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TEMAde Programa Desarrollado

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tema de programa desarrollado dibujo industrial
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Published by: I.S.C. Oscar Gabriel Jacquez Bocanegra on Jan 29, 2009
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11/08/2012

 
PLAN DE TRABAJOTALLER DE DIBUJO INDUSTRIAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 19 CICLO ESCOLAR 2007-2008ARQ. EDUARDO RODARTE PÉREZ
TEMACONTENIDOACTIVIDADESAPOYOS DIDÁCTICOSFECHA
DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA
Ciencia ytecnología-Nuevastecnologías:robótica,nuevosmateriales-Explicación por el maestro-Investigación de los alumnos por equipos-Exposición por equipos-Sesión de preguntas y respuestas-Entrega de reporte por escrito, por equipo-Pizarrón-Láminas-Computadora-CuadernoSeptiembre yoctubre
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ACTIVIDAD TECNOLÓGICA DE DIBUJO INDUSTRIAL
Problemastécnicos de laactividadtecnológica dedibujoindustrialIdentificaciónde problemas-Exposición complementada con diapositivas-sesión de preguntas, respuestas ycomentarios-Reporte del trabajo en su cuaderno detecnologías-Diapositivas-Pizarrón-VideoNoviembre ydiciembreElaboraciónde proyectostécnicos en laactividadtecnológica dedibujoindustrialDiseñoDesarrolloValoración-Definir problemas internos (del taller) pararesolverlos.-Selección de problemas y formación deequipos de trabajo, por afinidad de tema-Desarrollo del proyecto, investigando, conmodelos o prototipos.-Elaboración de un reporte en forma de fichatécnica-Exposición de proyectos-Pizarrón-Libro del taller -Investigación bibliográfica-Elaboración de modelos oprototiposMarzo y abril
 
PLAN DE TRABAJOTALLER DE DIBUJO INDUSTRIAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 19 CICLO ESCOLAR 2007-2008ARQ. EDUARDO RODARTE PÉREZ
Utilización detécnicas defabricación enla actividadtecnológica dedibujoindustrialEjercicios en papel milimétrico, de letras ynúmerosLáminas 1, 2A lápiz y a tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafo-Block de papel milimétricoAgosto,septiembre yoctubreCabezas ytuercas detornillos yaradelasTiposUsosCaracterísticasLáminas 4,6A lápiz y a tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoOctubre ynoviembreCortes yseccionesLámina 3A lápiz y tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoOctubreTornillosTiposUsos Láminas 5, 7A lápiz y tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoNoviembre ydiciembre
 
PLAN DE TRABAJOTALLER DE DIBUJO INDUSTRIAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 19 CICLO ESCOLAR 2007-2008ARQ. EDUARDO RODARTE PÉREZ
LevasLámina 10A lápiz y tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoFebreroEngranesRectosLáminas 8, 9A lápiz y tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoEneroPerspectivacónica Láminas 11, 12, 13, 14A lápiz y tinta-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoFebrero,marzo y abrilDibujos deproyectosmecánicosAnteproyectoarquitectónico-Dado un anteproyecto, los alumnos analizan eidentifican las diferentes zonas y espacios quelo conforman-AnteproyectoMayoPlanoarquitectónico-Elaboración del plano, después de laexplicación del profesor en el pizarrón,mostrando un plano con sus especificaciones-Pizarrón-Juego de geometría didáctico-Láminas de cartulina y calca-Juego de geometría por alumno-Lápices, estilógrafoMayo

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