• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
 
Pronunciamiento.Al pueblo de MéxicoA la comunidad académica del paísLa exigencia de Elba Esther Gordillo para que se cierren las escuelas normalesy se conviertan en “instituciones para técnicos en turismo, (y) técnicos enactividades productivas” (sic), pone en evidencia su complicidad con calderón ylas intenciones del grupo en el poder en torno a la educación y a la formaciónde los maestros.Con sus declaraciones, gordillo y Vázquez Mota demuestran su total ignoranciasobre el papel histórico del normalismo en México, normalismo que con mas de180 años de existencia, y sus invaluables aportes para la construcción delpensamiento pedagógico mexicano, ha contribuido a la construcción de lanación formando a millones de mexicanos. Seguramente, ignoran también losaportes históricos de grandes pensadores mexicanos, como Gómez Farías,Baranda, Altamirano, y Vasconcelos que han dado sustento filosófico a uno denuestros más valiosos baluartes: la educación pública y gratuita.Más aún, detrás de esas declaraciones se esconde la misma lógica que se hautilizado para entregar los bienes de la nación a los grandes empresariosextranjeros y nacionales: acusar de deficientes a organismos del patrimonionacional y, en consecuencia, justificar su privatización como forma de solución:así sucedió con el servicio telefónico, la banca y la salud publica; así pretendenhacerlo ahora para privatizar el petróleo y la educación.Ciertamente, es necesario reconocer que las normales padecen deficienciasgraves e importantes, expresadas en su vida académica; pero esasdeficiencias han sido el resultado histórico de la ausencia de políticasgubernamentales para el desarrollo integral de la educación y de la formaciónde maestros de educación básica, y, de la ausencia de recursospresupuestales para el desarrollo de las escuelas Normales.El Programa para la transformación y el Fortalecimiento Académicos de lasescuelas Normales (PTFAEN), impulsado de 1997 a 2000, propició apoyos ycondiciones académicas mínimas para el desarrollo de las normales, mismosque se fueron abandonando paulatinamente. A partir de 2007, Calderón ha idoentregando a Elba Esther el sistema educativo y las decisiones sobre sudestino y operación: yernos, compadres y amigos son hoy los funcionarios dela SEP y la secretaria de educación es, como ella misma ha declarado, quiencumple los “acuerdos” que tome con la señora gordillo.El otro factor del deterioro mencionado es la corrupción, sistemática y hastaestructural, instalada por el SNTE en todo el aparato educativo. En convivenciacon las autoridad, el SNTE se ha instaurado un control férreo u el clientismopolítico que se ejercen a través del chantaje, las amenazas, las prebendas y larepresión. El SNTE es el responsable de que en algunas escuelas normalesexistan problemas graves como la herencia y venta de plazas, la protección alideres, maestros y trabajadores vánales y corruptos, la existencia de cientosde “comisionados” que cobran en esas instituciones sin ir a trabaja, la entrega
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...