RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh/ Hari: Kelas M/ Pel Tajuk 01. 10. 2012 Masa : 8.15 - 8.45 Bil.

Pelajar : 36 orang : 1 Bestari : Pendidikan Islam (Ibadah) : Wuduk

Objektif : Di akhir pembelajaran murid dapat: 1. Menyebut semula pengertian wuduk 2. Menyatakan tujuan berwuduk 3. Menghafaz lafaz niat wuduk dan ertinya Pengetahuan Sedia Ada : 1. Mengetahui perlunya bersuci sebelum bersolat 2. Mengetahui sebelum bersolat perlu berwuduk

Konsep : Wuduk ialah membasuh anggota badan tertentu dengan menggunakan air mutlak. Bahan : 1. Gambar ilustrasi wuduk 2. Kad perkataan 3. Buku teks 4. Komputer riba dan pemancar LCD 5. Lembaran kerja 6. Papan hijau dan maker Nilai : Kemahiran : Kebersihan fizikal dan rohani, tekun 1. Mendengar - Boleh mendengar penerangan guru 2. Menulis - Boleh menulis latihan di buku kerja 3. Membaca - Boleh membaca teks Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid mengucapkan salam Menjawab salam dan meminta murid membaca doa simulasi dan soal jawab berkaitan objek mengaitkan jawapan dengan tajuk yang akan dipelajari Menjawab pertanyaan guru Memerhati gambar dan memberi pendapat dan berdoa beramai-ramai. Catatan Sangat peka kepada peluang.

Langkah/Masa Set Induksi (3 minit)

Perkembangan Langkah 1 (analisis) 5 minit

Erti wuduk & hukumnya

Menerangkan erti wuduk dan hukumnya sebelum mendirikan solat Tujuan wuduk Latih tubi menyebut pengertian wuduk

Murid mendengar dan menyebut ikut guru Menyatakan hukum berwuduk sebelum solat Menyusun kad perkataan pengertian wuduk menjawab dan memberi idea

Tekun Bbm: slaid

Langkah 2 (penjanaan idea) 5 minit

Tujuan berwuduk Solat Tawaf bawa, pegang & sentuh Alquran Niat Wuduk

Sumbangsaran tujuan berwuduk dengan bersoal jawab Mengapa kita perlu berwuduk? merumuskan hasil perbincangan Menyebut niat wuduk Mengajak pelajar beramai-ramai membaca niat wuduk ( guru baca murid ikut = 10 kali latih tubi ) Mengedarkan lembaran dan menerangkan arahan latihan Memantau dan memberi bimbingan Tasmik bacaan niat

BBBM : slaid Nilai: Berani memberi pendapat

Langkah 3 (sintesis idea) 5 minit

Murid mengikut bacaan secara talaqi musyafahah Latih tubi hafazan niat wuduk menjawab dan menhantar latihan serta

Nilai: bertanggungjawab

Langkah 4 (penilaian) 10 minit

Latihan Bertulis: Lembaran kerja Isi tempat kosong dengan kalimah yang betul. Susun niat wuduk dengan betul. hafaz lafaz niat wuduk secara individu lisan Sebab wuduk

BBM: Lembaran Penilaian lisan

Menghafaz niat secara individu kepada guru menilai bacaan dan merekodkan prestasi bacaan

Penutup

membuat rumusan mendengar dan Nilai: dengan besoal jawab akur dengan (rumusan) Menjadi amalan sebab-sebab arahan guru 2 minit harian berwuduk Refleksi : 30 daripada 36 pelajar dapat menghafaz lafaz niat dengan betul dan lancar Sekiranya saya diberi peluang sekali lagi saya akan menambahkan aktiviti Berkumpulan dan berpasangan.