2
UNIVERSITAT
L’Assemblea d’Estudiants contra Bolonya convocaran una consulta entre la comunitat universitària sobre l’espai europeu d’educació superior
Bolonya se sotmetrà a referèndum
Bartomeu Font Sbert
Després d’intentar involucrar sense èxit el
Consell de Direcció de la Universitat de les
Illes Balears, l’Assemblea d’Estudiants
contra Bolonya ha decidit tirar endavant un
referèndum consultiu perquè membres de
la comunitat universitària puguin donar la
seva opinió sobre el procés de reforma edu-
cativa que planteja l’espai europeu d’edu-
cació superior (EEES), que s’inicià amb el
que es coneix amb el nom de procés de
Bolonya.
Des de l’Assemblea expliquen que la
seva intenció era fer un referèndum vincu-
lant. “Ara bé, –concreten– la dificultat que
oferia el marc legal ens dugué a plantejar
un referèndum consultiu. Volíem que
aquest fos consensuat entre l’Assemblea i
el Rectorat, per tal de garantir-ne la total
legitimitat. El rectorat, argüint un impedi-
ment legal, no s’ha volgut involucrar en la
convocatòria d’una consulta popular”. A les assemblees s’han convocat un bon nombre d’alumnes. per parlar de Bolonya FOTO: MASSUTI
Els estudiants exposen que ha estat una
negociació llarga. “Ara per ara,
l’Assemblea d’Estudiants contra Bolonya
ha decidit tirar endavant el referèndum
consultiu perquè d’aquesta manera la
comunitat universitària podrà expressar
democràticament el seu parer sobre una llei
que se'ns ha imposat, i que representa la
reforma més important que ha sofert la uni-
versitat pública en els darrers temps”.
Falta d’un finançament just
Els estudiants comenten que des de les
instàncies administratives només s’ha mos-
trat la part positiva del procés de Bolonya .
Per això, “els esforços de l’Assemblea
s’han encaminat a contrarestar les més que
dubtoses bones intencions d’aquest procés.
Punts com la privatització i la manca d’un
finançament just que permeti a les classes
populars l’accés a l’educació superior, l’a-
parició de les beques-prèstec en detriment
de les beques a fons perdut, la indefinició En temps d’exàmens, els alumnes ‘ocupants’ també tenen temps per estudiar. FOTO: B. FONT
Diari d’una ocupació. Estudiants contra Bolonya
➤ 15 de desembre de 2008. Primer dia d’ocupació. Ens in-
tal·lam a la Facultat de Filosifia i Lletres, a l’edifici Ramon
Llull. Serà un dia intens: des de l’Assemblea d’Estudiants con-
tra Bolonya convocam una roda de premsa per explicar l’ocu-
pació contra les mesures que implica l’espai europeu d’educa-
ció superior. D’altra banda, les cafeteries del campus ens do-
nen menjar per sopar i periodistes de diversos mitjans de
comunicació comparteixen amb nosaltres el primer vespre.
➤ 16 i 17 de desembre de 2008. Cream taules informati-
ves a totes les facultats, com també debats, i començam a re-
collir signatures en contra del procés de Bolonya, a l’edifici
Ramon Llull la participació és massiva. Al vespre sopam grà-
cies a la UIB i a l’Escola d’Hoteleria. Dia 17, al matí, feim un
passaaules reivindicatiu pels edificis del campus universitari
que acaba al migdia davant el rectorat. S’hi llegeix el mani-
fest, un dels moments més especials d’un dia brillant.
➤ 18 de desembre de 2008. A les cinc de la matinada, un
estrany entra a la Facultat i fa unes pintades, mentre tots els
que ocupam l’edifici dormim. Immediatament després d’aixe-
car-nos i de veure-les, redactam un comunicat per condemnar
aquest fet que s’allunya de la posició cívica de l’Assemblea.
➤ 22 i 23 de desembre de 2008. Duim a terme unes jorna-
des de formació sobre el procés de Bolonya, amb la col·labora-
ció de dos estudiants de la UAB. Celebram una assemblea en la
qual la comissió de referèndum exposà una proposta que s’a-
prova per unanimitat: Es decideix realitzar un referèndum con-
sultiu per a què tota la comunitat universitària es pugui ex-
pressar lliurement sobre l’espai europeu d’educació superior.
➤ Del 24 al 29 de desembre de 2008. Dia 24 participam
en tallers d’oci per celebrar la nit de Nadal i preparam un sopar
molt emotiu per l’anhel d’estar amb els familiars. Després d’un
parell dies de repòs i reflexió, ha arribat l’assemblea. Co-
Els alumnes s’han repartit els quefers diaris. FOTO: B. FONT
mençam a preparar aspectes i estratègies per fer el referèn-
dum; reflexionam sobre l’estat de l’ocupació i les properes me-
sures que es duran a terme després de les vacances de Nadal.
➤ 30 i 31de desembre de 2008. Membres de l’Assemblea
organitzam a Palma una taula informativa durant els actes de
commemoració de la Festa de l’Estendard. La recollida de fir-
mes progressa: ja en tenim milers. Per acabar l’any, celebram
una festa de cap d’any alternativa al campus.
➤ De l’1 al 4 de gener de 2009. Hem fet un manifest per-
què entitats i associacions s’adherexin a les nostres reivindica-
cions. Se celebra la primera assemblea de l´any i reestructu-
ram les comissions de feina. Una companya de l´UAB realitza
un petit col·loqui sobre la situació actual de les mobilitzacions
a Barcelona contra el procés de Bolonya.
DIARIO DE MALLORCA. DIJOUS 29 DE GENER DE 2009
del paper de la llengua catalana en la uni-
versitat pública, la impossibilitat de com-
paginar feina i estudis, la manca de forma-
ció del professorat per realitzar un canvi
metodològic en la seva praxi, són aspectes
que hem fet arribar a l’alumnat perquè
coneixin bé la causa de les nostres reivindi-
cacions i s’hi adhereixin”.
Un més llarg d’ocupació
Des del passat dia 15 de desembre de 2008,
una cinquantena d’alumnes ocupen l’edifi-
ci Ramon Llull com a mesura de protesta.
Per a ells, el fet de constituir-se en assem-
blea és un èxit: “Mai no s’havia dut a terme
una iniciativa amb accions com les que
vivim: assemblees amb més de 400 assis-
“EL RECTORAT, ARGÜINT UN
IMPEDIMENT LEGAL, NO S’HA
VOLGUT INVOLUCRAR EN LA
CONVOCATÒRIA D’UNA
CONSULTA POPULAR”
tents, un mes llarg d’ocupació continuada
d’una cinquantena d’estudiants, ressò
mediàtic a tot tipus de mitjans de comuni-
cació, recollida massiva de signatures, etc.
L’Assemblea –continuen dient– és repre-
sentativa del conjunt de la comunitat uni-
versitària, en tant que són molts els estu-
diants i professors que personalment ens
donen suport, i en aquest sentit un referèn-
dum serviria clarament per visualitzar-los”.
Tot i això, aquests estudiants mobilitzats
contra el procés de Bolonya no estan
exempts de les seves obligacions acadèmi-
ques: “En època d’exàmens –diuen– els
nostres mitjans i la nostra disponibilitat són
limitats. per això, tenim previst incremen-
tar el marc d’acció de l’Assemblea passat
el període d’exàmens”.
➤ Del 7 al 12 de gener de 2009. Han tornat a començar
les classes i tenim la primera reunió amb rectorat de la UIB
després de les vacances. El nostre interlocutor és el vicerector
d’Estudiants. Hi tornam a plantejar la voluntat de l’Assemblea
per realitzar una consulta popular a la comunitat universitària
juntament amb el rectorat. Per la seva part no hi ha voluntat
d’involucrar-se en la consulta. Tot i així, el vicerector es com-
promet a consultar-ho amb el Consell de Direcció. Dia 10 ens
manifestam en suport del poble palestí i dia 12 es perfilen les
noves propostes per compaginar reivindicacions i exàmens.
➤ 14 i 15de gener de 2009. Tenim una reunió amb el vice-
rector que és profundament decebedora: el Consell de Direcció
es nega a participar conjuntament amb l’Assemblea per orga-
nitzar el referèndum consultiu perquè hi al·lega una impossibi-
litat jurídica. Dia 15 ens reunim amb la rectora, qui reafirma la
postura contrària al referèndum conjunt. Es parla de la possibi-
litat que l’Assemblea participi en una taula de diàleg, junta-
ment amb el Consell d’Estudiants, perquè hi expressi la seva
opinió sobre el nou reglament d’ordenació acadèmica.
➤ Dia 19 de gener de 2009. Ens mobilitzam durant la re-
vetlla de les festes de Sant Sebastià i intentam llegir el mani-
fest a totes les places, però l’organització sols ho permet a la
plaça de Santa Eulàlia. Grups compromesos com la Vereda i
els Grollers donen suport a l’Assemblea d’Estudiants.
➤ 21 de gener de 2009. El capvespre comunicam a la rec-
tora la intenció de celebrar el referèndum pel nostre compte i
ensplanyem de la falta d’interès del rectorat per no voler es-
coltar la comunitat universitària. Ens comuniquen que la parti-
cipació de l’Assemblea en la mesa de diàleg està condiciona-
da per la desocupació de l’edifici Ramon Llull. Per la nostra
banda, li fem saber que l’Assemblea considera l’ocupació com
una gran manera per fer despertar l’interès social per un tema
tant important com és l’espai europeu d’educació superior.