldova; doctor n filologie, confereniar universitar Liuba Petrenco, ef de catedr Limba Romn pentru Alolingvi UPS Ion Creang; doctor n filologie Ana Vulpe, cercettor tiinific coordonator la Institutul de Lingvistic al A..M., confereniar universitar, ULIM. Autori: Ion Brbu, doctor n filologie; Tatiana Callo, doctor n pedagogie; Ala Cojocaru-Zavadschi, doctor n filologie, Elena Constantinovici, doctor habilitat n filologie; Lucia Cucu, doctorand. Lucrarea a fost editat n cadrul proiectului Limba mijloc de integrare social, susinut financiar de Programul Naiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD) n Moldova implementat de Departamentul Relaiilor Interetnice al Republicii Moldova. PNUD este reeaua global a Naiunilor Unite pentru Dezvoltare, care promoveaz schimbarea i conectarea rilor la surse de cunotine, experien i resurse pentru a ajuta oamenii s-i construiasc o via mai bun. Prezent n 166 de ri, PNUD conlucreaz cu ele n identificarea soluiilor proprii pentru realizarea sarcinilor de dezvoltare la nivel global i naional. n timp ce rile i dezvolt capacitile locale, ele beneficiaz de experiena experilor PNUD i a partenerilor si. La editarea lucrrii s-a inut cont de identitatea lingvistic moldo-romn realmente existent, stipulat n Legea cu privire la funcionarea limbilor vorbite pe teritoriul Republicii Moldova (nr. 3465-XI din 01.09.1989). Echipa de elaborare a lucrrii a valorificat majoritatea observaiilor expuse n procesul expertizei. PNUD i rezerv dreptul de autor i n cazul n care editarea manualului se va face n scopuri comerciale. ntr-o faz incipient, manualul a fost implementat la cursurile organizate n cadrul proiectului Limba mijloc de integrare social PNUD Moldova. Autorii exprim sincere mulumiri profesorilor din cadrul acestor cursuri, care, prin sugestiile i observaiile lor judicioase, au contribuit substanial la mbuntirea prezentului manual: Alexei Acsan, Natalia Barladean, Ion Bejan, Viorica Cociorv, Elizaveta Cojocaru, Constantin Cojocaru, Sabina Corniciuc, Sofia Durguz, Elena Grabco, Aurelia Lua, Lilia Manole, Violeta Panfil, Angela Savin, Gheorghe Stog, Ana Ttaru, Lilia Trinca, Vera urcan, Violeta Ungureanu, Tamara Untu, Valentina Uzun, Olga Zgardan.

Limba mijloc de integrare social

LECIA 1 EU SUNT DIN MOLDOVA

Prefa

Limba care ne unete reprezint un manual de baz pentru aduli, manual care asigur studiul limbii de la nivelul zero. El conine 40 de lecii i este prevzut pentru 120 de ore: cte 3 ore academice pentru fiecare lecie. Prezentul manual poate fi utilizat doar n condiiile nvrii limbii cu profesorul. Specificul acestui manual const n faptul c limba se pred i se nva prin comunicare, deci este un manual de tip funcional-comunicativ. Scopul manualului este posedarea practic a limbii oficiale a statului ca a doua limb n vederea realizrii unor necesiti comunicative generale. Structura lucrrii este determinat de intenia autorilor de a prezenta materialul lexico-gramatical gradat din punctul de vedere al dificultii de nsuire, dar i n funcie de modul firesc de expansiune a structurilor sintactice. Principiile care au servit drept baz pentru stabilirea sarcinilor didactice sunt: caracterul progresiv al gradului de dificultate a materiei de studiu, repetarea sistematic a cunotinelor acumulate anterior i luarea n considerare a necesitilor comunicative ale cursanilor. La selectarea i prezentarea fenomenelor de limb s-a inut cont de valoarea practic a structurilor i a temelor predate. Din acest punct de vedere, exemplele alese sunt cele utilizate frecvent n viaa de zi cu zi, iar tematica leciilor este corelat cu situaiile comunicative tipice. Aadar, cursanilor li se ofer materialul necesar pentru obinerea unor deprinderi de comunicare eficiente. Fiecare lecie din manual se mparte n 4 compartimente: I. Vocabular; II. Gramatic; III. Intenii comunicative; IV. Text-sintez. Materialul inclus n cele 40 de lecii conine: structurile gramaticale de baz, care ilustreaz sistemul i modul de funcionare a limbii; vocabularul minimal, care cuprinde 1325 de cuvinte uzuale; inteniile comunicative (circa 60 la numr) i mijloacele de exprimare a acestora; numeroase exerciii care constituie un mijloc eficient de nsuire i de verificare a cunotinelor; un set de texte didactice care sintetizeaz materialul lexico-gramatical inclus n fiecare lecie. Aciunile didactice prevzute de manual sunt: 1. repetarea materialului precedent; 2. formularea sarcinii comunicative; 3. prezentarea materiei de studiu (semantizarea unitilor de vocabular, explicarea temei gramaticale); 4. exersarea, antrenamentul precomunicativ (efectuarea exerciiilor lexicale i gramaticale); 5. practica comunicativ (efectuarea exerciiilor comunicative); 6. verificarea cunotinelor (efectuarea exerciiilor de transfer, pentru realizarea noilor sarcini comunicative). Astfel, prin realizarea acestor aciuni didactice manualul asigur dezvoltarea a trei tipuri de abiliti: lingvistice (nsuirea cunotinelor despre sistemul limbii); verbale (cunoaterea mijloacelor de verbalizare a inteniilor comunicative); comunicative (folosirea corect a limbii n diverse situaii de comunicare).

Limba mijloc de integrare social

C U P R I N S Lecia 1. Eu sunt din Moldova ...................................................................................................................... 8 Gramatic: Pronumele personale. Prezentul verbului a fi forma afirmativ i forma negativ Pronumele de politee Intenii comunicative: Cum salutm i cum ne lum rmas bun. Cum spunem ce suntem de naionalitate Lecia 2. Eu sunt manager .......................................................................................................................... 12 Gramatic: Genul substantivelor. Numrul singular. Articolul nehotrt la singular Intenii comunicative: Cum spunem ce suntem de profesie Lecia 3. Noi suntem mpreun .................................................................................................................. 16 Gramatic: Pronumele demonstrativ. Pronumele interogativ Intenii comunicative: Cum indicm o persoan sau un lucru. Cum identificm o persoan sau un lucru Lecia 4. Sunt acas ..................................................................................................................................... 20 Gramatic: Pluralul substantivelor. Articolul nehotrt la plural. Pronumele de politee. Pronumele demonstrative la plural Intenii comunicative: Cum ne adresm respectuos unei persoane. Cum vorbim cu respect despre o persoan Lecia 5. mbrcmintea .............................................................................................................................. 26 Gramatic: Articolul hotrt. Adjectivele cu 4 forme Intenii comunicative: Cum descriem un lucru. Cum caracterizm o persoan. Cum ntrebm unde este un lucru sau o persoan. Cum spunem unde este un lucru sau o persoan Recapitulare (leciile 15) .......................................................................................................................... 33 Lecia 6. n familie ....................................................................................................................................... 35 Gramatic: Prezentul verbului a avea. Adjectivul pronominal posesiv Intenii comunicative: Cum indicm posesorul unui lucru Portrete Lecia 7. Portrete ........................................................................................................................................... 42 Gramatic: Genul i numrul adjectivelor. Adjectivele cu 3 terminaii. Adjectivele cu 2 terminaii Prezentul verbului a vrea. Numeralele cardinale (119) Intenii comunicative: Cum spunem c avem nevoie de ceva Lecia 8. La studii ......................................................................................................................................... 49 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I fr sufix Intenii comunicative: Cum precizm timpul Lecia 9. O zi la serviciu ............................................................................................................................. 55 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu sufix Intenii comunicative: Cum spunem unde se desfoar o aciune. Cum precizm profesia cuiva Lecia 10. Dup cumprturi ..................................................................................................................... 61 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor neregulate. Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea I cu unele forme specifice. Adjectivul tot Intenii comunicative: Cum precizm preul unei mrfii Recapitulare (leciile 610) ........................................................................................................................ 67 Lecia 11. La munte ...................................................................................................................................... 69 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a II-a Construciile: a putea + infinitiv; se poate + infinitiv Intenii comunicative: Cum descriem o aciune Lecia 12. La teatru ...................................................................................................................................... 77 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a III-a Intenii comunicative: Cum indicm timpul unei aciuni Lecia 13. n vizit la prieteni ................................................................................................................... 84 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a IV-a fr sufix Numeralele cardinale (20-90,100,1000) Intenii comunicative: Cum precizm vrsta cuiva

Lecia 14. Lecturi pentru suflet .................................................................................................................. 91 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor de conjugarea a IV-a cu sufixe Intenii comunicative. Cum exprimm durata unei aciuni Lecia 15. O ntlnire de afaceri ............................................................................................................. 108 Gramatic: Pronumele personale n acuzativ cu verbe la indicativ prezent Intenii comunicative: Cum spunem c cineva are sau nu are dreptate Recapitulare (leciile 1115) ................................................................................................................... 105 Lecia 16. Caut un prieten ........................................................................................................................ 107 Gramatic: Cazul acuzativ al substantivului. Prepoziiile care cer cazul acuzativ Intenii comunicative: Cum indicm cu cine realizm o aciune. Cum exprimm periodicitatea unei aciuni Lecia 17. O scrisoare de la prini ........................................................................................................ 114 Gramatic: Pronumele personale la cazul dativ cu verbe la prezent indicativ Intenii comunicative: Cum confirmm sau infirmm ceva Lecia 18. Sunt cluz ............................................................................................................................. 122 Gramatic: Cazul dativ al substantivului Intenii comunicative: Cum identificm destinatarul unei aciuni Lecia 19. Ce-i al meu e al meu ............................................................................................................... 129 Gramatic: Pronumele posesive. Gradele de comparaie ale adjectivului Intenii comunicative: Cum spunem c o aciune se desfoar n timpul altei aciuni Lecia 20. Prin ora .................................................................................................................................... 137 Gramatic: Cazul genitiv al substantivelor. Prepoziiile construite cu cazul genitiv Intenii comunicative: Cum exprimm consecutivitatea aciunilor. Cum precizm dac cineva vorbete sau nu o limb Recapitulare (leciile 16 20) ................................................................................................................. 145 Lecia 21. Regimul zilei ............................................................................................................................ 147 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor pronominale cu pronumele n acuzativ Intenii comunicative: Cum exprimm cauza unei aciuni Poft Lecia 22. Poft bun ................................................................................................................................. 155 Gramatic: Prezentul indicativ al verbelor pronominale cu pronumele n dativ Intenii comunicative: Cum exprimm strile psihice i fiziologice Lecia 23. Sportul n viaa oamenilor .................................................................................................... 163 Gramatic: Conjunctivul prezent Intenii comunicative: Cum exprimm necesitatea, dorina i posibilitatea realizrii unei aciuni Cum invitm pe cineva undeva. Cum acceptm, cum refuzm o invitaie Lecia 24. O zi de natere ......................................................................................................................... 172 Gramatic: Conjunctivul prezent al verbelor pronominale Intenii comunicative: Cum contrazicem pe cineva. Cum ne exprimm sigurana sau nesigurana Lecia 25. Un ajutor la timp ..................................................................................................................... 180 Gramatic: Pronumele personale n acuzativ i dativ cu verbe la conjunctiv prezent Intenii comunicative: Cum ne exprimm mirarea. Cum ne cerem scuze Recapitulare (leciile 2125) ................................................................................................................... 187 Lecia 26. O rugminte .............................................................................................................................. 190 Gramatic: Modul imperativ. Forma afirmativ i forma negativ Intenii comunicative: Cum cerem ceva. Cum rugm pe cineva s fac sau s nu fac ceva. Cum atragem atenia cuiva pentru a ncepe o conversaie Lecia 27. Anotimpurile ............................................................................................................................. 198 Gramatic: Perfectul compus Intenii comunicative: Cum spunem care este obiectul unei discuii

EU SUNT DIN MOLDOVA LECIA 1

Lecia 28. Regrete ....................................................................................................................................... 206 Gramatic: Perfectul compus al verbelor pronominale Intenii comunicative: Cum ne exprimm regretul. Cum ne exprimm opinia Lecia 29. La ce putem renuna ............................................................................................................... 213 Gramatic: Pronumele personale n acuzativ i dativ folosite cu verbe la perfectul compus Intenii comunicative: Cum negm ceva Lecia 30. Viaa la ar ............................................................................................................................. 219 Gramatic: Imperfectul. Pronumele nehotrt. Pronumele negativ Intenii comunicative: Cum ne exprimm acordul. Cum confirmm ceva Recapitulare (leciile 26 30) ................................................................................................................. 228 Lecia 31. Un sfat pentru afaceri ............................................................................................................. 230 Gramatic: Pronumele personale n acuzativ i dativ cu verbe la imperfect Intenii comunicative: Cum linitim pe cineva care are emoii Lecia 32. Cum va fi vremea ..................................................................................................................... 236 Gramatic: Viitorul I Intenii comunicative: Cum spunem despre o aciune care va avea loc n viitor Cum spunem despre o aciune probabil Lecia 33. Generaia de ieri, generaia de azi ..................................................................................... 242 Gramatic: Viitorul I al verbelor pronominale. Adjectivul i pronumele demonstrativ de identitate Intenii comunicative: Cum ne exprimm ndoiala Lecia 34. O discuie serioas .................................................................................................................. 249 Gramatic: Pronumele personale n acuzativ i dativ cu verbe la viitorul I Intenii comunicative: Cum ne exprimm satisfacia Lecia 35. O invitaie la prnz ................................................................................................................ 255 Gramatic: Viitorul II Intenii comunicative: Cum spunem c suntem sau nu suntem la curent cu o informaie Recapitulare (leciile 3135) ................................................................................................................... 263 Lecia 36. Un caracter neobinuit ........................................................................................................... 265 Gramatic: Viitorul II al verbelor pronominale. Pronumele personale n acuzativ i dativ cu verbe la viitorul II Intenii comunicative: Cum spunem c n cadrul unui eveniment sunt excepii Lecia 37. Cum nvm o limb ............................................................................................................. 272 Gramatic: Condiionalul prezent Intenii comunicative: Cum informm pe cineva despre ceva Lecia 38. O veste bun ............................................................................................................................. 279 Gramatic: Condiionalul prezent al verbelor pronominale Intenii comunicative: Cum amintim cuiva despre ceva. Cum comunicm cu cineva la telefon Felicitri Lecia 39. Felicitri .................................................................................................................................... 285 Gramatic: Pronumele personale n acuzativ i dativ cu verbe la condiional prezent Intenii comunicative: Cum ne exprimm sperana. Cum evideniem principalul Lecia 40. Biografia mea ........................................................................................................................... 291 Gramatic: Diateza pasiv. Numeralele ordinale Intenii comunicative: Cum ne exprimm atitudinea fa de cineva sau ceva. Cum ne cerem permisiune Recapitulare (leciile 36 40) ................................................................................................................. 299 Vocabular ...................................................................................................................................................... 302

Limba mijloc de integrare social

LECIA 1 EU SUNT DIN MOLDOVA

ALFABETUL A a (a) () () B b (be) C c (ce) D d (de) E e (e) F f (fe) G g (ghe) H h (ha) I i (i) () J j (je) K k (ka) L l (le) M m (me) N n (ne) O o (o) P p (pe) Q q (chiu) R r (re) S s (se) (e) T t (te) (e) U u (u) V v (ve) W w (dublu ve) X x (ics) Y y (i grec) Z z (ze)

NOTE
1. Literele c, g

c + consoan c + a, , , o, u la sfrit de cuvnt 2. [c] c + e, i 3. [k`] c + h + e, i 1. [g] g + consoan [g] g + a, , , o, u , [g] la sfrit de cuvnt 2. [g] g+ e, i 3. [g] g+ h + e, i 1. cs 2. gz 1. [k] 2. [k]

1. [k]

criteriu, creion camer, copil copac, lac cere, cinema chemare, chin agronom gam, gol fulg, drag gean, gint ghea, ghips excelent, ax examen, exerciiu

2. Litera x

3. Litere folosite n cuvinte strine

+ consoan, + a, o, u , la sfrit de cuvnt + e, i Qatar watt week-end hobby, Yemen

kaliu kilometru

q w

[k] [v] [u] 1. [i]

Limba mijloc de integrare social

EU SUNT DIN MOLDOVA LECIA 1

EU SUNT DIN MOLDOVA

I.

VOCABULAR

biat brbat bulgar domn doamn domnioar englez

fat femeie francez gguz moldovean romn rus ucrainean

dumneata dumneavoastr

n din iar dar da nu

a fi

II.

GRAMATIC

Pronumele personale Prezentul verbului a fi, forma afirmativ i forma negativ Pronumele de politee

III.

INTENII COMUNICATIVE

Cum salutm i cum ne lum rmas-bun Cum spunem ce suntem de naionalitate

IV.

TEXT-SINTEZ

Limba mijloc de integrare social

LECIA 1 EU SUNT DIN MOLDOVA

I. VOCABULAR

ncercm
1. Pronunai corect cuvintele: moldovean, moldoveanc, ucrainean, ucraineanc; doamn, domnioar. 2. Grupai cuvintele ce denumesc: Naionalitile 3. Numii persoanele din imagini. Persoanele dup sex

II.

GRAMATIC

Observm
Eu sunt Ion Eu sunt din Moldova. Eu sunt moldovean. Tu eti Ivan. Eti din Rusia. Tu eti rus. El este Ivanco. Este din Ucraina. El este ucrainean. Ea este din Moldova. Ea e moldoveanc. Noi suntem din Chiinu. Voi suntei din Moldova. Ei sunt din Bulgaria. Ele sunt din America. Pronumele personale. Prezentul verbului a fi, forma afirmativ eu tu el, ea noi voi ei, ele Eu sunt (snt) Tu eti El, ea este , e, -i Noi suntem (sntem) Voi suntei (sntei) Ei, ele sunt (snt)

Prezentul verbului a fi, forma negativ Eu nu sunt (snt/ -s) Tu nu eti El, ea nu este (e, -i) Pronumele de politee Noi nu suntem (sntem) Voi nu suntei (sntei) Ei, ele nu sunt (snt/ -s) dumneata (d-ta) = tu Dumneata eti Ion? nu-s nu e nu-i dumneavoastr (dvs.) = tu = voi Dumneavoastr suntei rus?

Limba mijloc de integrare social

10

EU SUNT DIN MOLDOVA LECIA 1

Aplicm
4. Alegei cuvntul care se potrivete: Eu sunt din Ucraina. Eu sunt __________ Tu eti din America. Tu eti ___________ El este din Bulgaria. El este ___________ 5. Folosii prepoziia n. Eu sunt ___ Chiinu. El este ___ Moldova. Noi suntem ___ Bulgaria. Ei sunt ___ Bli. n moldovean. ucrainean. american. englez. francez. bulgar.

din

6. Completai propoziiile cu pronumele potrivite. ___ eti din Moldova=? Da, ___ sunt din Moldova. ___ suntei din Bulgaria=? Da, ___ suntem din Bulgaria. ___ este din America=? Da, ___ este din America. ___ suntei din Ucraina=? Da, ___ sunt din Ucraina. ___ sunt din Rusia=? Da, ___ sunt din Rusia. ___ e din Anglia=? Da, ___ e din Anglia. 7. Utilizai corect prezentul verbului a fi. Eu _______________ moldovean. Ea _______________ moldoveanc. Ei _______________n Bulgaria. Dumneata___________ din Italia. Noi ______________ din Moldova. Voi ___________ din America. Ele ______________ din Ucraina. El ___________ din Frana. 8. Dai rspunsuri afirmative i negative la ntrebrile de mai jos. Model: Tu eti rus? Da, eu sunt rus. Nu, eu nu sunt rus. Tu eti gguz? ______________________________________. El este ucrainean? ____________________________________. Ea este Maria? ____________________________________. Model: Tu eti din Moldova? Da, eu sunt din Moldova. Nu, eu nu sunt din Moldova.

Ele sunt n America?__________________. Dumneata eti din Ucraina?__________________. Voi suntei din Bulgaria?__________________. Ei sunt din Rusia? __________________. Dicionar de contexte minime Ion este moldovean. El este din Moldova. Ivan este rus. El este din Rusia. Ivanco este ucrainean. El este din Ucraina. Jean este francez. El este din Frana.

III. INTENII COMUNICATIVE

Cum salutm i cum ne lum rmas-bun Cum spunem ce suntem de naionalitate
Limba mijloc de integrare social

LECIA 1 EU SUNT DIN MOLDOVA

Structuri Eu sunt moldovean. Tu eti rus. El este ucrainean. Dumneavoastr suntei francez. Dumneata eti american.

11

Bun ziua! Bun seara! Bun dimineaa!

La revedere! Pe curnd! Salut!

Utilizm
Tu eti din Moldova? Da, eu sunt din Moldova. Eu sunt moldovean. El este din Ucraina? Da, el este din Ucraina. Este ucrainean.

Dumneata eti din America? Nu, eu nu sunt din America. Eu sunt din Rusia. Sunt rus. Dumneavoastr suntei din Rusia? Nu, eu nu sunt din Rusia. Sunt din Bulgaria. Sunt bulgar.

Alctuim
9. Lucrai n perechi. Alctuii dialoguri similare.

IV. SINTEZ

Eu sunt din Moldova Eu sunt Ion. Sunt din Moldova. i el este din Moldova, iar ea este din Ucraina. Tu eti din Chiinu. Noi suntem din Bulgaria. Voi suntei din Rusia. Dar ei? Ei sunt din America. Dumneavoastr suntei englez? Da, eu sunt englez. Dar el? El este bulgar. Dar tu? Eu sunt ucrainean. El este Radu, iar ea este Dana. El este brbat, ea este femeie. Noi suntem din Moldova. 10. Rspundei la ntrebri. Tu eti din Moldova? Ea este din Ucraina? El este ucrainean? El este Dan? Ea este Dana?

11. Selectai din text denumirile de ri i de naionaliti. nvm expresia (Shakespeare). A fi sau a nu fi (

Generalizm
Modele comunicative Bun ziua! La revedere! Bun seara! Pe curnd! Bun dimineaa! Salut! Eu sunt moldovean. Tu eti englez. El este gguz. Dumneavoastr suntei ucrainean. Dumneata nu eti rus. Modele gramaticale Eu (nu) sunt rus. Tu (nu) eti brbat. El, ea (nu) este din Moldova. Noi (nu) suntem n Moldova. Voi (nu) suntei n Chiinu. Ei, ele (nu) sunt din Chiinu. Dumneata eti ucrainean.

Limba mijloc de integrare social

12

EU SUNT MANAGER

LECIA 2

EU SUNT MANAGER

I.

VOCABULAR

actor arhitect birou contabil economist educatoare funcionar inginer jurist magazin manager medic ministru ora

preedinte profesor profesoar sat sportiv coal ofer teatru ar vnztor ziarist

la ba da

acolo aici

II.

GRAMATIC

substantivelor. singular. Genul substantivelor. Numrul singular. Articolul nehotrt la singular

III.

INTENII COMUNICATIVE

Cum spunem ce suntem de profesie

IV.

TEXT-SINTEZ

Limba mijloc de integrare social

LECIA 2
I. VOCABULAR

EU SUNT MANAGER

13

ncercm
1. Pronunai corect cuvintele: contabil, ora, economist, ofer, educatoare, profesoar. 2. Selectai din vocabular cuvintele ce denumesc profesii. 3. Lucrai n perechi. Scriei 5 cuvinte nvate la lecia precedent i 5 nvate la lecia de astzi. Verificai-v reciproc.

Alctuim
4. Utilizai formele verbului a fi la prezent. Tu ___________actor. Eu ___________ manager. El _________ arhitect. Noi __________ la teatru. Ei ___________ n birou. Ea _____________ educatoare. Voi _________ n ora. Ele _________ acolo. Ei __________ la coal. 5. Alctuii propoziii cu verbul a fi, utiliznd cuvintele din vocabular: Model: Eu sunt aici. Sunt ministru. Sunt n birou.

II.

Observm
Aici este un profesor. Acolo este o profesoar. Aici este un artist. Acolo este o artist. Acolo este un ziarist. Aici este o ziarist. Acolo este un contabil. Aici este o contabil.

Genul substantivelor. Articolul nehotrt la singular masculin un contabil un preedinte un ministru neutru un sat un birou feminin o ar o profesoar o educatoare

Dicionar de contexte minime

El este la teatru. Eu sunt la medic. Noi suntem n birou. Tu eti n ora?

GRAMATIC

Limba mijloc de integrare social

14

EU SUNT MANAGER

LECIA 2

Aplicm
6. Folosii formele articolului nehotrt un sau o . n birou este ____ domn i _____ doamn. Acolo este _____ preedinte. domnioar. n magazin sunt____ englez i ___ francez. La teatru este ____ ziarist. 7. Urmai modelul: Ea este arhitect. Dar tu? i eu sunt arhitect. El este funcionar. Dar tu? Eu sunt ofer. Dar el? Noi suntem n ora. Dar voi? Voi suntei n magazin. Dar ele? Ei sunt la medic. Dar voi? Tu eti n birou. Dar ea? 8. Folosii prepoziiile n i la. Model: El este n Frana, la Paris. n la Aici este _____

Noi suntem __ Romnia, __ Bucureti. Ei sunt ___ Germania, __ Berlin. Tu eti ___ Italia, ___ Roma. Model: teatru. Eu sunt n excursie. Sunt la teatru .

Tu eti ___ ora. Eti ___ medic. El este ____ sat. Este ___ magazin. Noi suntem ___ birou. Suntem ____ jurist. 9. Utilizai substantivele feminine. Model: Eu sunt englez, ea este englezoaic. Tu eti rus, ea este ____________________. El este grec, ea este ___________________

Eu sunt francez, ea este ________________. El este bulgar, ea este __________________. Model:

moldoveanc. Eu sunt moldovean, ea este moldoveanc .

Eu sunt romn, ea este __________________. Tu eti american, ea este _________________. El este ucrainean, ea este _________________. 10. Respectai modelul: Aici este un sat. Acolo este un ora. Aici este un magazin, acolo este __________. Aici este un ziarist, acolo este _______ _________. Aici este un profesor, acolo este________________. Aici este un medic, acolo este ___________________. Aici este un sportiv, acolo este ________________. Aici este o doamn, acolo este _____________. Aici este o educatoare, acolo este ________________.

aici acolo

III. INTENII COMUNICATIVE

Cum spunem ce suntem de profesie Structuri Eu sunt inginer. Tu eti profesor. El este medic. Dumneavoastr suntei manager. Ea este arhitect.
Limba mijloc de integrare social

LECIA 2
Utilizm
Tu eti sportiv? Da, eu sunt sportiv. El este ziarist? Da, el este ziarist.

EU SUNT MANAGER

15

Ea nu este arhitect? Ba da, ea este arhitect. Dumneavoastr nu suntei profesor? Ba da, eu sunt profesor.

Alctuim
11. Lucrai n grup. Alctuii un dialog similar.

IV. SINTEZ

Eu sunt manager Aici este un birou. n birou sunt: un inginer, un arhitect i un jurist. El este Dan. Dan este jurist. Ea e Andreea. Andreea este arhitect, iar eu sunt manager. Noi suntem din ora. Ei sunt Ion i Mihai. Ei sunt din sat. Aici este un teatru. Dumneavoastr suntei actor. Noi suntem la teatru. Dumneata eti vnztor, iar el este medic. Ei sunt n magazin. Voi suntei la medic. Aici este un sportiv. Acolo este un ziarist. 12. Gsii n text formele pronumelui personal. 13. Citii textul. Rspundei la ntrebri. Dan este jurist? Andreea este arhitect? Suntem la teatru? Dumneata nu eti vnztor? El este medic? Voi suntei la medic? 14. Alctuii un text despre profesiile cunoscuilor dvs. nvm un proverb aur. Meseria este brar de aur.

Generalizm
Modele comunicative Eu sunt contabil. Tu eti funcionar. El este jurist. Ea este inginer. Modele gramaticale Aici este un sportiv. Acolo este o profesoar. Ea este Maria. El este Dan.

Limba mijloc de integrare social