IVOR K. DAVIES AND THOMAS M. SCHWEN
TOWARD A DEFINITIONOF INSTRUCTIONAL DEVELOPMENT
(Ke arah Definisi Pengembangan Pembelajaran)
OlehJURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKANPROGRAM PASCASARJAN A UNJ
Muhammad Yaumi HasanTri Suhartati SamianDjumriah AbdullahHj. Elina andra
Kontribusi 1
Robert Heinich
Sering definisi itu terlalu sempit dan terbatas,terikat secara institusional, atau mungkinsengaja dibatasi oleh pembuat definisi.
Heinich menganjurkan untuk lebih hati-hati didalam membuat konsep definisi tentangpengembangan pembelajaran.
Heinich juga tidak setuju tentang definisikomunikasi audiovisual yang dipandang“sebagai cabang teori dan praktek pendidikan yang berhubungan dengan disain danpenggunaan pesan yang mengontrol proses belajar.”
Definisi di atas dianggapnya terlalu terbatasdan tidak sesuai dengan pengalaman bahwakonten dan metode pembelajaran saling berhubungan dan urutan pembelajaran yang berdasarkan pada analisis
subject matter
tidak
mungkin sama dengan
urutan pembelajaran yang berdasarkan pada prinsip-prinsip analisistugas.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Ke arah Definisi Pengembangan Sistem Pembelajaran
24.8K
Reads
40
Readcasts
8
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
