• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
 
67.Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah MenengahPertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)A.Latar Belakang
Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembangdengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa materialmikroelektronika. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepadateknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi danKomunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampumengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedinimungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan globalyang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahantersebut diperlukan kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepatdan cerdas. Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusiauntuk dapat belajar secara cepat. Dengan demikian selain sebagai bagian darikehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diajarkan sebagai salah satu mata pelajaran Keterampilan yang pelaksanaannya dapat dilakukan secara terpisah atau bersama-sama dengan mata pelajaran keterampilan lainnya. Alokasi waktu pembelajarannya secara keseluruhan untuk jenjang SMP/MTs adalah 72 jam pelajaranuntuk selama 3 tahun, atau ekivalen dengan 2 jam pelajaran per minggu untuk waktu 1tahun jika mata pelajaran ini dibelajarkan secara terpisah dan mandiri
B. Tujuan
Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar pesertadidik memiliki kemampuan sebagai berikut.1.Memahami teknologi informasi dan komunikasi2.Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi3.Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaanteknologi informasi dan komunikasi4.Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1.Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan,menyimpan, memanipulasi, dan menyajikan informasi2.Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke perangkat lainnya.1
 
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKelas VII, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1.Memahami penggunaanteknologi informasi dankomunikasi, dan prospeknya dimasa mendatang1.1Mengidentifikasi berbagai peralatanteknologi informasi dan komunikasi1.2Mendeskripsikan sejarah perkembanganteknologi informasi dan komunikasi darimasa lalu sampai sekarang1.3Menjelaskan peranan teknologi informasidan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari1.4Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dankomunikasi1.5Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dankomunikasi2. Mengenal operasi dasar peralatankomputer 2.1Mengaktifkan komputer sesuai prosedur 2.2Mematikan komputer sesuai prosedur 2.3Melakukan operasi dasar pada
operating  system
dengan sistematis
Kelas VII, Semester 2Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3.Mempraktikkan keterampilandasar komputer 3.1Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer 3.2Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak  program aplikasi3.3Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi3.4Mempraktikkan satu program aplikasi2
 
Kelas VIII, Semester 1Standar KompetensiKompetensi Dasar
1.Menggunakan perangkat lunak  pengolah kata untuk menyajikaninformasi 1.1Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata1.2Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata1.3Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata1.4Membuat dokumen pengolah katasederhana
Kelas VIII, Semester 2Standar KompetensiKompetensi Dasar
2.Menggunakan perangkat lunak  pengolah angka untuk menyajikaninformasi2.1Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka2.2Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah angka2.3Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah angka2.4Membuat dokumen pengolah angkasederhana3
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...