Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP PLH 8

RPP PLH 8

Ratings: (0)|Views: 2,182|Likes:
Published by Nita Nurtafita

More info:

Published by: Nita Nurtafita on Dec 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

10/24/2013

pdf

text

original

 
 
 RPP PLH Kelas VIII Smstr 1 Nita Nurtafita, S.Pd 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah
: SMP Islam Raudlatul Jannah
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Kelas/Semester
: VIII/I
Standar Kompetensi
:1.
 
Merumuskan upaya pemulihan lingkungan hidup.
Kompetensi Dasar
: 1.1 Menjelaskan penataan lingkungan hidup yangmeliputi keindahan, kenyamanan, kebersihan dankerindangan.
Indikator
: Siswa dapat menjelaskan penataan lingkungan hidupyang meliputi keindahan, kenyamanan, kebersihan dankerindangan.
Alokasi Waktu
: 2
x 40’
(1 x pertemuan)
TujuanPembelajaran
: 1.
 
Siswa dapat menjelaskan pengolahan lahan danpenataan lingkungan hidup yang meliputi keindahan,kenyamanan, kebersihan dan kerindangan.2.
 
Siswa dapat mengetahui karakterisitik 
lahan dantanaman yang berada di sekitar kebun sekolah dan daerahtempat tinggalnya.
 
Karakter siswa yangdiharapkan
: Peduli lingkungan, rasa ingin tahu, toleransi.
MateriPembelajaran
: Penataan lingkungan.
StrategiPembelajaran
: Model :
Cooperative Learning
:
Direct Instruction (DI)
 Metode : Observasi, diskusi, tanya jawab, presentasi.
Langkah-langkah pembelajaran:Kegiatan Belajar WaktuKegiatan Pendahuluan
 
ApersepsiBagaimana caranya agar lingkungan di sekitar kita menjadi bersih,hijau dan indah?
 
MotivasiBagaimanakah cara mengolah lahan yang baik untuk bercocok tanam?
 
Orientasi/Tujuan PembelajaranGuru mengkomunikasikan SK, KD, dan tujuan belajar yang akandipelajari dalam kegiatan belajar.
Kegiatan Inti
 
Eksplorasi-
 
Guru melibatkan siswa mencari informasi yang luas tentangpenataan lingkungan hidup dan cara mengolah lahan yang baik dari berbagai referensi berupa buku pegangan atau dari anekasumber.10 menit60 menit
 
 
 RPP PLH Kelas VIII Smstr 1 Nita Nurtafita, S.Pd 
Kegiatan Belajar Waktu
-
 
Guru menjelaskan kepada siswa tentang penataan lingkunganhidup dan cara mengolah lahan yang baik.
 
Elaborasi
-
 
Guru membimbing
peserta didik dalam pembentukan kelompok.-
 
Secara kelompok siswa melakukan observasi di perkebunan sekolah danmenuliskan tanaman yang dikembangkan di perkebunan sekolah,kemudian mengamati karakteristik lahan dan tanaman tersebut danmencatatnya di LKS.-
 
Siswa mempresentasikan hasil observasi dan mendiskusikan denganseluruh siswa di depan kelas.-
 
Guru memfasilitasi pelaksanaan observasi dan diskusi sertamenyempurnakan jawaban dari siswa.
 
Konfirmasi
-
 
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.-
 
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan.
Kegiatan Penutup
-
 
Guru meminta beberapa anak (secara random) untuk menyimpulkan hasil belajar.-
 
Guru menyempurnakan kesimpulan yang disampaikan siswa.-
 
Tindak lanjut dengan memberikan tugas individu untuk mengunjungi suatu perkebunan yang berada di sekitar daerahtempat tinggal siswa. Mencatat tanaman apa saja yangdikembangkan diperkebunan tersebut, kemudian mengamatikarakteristik lahan dan tanaman yang ada pada daerah tersebut.Hasil kegiatan tersebut, dilaporkan dan dikumpulkan kepada guru.10 menit
Alat danSumber Belajar
:-
 
PLH I Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas VIII SMP/MTs
,H.M.S. Faridy, S.S. dkk, Yudhistira, 2010, hal. 3
 – 
4.-
 
Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SMP/MTs Kelas VIII,
M. Abas. dkk, Erlangga, 2010, hal. 2
 – 
5.-
 
Buku yang relevan.
 
Penilaian
: -
 
Performansi
 
-
 
Tugas individu dan kelompok 
 
-
 
Ulangan harian
 
-
 
Posttest 
Bekasi, Juli 2012MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata PelajaranDiah Mardiah, S.Pd Nita Nurtafita, S.Pd
 
 
 RPP PLH Kelas VIII Smstr 1 Nita Nurtafita, S.Pd 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah
: SMP Islam Raudlatul Jannah
Mata Pelajaran
: Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
Kelas/Semester
: VIII/I
Standar Kompetensi
:1.
 
Merumuskan upaya pemulihan lingkungan hidup.
Kompetensi Dasar
: 1.2 Menjelaskan pembibitan, penanaman, pemeliharaantanaman.
Indikator
: Siswa dapat menjelaskan pembibitan, penanaman,pemeliharaan tanaman.
Alokasi Waktu
:
4 x 40’ (2 x pertemuan)
 
TujuanPembelajaran
: 1.
 
Siswa dapat menjelaskan pembibitan tanaman,penanaman, pemeliharaan tanaman.2.
 
Siswa dapat mengembangbiakan
tanaman cabai, jeruk,semangka, dan papaya dengan cara pembibitan.
Karakter siswa yangdiharapkan
: Peduli lingkungan, rasa ingin tahu.
MateriPembelajaran
: Pengolahan lahan, pembibitan, dan pemeliharaantanaman.
StrategiPembelajaran
: Model :
Cooperative Learning
:
Direct Instruction (DI)
 Metode : Observasi, diskusi, tanya jawab, presentasi.
Langkah-langkah pembelajaran:Pertemuan ke-1 (
2 x 40’)
 Kegiatan Belajar WaktuKegiatan Pendahuluan
 
ApersepsiPernahkah kamu menanam cabai di kebun rumahmu? Apa sajakahtahapan dalam mengembangbiakan tanaman cabai?
 
MotivasiBagaimanakah cara memelihara/merawat tanaman cabai tersebut?
 
Orientasi/Tujuan PembelajaranGuru mengkomunikasikan SK, KD, dan tujuan belajar yang akandipelajari dalam kegiatan belajar.
Kegiatan Inti
 
Eksplorasi-
 
Guru melibatkan siswa mencari informasi yang luas tentangpembibitan dan pemeliharaan tanaman dari berbagai referensiberupa buku pegangan atau dari aneka sumber.-
 
Guru menjelaskan kepada siswa tentang pembibitan danpemeliharaan tanaman.10 menit60 menit

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->