MOÇÃOOs Professores da Escola Secundária com 3º ciclo de Amato Lusitano de CasteloBranco, em Reunião Conjunta dos 4 Departamentos, no dia 28 de Janeiro de 2009,analisaram a calendarização e os procedimentos decorrentes da publicação doDecreto Regulamentar nº 1-A/2009, apresentados pelo Conselho Executivo.Consideram que as alterações pontuais introduzidas, em relação ao DecretoRegulamentar nº 2/2008, não alteraram a filosofia e os princípios que lhe estãosubjacentes :1. A presente alteração do modelo mais não visa do que provar a sua aparenteaplicabilidade, concentrando-se todo o processo de avaliação e, em última análise,também a função de avaliador, na pessoa do Presidente do Conselho Executivo emfinal de mandato /Director em início de mandato;2. As alterações respeitam apenas às condições de aplicação, mantendo-se osprincípios orientadores que estão na base da contestação dos docentes,nomeadamente a existência de quotas, as quais eliminam a possibilidade da maioriados docentes verem reconhecidos os seus efectivos méritos;3. Responsabilizam-se, cada vez mais, os avaliados, por serem eles a requerereventuais reuniões e observação de aulas, apesar de esta observação continuar aser condição necessária para atribuição de classificações de Muito Bom eExcelente;4. Dispensam-se de avaliação alguns professores, ou por estarem próximo daaposentação, ou por serem contratados em algumas áreas específicas;5. Provam que a finalidade principal do Ministério com este processo é a seriaçãona carreira por motivos economicistas, deixando para segundo plano a melhoria daqualidade do ensino.Deste modo, os professores abaixo-assinados decidem:1.Manifestar a sua disponibilidade e o seu direito a ser avaliado através deum modelo que seja justo, testado, simples, formativo e que, efectivamente promovao mérito pela competência científico-pedagógica;2.Manter a mesma coerência em termos da posição assumida em RGP de 12 deNovembro de 2008, de não desenvolver qualquer acção relacionada com este modelo deavaliação de professores;3.Dar conta do “estado de alma” e do estado das almas dos docentes destaEscola Secundária de Amato Lusitano:Neste mar de paixão e desalento,Arca de lágrimas de tanto rio,Para outro futuro e outro ventoProcuramos de Ariadne, o fio.Antes que o juízo seja final,Nos transformem em aves, na colina,Aqui estamos firmes, de pedra e cal.Tudo, menos Príncipes de Salina!4.Apelar, mais uma vez, ao Ministério da Educação, para que:. Reconheça as contradições e impossibilidade concretizar este modelo deavaliação, suspendendo-o;. Proceda a uma revisão do Estatuto da Carreira Docente, nomeadamente à alteraçãode um dos seus pontos mais polémicos que é a divisão da carreira em professorestitulares e não titulares;. Encontre, num processo participado, um novo modelo de avaliação que respeite osdireitos dos professores e dos alunos, que conduza à valorização das práticasdocentes com resultados positivos nas aprendizagens dos alunos e que contribuapara a construção de uma Escola Pública de qualidade.Castelo Branco, 28 de Janeiro de 2009
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