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DECLARACION DE LA VISIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DECLARACION DE LA VISIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

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La vida de la institución educativa va cambiando con los vertiginosos y rápidos cambios de la
sociedad, por lo que cada día debemos aspirar a ser mejores. Nuestros sueños de ser mejores cada día
son los que nos dan la perspectiva del futuro; la visión es esa perspectiva de mejorar en el futuro sobre la
base del cumplimiento de nuestra misión, es por eso que afirmamos que la visión representa los grandes
fines que se quiere alcanzar con el trabajo y esfuerzo diario.
La vida de la institución educativa va cambiando con los vertiginosos y rápidos cambios de la
sociedad, por lo que cada día debemos aspirar a ser mejores. Nuestros sueños de ser mejores cada día
son los que nos dan la perspectiva del futuro; la visión es esa perspectiva de mejorar en el futuro sobre la
base del cumplimiento de nuestra misión, es por eso que afirmamos que la visión representa los grandes
fines que se quiere alcanzar con el trabajo y esfuerzo diario.

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Published by: Fernando Gamarra Morales on Dec 02, 2012
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DECLARACION DE LA VISIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
La vida de la institución educativa va cambiando con los vertiginosos y rápidos cambios de lasociedad, por lo que cada día debemos aspirar a ser mejores. Nuestros sueños de ser mejores cada díason los que nos dan la perspectiva del futuro; la visión es esa perspectiva de mejorar en el futuro sobre labase del cumplimiento de nuestra misión, es por eso que afirmamos que la visión representa los grandesfines que se quiere alcanzar con el trabajo y esfuerzo diario.La visión es la imagen que se tiene del lugar a donde se quiere llegar, de cómo queremos vernos,como institución, en un futuro definido, se refiere a lo que la institución educativa quiere crear, su imagenfutura. La visión nos permite plantear un futuro deseable, que sea lo suficientemente claro y motivador para otros, como para trabajar en su cumplimiento. Consiste en una descripción positiva y breve de lo queuna institución educativa desea y cree que pueda alcanzar para cumplir de manera exitosa con su misiónen un período definido.La declaración de la visión de una institución educativa debe responder a las siguientes preguntas:¿Qué tratamos de conseguir?, ¿Cuáles son nuestros valores?, ¿Cómo produciremos resultados?, ¿Cómonos enfrentaremos al cambio?, ¿Cómo conseguiremos ser competitivos? y ¿Hacia dónde nos dirigimos?Una vez que se tiene definida la visión institucional e integrada a la actividad diaria, aparece elpropósito estratégico, es decir que todas las acciones se fijan en este punto para buscar aspectos másconcretos de la visión y poder materializarla puesto que de esta manera las decisiones y dudas se aclarancon mayor facilidad. Toda persona que conozca bien la visión puede tomar decisiones acorde con ésta, esdecir, lograr que se establezcan objetivos, diseñen estrategias, tomen decisiones y se ejecuten tareas;logrando así coherencia y orden.La visión tiene varias características:1. Debe ser posible
medir o verificar
 
el éxito en el logro, por ejemplo, “Tener 
el 100% de las
carreras certificadas”.
2. Tiene que ser 
atractiva
: debe reflejar las aspiraciones y expectativas de los directivos, jerárquicos, docentes, padres de familia y otros que tengan interacción con la institución educativa.3. Hay que incluir objetivos realistas y alcanzables, es decir 
posibles
, aun cuando impliquen un
reto, por ejemplo, no se vale definir el slogan “La
institución educativa de mayor calidad en
el mundo”.
Debe ser una aspiración posible, teniendo en cuenta el entorno, recursos y reales posibilidades.4. Debe ser 
estratégica
: debe incluir los asuntos decisivos para cumplir con éxito la misión.6. Debe ser 
inspiradora
de tal manera que estimule y provoque un efecto positivo en laspersonas, para ayudar así al enrolamiento de ella para promover el sentido de identificación y compromisode todos.7. Tiene que ser 
 
redactada en tiempo presente,
clara y precisa
, para que todos puedanentenderla, mientras menos palabras se tenga que utilizar es mucho mejor, por ejemplo realizarla con unlenguaje sencillo para ser identificada no solamente por las personas que laboran en la institucióneducativa, sino también por los padres de familia y el entorno, además debe ser a la vez visible para poder imaginar la institución educativa de aquí a 5, 10 o más años.8. Tiene que ser 
audaz
, hay que soñar, imaginar ¿cómo queremos que nuestra institucióneducativa sea?, tenemos que dejar que nuestra imaginación corra sin tener miedo.9. Tiene que ser 
proyectada
, debe tener establecido el tiempo en años, tenemos que pensar por lo menos a unos 5 años a más, a veces hacemos la visión y no la proyectamos en un tiempo determinadoen el espacio, por lo menos tiene que ser 5 años, 10 años, 15 años, todos los tiempos valen, por lo cual alcumplir el periodo de tiempo fijado no debe pasar el ajustar o el cambiar los objetivos a alcanzar.10. Debe ser coherente con los valores, principios, identidad y la cultura, estos son los nuevos ejesde la acción institucional.Por ejemplo desde el punto de vista estratégico, todas las religiones tienen una visión clara de quees lo que se quiere lograr: el cielo, el paraíso, la vida eterna, etc., todas hacen sentir a sus colaboradoresorgullosos de participar en la consolidación de esta visión, lo que les da un propósito común. Es por estoque estas organizaciones, trabajan en la misma dirección, todos motivados para lograr la consolidación dela visión y cumplir su cometido. Podemos decir que desde el punto de vista organizacional, se ha logradoque los integrantes trabajen de manera alineada con los intereses de la organización.Debemos construir entonces una visión capaz de inspirar a todos los integrantes de la empresa,de tal suerte que se sientan orgullosos de participar en ella y motivados para concretar esta visión. 
 
La visión no es una frase bonita que no significa nada, por lo contrario debe ser una fraseinspiradora y ante todo orientadora, de lo que se quiere y piensa hacer en el futuro para responder coneficacia y calidad a las expectativas de los padres de familia y del entorno.
Para construir una visión compartida lo primero que debe hacerse es abandonar la noción de que 
la visión siempre emana “desde arriba” o surge de la planificación institucional. En la organización
 jerárquica tradicional, nadie cuestiona esto. Es más, generalmente la imagen que guiaba a la firma ni 
siquiera era compartida. La gente sólo necesitaba conocer sus “órdenes” para llevar a cabo sus tareas
1
.El propósito de la visión es guiar, controlar y alentar a la institución educativa en su conjunto paraalcanzar un estado deseable. Debe ser factible, compartida y responder a los requerimientos sociales.Describe la aspiración de la institución en relación a su entorno, estableciendo una motivación que fija ladirección en todas las acciones a llevarse a cabo. Es la idealización del futuro, es cómo sería la institucióneducativa si funcionara de manera exitosa. La visión es crítica y es necesaria para sobrevivir institucionalmente además que le da vitalidad.Tenemos tres tipos de visión, no necesariamente tenemos que tener uno de ellos, estas son:1º) Cuantitativo: en el sentido de que están hablando de cantidad, por ejemplo quiero vender $10millones de dólares de aquí a cinco años.2º) Competitivo: lo que significa que me estoy comparando con mi competencia o dentro del sector educación quiero sobresalir.3º) Superlativo: Quiero ser el número 1 o ser el mejor.Estas características y tipos se deben de tomar en cuenta cuando estamos haciendo la misión deuna institución educativa.
Ejemplo de visión de la Empresa General Motors: “Liderar la industria en la propulsión decombustible alternativo”
 Es una visión futurista, es sumamente clara, es audaz porque se aleja de la manera tradicional deusar combustible propone el combustible alternativo (es el futuro) y está diseñado de aquí a cinco o diezaños de acuerdo a como ellos manejen su departamento de investigación.Otros ejemplos:
“Consolidarnos como una cadena de pastelerías con presencia en toda la República Mexicana,
ofreciendo los más exquisitos pasteles, postres y variedad salada; conquistando el paladar de la mayor 
parte de las familias mexicanas”. Fuente: 
Que la sociedad tenga plena confianza y credibilidad en la Comisión Federal de Electricidad, através de una gestión eficaz, eficiente, honesta y transparente
. Fuente:www.cfe.gob.mx
“Convertirnos en la compañía principal del mundo de productos y servicios para el automóvil. Una
buena compañía ofrece excelentes productos y servicios; una gran empresa además, se preocupa por hacer nuestro mundo un mejor lug
ar donde vivir”. Fuente: 
BBVA
: Trabajamos por un futuro mejor para las personas. Este sencillo enunciado, lo explican ensuweb corporativa. 
Samsung
: “Liderar la revolución de la convergencia digital”.
 
LAN
: “Ser una de las 10 mejores compañías aéreas del mundo”.
 Ejemplos de visión de instituciones educativas:
“Ser reconocidos por la sociedad peruana e internacional como uno de los mejores colegios de
varones, que aplica con éxito la educación personalizada, y ser considerados por los ex- alumnos comopilar fundamental en su desarro
llo personal y profesional”.
 
 
“Buscar 
personificar lo mejor de la educación internacional y bilingüe. La provisión de unaeducación de primera clase permitirá la formación de jóvenes muy hábiles, positivos y adaptables,preparados para afrontar las demandas y los retos del mundo moderno y capaz de trazarse una vida con
compromiso, propósito y significado”.
 
1
Peter M.
Senge “
La quinta disciplina: El arte y la práctica de una organización abierta al aprendizaje
Capítulo 11.Ediciones GranicaS.A.2º Edición. 4º reimpresión. Buenos Aires
 –
Argentina. 2005.
 
“Crear una prestigiosa institución Anglo
-Peruana con un currículo bilingüe e intercultural diseñadapara que los niños aprendan y crezcan - tal como lo dice su himno - para asumir un rol en la vida comociudadanos creativos, profesionales líderes y padres seguros de si mismos, con iniciativa y sentido
común”.
 
“Nuestro propósito es formar hombres y mujeres que enfrenten la vida con éxito, como ciudadanos
responsables en su hogar, en su comunidad y en nuestro país, preservando el medio ambiente, dentro de
un marco democrático basado en valores y principios bíblico cristianos”.
 
“Asegurar un ambiente educativo en el cual los estudiantes puedan beneficiarse de una educación
de calidad atendiendo a
la diversidad y según el estilo de aprendizaje de cada cual”.
 
“Ser reconocidos por la sociedad como uno de los mejores colegios, que aplica con éxito la
educación personalizada, y ser considerados por los exalumnos como pilar fundamental en su desarrollo
personal y profesional”.
 
MALA DETERMINACIÓN DE UNA VISIÓN:
Pedro es Director de una institución educativa, la infraestructura es amplia tiene una muy buenaubicación en la ciudad, tiene altas metas de atención.Un día, decide que es hora de hacer crecer su institución educativa, se sienta en una mesa y loque hace es fijar la Visión.
 
Visión:
 
Ser la Institución Educativa mas reconocida en enseñanza de la matemática
 Una vez elaborado la Visión se pone a trabajar muy duro para lograrlo.
La pregunta es ¿Lolograra? ¿Es correcto el desarrollo de su Visión?
 Debemos darnos cuenta que la idea de Visión que tiene Pedro es errónea, pues no la haelaborado siguiendo pautas o metodologías, simplemente esta hecha de la forma que a él le parececorrecto.La idea que tuvo Pedro fue excelente, sin embargo tuvo un error, antes de elaborar correctamentela visión debemos darnos cuenta que es lo que en realidad ofrecemos.Pedro ofrece ¿enseñanza de matemática? o ¿formación integral?, es claro que la institución educativaofrece formación integral, entonces su Visión debería de ser:
“Ser 
la institución educativa reconocida que forma hombres y mujeres para el éxito en la vida
.”
 Porque actualmente la educación tiene que ser integral y abierta al mundo globalizado, siseguimos con la
1era Visión
la institución es posible que no logre sus objetivos.¿Cómo elaborar la visión?1º) Involucrar a los directivos y jerárquicos. Su elaboración, no sólo corresponde a una comisiónencargada sino que además y principalmente al equipo de primer nivel (mando superior o estratégico) decualquier institución, pues cuentan con mayor información y una perspectiva más amplia acerca de lo quese desea lograr. Se tiene que valorar e incluir en el análisis de elaboración de la visión muchas de lasaspiraciones de los integrantes de la institución educativa, tanto internos como externos.2º) Es muy importante echar a volar la imaginación del grupo sin perder los pies en la tierra decómo podrían ver la institución educativa en un tiempo predeterminado, hay que tener mucho cuidadoporque la visión no es cualquier imagen deseada del futuro, sino la imagen de los que es realmenterelevante para el porvenir de la organización, por lo tanto, debe depender de los objetivos estratégicos.Sugerimos que nos imaginemos ¿cómo podemos estar en la primera plana de un diario, de una revistaeducacional o de un noticiero, ¿qué es lo que queremos que diga de nuestra institución educativa? elproceso que las personas desarrollen con estos reactivos va a generar ideas de cómo ellos ven lainstitución de aquí a cinco años o más, se van a reunir muchas y varias ideas para unirlas y obtener unavisión compartida.3º) Debemos elaborarla con perspectiva, lo que queremos es poder imaginarnos a donde quierellegar la institución educativa. Como dijo Séneca
: “No existen vientos favorables para un barco que nosabe a dónde va”
.Existe una confusión en la redacción de la Visión, y es que quien lee se pregunta cuales deberíanser los formatos de escritura, una de ellas se refiere a establecer un modo que permita, de una forma clararedactar como nos vemos en el futuro. Una de las condiciones para redactar una Visión es realizar, deverdad la abstracción, que significa esto?, simplemente ver en el horizonte lo que queremos, sin embargoes importante que la redacción del documento se escriba en presente.

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