Professional Documents
Culture Documents
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga
serta perniagaan dan keusahawanan
Mengetahui dan memahami tentang elektronik
Padankan komponen-komponen elektronik berikut dengan fungsinya
KOMPONEN
FUNGSI
Mengawal/menghadkan aliran
arus dalam litar elektrik
Buzer
Menyimpan dan membuang
cas elektrik
Transistor
Dilaksanakan oleh,
Disahkan oleh,
..........................................
(
)
.......................................
(
)
Komponen
Fungsi
Kapasitor
Perintang Tetap
Buzer
Transistor
Dilaksanakan oleh,
Disahkan oleh,
..........................................
(
)
.......................................
(
)
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Lukiskan simbol komponen elektronik berpandukan gambar dan nama komponen yang telah
diberi
Komponen
Simbol
Perintang Tetap
Buzer
Transistor PNP
Dilaksanakan oleh,
Disahkan oleh,
..........................................
(
)
.......................................
(
)
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga
serta perniagaan dan keusahawanan
B1D1 -Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan penghasilan projek
Padankan cara-cara mencantum bahagian projek
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan teknologi, ekonomi rumah tangga
serta perniagaan dan keusahawanan
B1D1 -Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan penghasilan projek
____________________________________________________________________________
Antara berikut pilih bahan pembinaan projek yang anda telah pelajari.Susun semula huruf-huruf
dan tulis semula perkataan yang diberikan kepada perkataan yang betul.
LEKLIU TUELMB
CPV
KEPSREP
NMMALUUII
KELULI LEMBUT
Dilaksanakan oleh,
Disahkan oleh,
..........................................
(
)
.......................................
(
)
NAMA_______________________________________
TARIKH___________
B2D1 -Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan penghasilan projek
Padankan alatan tangan dan mesin dari segi fungsinya dengan betul
Alatan tangan dan mesin
Fungsi
Mencairkan glu panas
Gandin getah
Penebuk pusat
Membentuk dan mengetuk kepingan
logam lembut tanpa meninggalkan
kecacatan
Hot glue gun
Menanda pusat sebelum
menjalankan kerja menggerudi. Ini
bagi mengelakkan mata gerudi
tergelincir ketika kerja menggerudi
Stapler gun
Mengetatkan skru
Melonggarkan skru
Menanggalkan skru
Disahkan oleh,
..........................................
(
)
.......................................
(
TINGKATAN________
TARIKH___________________
B2D1 -Mengetahui dan memahami tentang reka bentuk dan penghasilan projek
Terangkan bahan pembinaan projek dari segi sifatnya
Perspek
Keluli lembut
Dilaksanakan oleh,
....................................
(
Ringan
Tahan karat
Lembut , mudah
dipotong dan dibentuk
Tidak tahan lasak
Mudah dikerjakandibengkok dan dikimpal
Lebih kuat daripada
aluminium
Mudah berkarat
PVC
(Polyvinyl chloride)
Aluminium
Disahkan oleh,
.......................................
(
)
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Sediakan jadual kerja. Tandakan pada tugasan yang telah dilaksanakan
Bil
Aktiviti
Minggu
Waktu
1.0
1.1
1.2
2.0
2.1
2.2
2.3
3.0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
4.0
4.1
4.2
4.3
Pernyataan masalah
Mengumpul maklumat dan data
Menyenarai pelbagai alternatif lakaran
Perancangan
Menyenarai bahan
Menyenaraikan alatan tangan
Menyenaraikan mesin
Pembinaan
Mengukur, menanda, dan memotong
Pemasangan
Menguji dan menilai
Pengubahsuaian
Kemasan
Pendokumentasian
Mengumpul, merekod maklumat projek
Mengira kos pengeluaran
Membuat persembahan
Dilaksanakan oleh,
....................................
(
Minggu 1
1
2 3 4
Minggu 2
5 6 7 8
Disahkan oleh,
.......................................
(
)
NAMA_______________________________________
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Menghasilkan projek rekabentuk
Catatan guru:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Dilaksanakan oleh,
....................................
(
Disahkan oleh,
.......................................
(
)
____________________________________________________________________________
KOD EVIDENCE : B4D1E1
NAMA_______________________________________
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Menghasilkan projek rekabentuk mengikut prosedur.
Catatan guru:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dilaksanakan oleh,
....................................
(
Disahkan oleh,
.......................................
(
)
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Menghasilkan projek rekabentuk dengan daya usaha (cantuman kukuh dan kemasan
sempurna)
Catatan guru:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Dilaksanakan oleh,
....................................
(
Disahkan oleh,
.......................................
(
)
____________________________________________________________________________
KOD EVIDENCE : B6D1E1
NAMA_______________________________________
TINGKATAN________
TARIKH___________________
Menghasilkan projek rekabentuk dan melahirkan idea baharu sebagai nilai tambah
(menggunakan bahan kitar semula / bahan terbuang)
Catatan guru:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dilaksanakan oleh,
....................................
(
Disahkan oleh,
.......................................
(
)