Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
12Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Mentor Mentee Modul Permainan

Mentor Mentee Modul Permainan

Ratings: (0)|Views: 772|Likes:
Published by bdkskhjmahmud
Bahan ini bukan hasil UBK SKHMC. Hanya untuk rujukan UBK SKHMC sahaja
Bahan ini bukan hasil UBK SKHMC. Hanya untuk rujukan UBK SKHMC sahaja

More info:

Published by: bdkskhjmahmud on Nov 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

02/02/2013

pdf

text

original

 
Tajuk : Mari Bermain ( Pandang-pandang , cerita-cerita, lukis-lukis )Masa : 30 minitObjektif :1.
 
Memberikan kefahaman betapa pentingnya komunikasi dalam kumpulan.Aktiviti :1.
 
Sebuah lukisan diletakkan di sebuah bilik atau rung tertutup2.
 
Mentee akan membahagikan kumpulan mereka kepada seorang pemandang, seorangpelukis dan baki ahli kumpulan akan menjadi talian telefon.3.
 
Pemandang akan diberi masa selama beberapa minit untuk melihat gambar yangdipaparkan4.
 
Setelah pemandang berpuas hati dengan ingatannya , pemandang akan bergerak ke arahtalian telefon yang merupakan ahli kumpulan yang berbaris.5.
 
Pemandang akan menggambarkan apa yang dilihat sehingga beliau berpuas hati.Kemudian talian satu akan bergerak ke talian 2 untuk menyampaikan maklumat. Iaberterusan sehingga talian habis. Kemudian talian terakhir akan menyampaikanmaklumat kepada pelukis.6.
 
Pelukis akan melukis berdasarkan apa yang diceritakan kepadanya.7.
 
Hasil lukisan mentee akan dibanding dengan lukisan asal8.
 
Kenapa ini terjadi bincangkan :
-
 
Mengapa lukisan ini berbeza daripada lukisan asal?
-
 
Apakah kemungkinan-kemungkinan yang menyebabkan maklumat yang disampaikanberubah?
-
 
Bagaimana hasil aktiviti ini dapat diperbaiki?Alatan :1.
 
Gambar2.
 
Pen marker dan3.
 
Kertas lukisanRumusan :1.
 
Komunikasi dalam kumpulan kadang-kala terganggu di sebabkan beberapa faktor.Antaranya , penggunaan kata yang tidak tepat dalam menyampaikan arahan dan tidak fokus semasa menerima arahan.2.
 
Sepatutnya arahan yang diberikan kepada penerima maklumat perlulah jelas supayapenerima dapat menceritakan semula maklumat yang diterima.3.
 
Komunikasi yang berkesan dapat mengurangkan kesilapan penerimaan maklumat .

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->