Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
12-13 XI IPA

12-13 XI IPA

Ratings: (0)|Views: 1,394|Likes:
Published by IPINK

More info:

Published by: IPINK on Nov 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/04/2012

pdf

text

original

 
MATA PELAJARAN: SEJARAHKELAS / PROGRAM: XI / IPA
SKKDMATERIIndikator Pencapaian KDTHPNO.SOALBentukSoal
1. Menganalisis perjalananbangsa Indonesia darinegara tradisional,kolonial, pergerakankebangsaan, hinggaterbentuknya negarakebangsaansampai ProklamasiKemerdekaan Indonesia1.1 Menganalisisperkembangan negaratradisional (Hindu-Buddha dan Islam) diIndonesia·
 
Hipotesis tentang prosesmasuk danberkembangnya agamadan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauanIndonesia.Menjelaskan tentang prosesmasuk dan berkembangnyaagama dan kebudayaan Hindu-BuddhaC1
1
PGNegara-negara kerajaanHindhu-Buddha diIndonesiaMenjelaskan pertumbuhandan perkembangan awalKerajaan hindu-budha diIndonesia
C2
2
PGC1
3
PG
C3
4
PGC4
41
Essay
C1
5
PG
KISI - KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
INDIKATOR SOAL
Disajiikan informasi masuknya budaya dan AgamaHindu-Budha ke Indonesia, siswa dapatmenyebutkan salah satu teorinyaDisajikan informasi tentang berdirinya KerajaanKutai, siswa dapat menyebutkan salah satu sumbersejarahnyaDisajikan informasi tentang isi dari salah satuprasasti peninggalan Kerajaan Sriwijaya, siswadapat menyebutkan nama prasasti tersebutDisajikan dieskripsi salah satu sumber sejarahKerajaan Tarumanegara, siswa dapat mengartikanmakna deskripsi tersebut.Disajikan informasi tentang raja-raja Kutai, siswadapat menyebutkan raja dengan sebutan Pembentuk KeluargaSiswa dapat menjelaskan sumber-sumber ekstern diKerajaan Tarumanegara
 
SKKDMATERIIndikator Pencapaian KDTHPNO.SOALBentukSoalINDIKATOR SOAL
C2
6
PG
C2
7
PG
C2
8
PG
C1
9
PG
C1
10
PG
C2
11
PGC2
12
PG
C1
13
PGDisajikan informasi tentang salah satu prasastiKerajaan Mataram Kuno, siswa dapat menyebutkanletak ditemukannya prasasi tersebutDisajikan informasi tentang perpindahan pusatkeranaan Mataram Kuno, siswa dapat menyebutkansalah satu alasan perpindahan pusat KerajaanMataram KunoDisajikan informasi tentang perang Ganter, siswadapat menentukan latar belakang terjadinya perangtersebutDisajikan informasi tentang masa pemerintahan rajaAirlangga, siswa dapat menyebutkan tujuanpembagian wilayah Kerajaan AirlanggaDisajikan informasi tentang sistem prmrintahanKerajaan Sriwijaya, siswa dapat meyebutkan syaratuntuk menjadi raja SriwijayaDisajikan informasi tentang kemunduran KerajaanSriwijaya, siswa dapat menenetukan penyebabruntuhnya Kerajaan SriwijayaDisajikan informasi tentang Kerajaan MataramKuno, siswa dapat menentukan agama yang dianutdari salah satu wangsa di Mataram KunoDisajikan informasi tentang awal berdirinyaKerajaan Majapahit, siswa dapat menyebutkan gelarraja pertama Majapahit
 
SKKDMATERIIndikator Pencapaian KDTHPNO.SOALBentukSoalINDIKATOR SOAL
C2
14
PG
C2
15
PGNegara-negara kerajaanIslam di IndonesiaMenganalisis munculnyanegara-negara Kerajaan Islamdi Indonesia.
C1
16
PG
C2
17
PGC1
18
PG
C2
19
PGC1
42
Essay
C2
20
PGDisajikan informasi serangan Mataram ke VOC diBatavia, siswa dapat menentukan sebab kegagalanserangan tersebutDisajikan informasi campur tangan VOC diistanaMataram dan perjajian Giyanti, siswa dapatmenentukan salah satu isi perjanjian GiyantiDisajikan informasi tentang berdirinya KerajaanSamudera Pasai, siswa dapat menyebutkanpendirinyaDisajikan informasi tentang proses perluasanKerajaan Demak, siswa dapat menentukan salahsatu usaha perluasan wilayah Kerajaan Demak Siswa dapat menyebutkan raja-raja yang pernahberkuasa di Kerajaan Demak Disajikan informasi tentang kehidupan politik Kerajaan Majapahtit, siswa dapat menyebutkanperang saudara yang terjadi di MajapahitDisajikan informasi tentang kemunduran KerajaanMajapahit, siswa dapat menentukan salah satufaktor penyabab runtuhnya Kerajaan MajapahitDisajikan informasi puncak kejayaan Demak, siswadapat menyebutkan nama raja yang memerintah saatkejayaan Demak 

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->