Description

Las cuestiones del desempleo y el subempleo entre los jóvenes han pasado a primer plano en los últimos años. Existe abundante bibliografía que documenta las tendencias y, además, el debate sobre sus causas y sus consecuencias sigue abierto 1. El presente trabajo
no pretende entrar en este debate, sino que parte de la premisa de que, sin lugar a dudas, los jóvenes corren mayor riesgo de no obtener un empleo duradero. Las cifras de desempleo y de empleo precario son alarmantes. La educación y la formación son vías importantes para abordar la empleabilidad de los jóvenes y gran parte de la literatura sobre este campo promueve un enfoque amplio para tratar el problema. Cuando la atención se centra en las políticas, se tiende a orientar la respuesta a problemas generalizados de la juventud y de ámbito mundial. Los grupos
vulnerables de jóvenes quedan, en gran medida, relegados en este tipo de análisis. En este trabajo se aspira a abordar la cuestión del desarrollo de calificaciones para los jóvenes en situación de riesgo, entre ellos los que presentan una vulnerabilidad económica o sufren exclusión social. Se emplea un enfoque de corta distancia para buscar ejemplos
apropiados de programas y proyectos de formación que hayan logrado identificar a los hombres y mujeres jóvenes vulnerables y centrarse en ellos, que se hayan llevado a la práctica y que hayan evaluado sus iniciativas. El documento empieza con una introducción
al desafío complejo del desempleo y del subempleo entre los jóvenes y muestra luego una panorámica de los costos de este potencial desaprovechado, seguida de una presentación de algunos enfoques innovadores.