EL MURO
. Revista del IES Martínez Montañés_Enero 2009_____ENTREVISTA
Isabel Cuenca: “Soy vocacional y esta profesión la he vividosiempre desde pequeña”
Isabel Cuenca, profesora de Biología y Geología en nuestro instituto, se retira de laprofesión al final de este curso tras más de 30 años en las aulas. La entrevista de este númeroes para ella, que accedió gustosamente a la proposición de realizarle una entrevista paranuestro periódico. Y ya saben, pueden verla en vídeo a través de ElMuroTV, enElMuro_Digital.
ENTREVISTA:
José Manuel Moreno, Manuel Ángel Reyes (3º ESO B)
TRANSCRIPCIÓN:
Jaime Sierra (3º ESO A)
El Muro: ¿Qué quería ser usted de mayor?
Isabel Cuenca: Yo quería ser profesora. Y, de hecho, la carrera que escogí fue, precisamente,pensando en que quería ser profesora y me parecía que la biología, las ciencias naturales, me ibaa facilitar el contacto con los alumnos y decidí escoger esa carrera. Así de sencillo.
EM: ¿Le gusta su profesión?
IC: Sí, ya digo que soy vocacional y desde chica.Soy de una familia de profesores, estabaacostumbrada a ver en mi casa profesores hablarde alumnos, a enseñarte, tengo hermanos mayoresque son profesores y para mí ha sido una cosanatural que siempre lo había vivido desde pequeña.
EM: ¿A usted le preocupa, o teme, quealgún alumno pueda y no quiera estudiar?
IC: Claro, yo creo que a cualquier profesor nospreocupa. Para la mayoría de los profesores es unproblema saber que estamos algunas veces dandoclase y no se está recibiendo adecuadamente. Paramí, en concreto, es muy importante conseguir queel alumno aprenda. No solamente que aprenda la materia que yo explico, sino también ayudarlo,a prepararlo, a verlo crecer y aprenda a como situarse en la vida. Es importante para mí.
EM: ¿Qué le parecen sus clases en cuanto a nivel de estudios,comportamiento...?
IC: Lo decís vosotros, que sois alumnos míos, vosotros sabréis... Hay de todo, hay muy buenos,hay alumnos muy interesados, hay alumnos participativos, pero a lo largo de estos años detrayectoria, yo veo que, quizás la motivación de los alumnos está decreciendo bastante y la
participación también. Yo veo que los alumnos ahora estudian más pensando en “
¿Esto para qué me sirve?
”
y “
¿Esto que nota me va a dar?
” y el gusto de aprender por aprender, que es lo que
muchas veces les digo a mis alumnos, tener el gustazo de estudiar, simplemente, por tenercultura. Yo creo que eso se está perdiendo mucho y hay una batería de alumnos que sólo lesinteresa la nota o como aprobar y ya está.
EM: ¿Tiene algún ejemplo de profesor de la infancia?
IC: Bueno pues ya he dicho que soy hija de profesores, hermana de profesores, y el principalejemplo fue mi padre, que me motivó enormemente para las matemáticas frente a lo que hay deque a muchas personas no le gustan y dicen que son difíciles... Y yo tengo un profesormagnífico de matemáticas, que fue mi padre y me han gustado mucho siempre las matemáticas yme han estructurado bastante bien la mente. Y luego, a lo largo de mi vida, también, en launiversidad, he tenido profesores muy buenos, en especial el profesor de genética que meencantaba, el profesor de fisiología vegetal también, he tenido varios profesores buenos.
EM: ¿Cuántos años lleva dando clases?
IC: Pues yo, dando clases formal, como funcionaria del Estado, llevo 31 ó 32 años, pero comodigo que soy vocacional en mi época de juventud yo daba clases en una barriada de aquí deSevilla, en la barriada de Los Pajaritos, en un centro parroquial que había para la formación apersonas y en verano, como soy de pueblo y veraneaba en mi pueblo, había gente que iba a
Leave a Comment