Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS PLH 9

SILABUS PLH 9

Ratings: (0)|Views: 1,351 |Likes:
Published by Nita Nurtafita

More info:

Published by: Nita Nurtafita on Dec 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/19/2013

pdf

text

original

 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas IX Nita Nurtafita, S.Pd 
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Islam Raudlatul JannahMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)Kelas : IX (Sembilan)Semester : 1 (Satu)Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi tanda-tanda bencana alam.Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
1.1
 
Menjelaskan tanda-tanda bencana alam(tsunami, gempabumi, gunungmeletus, kebakaranhutan dan tanahalongsor).
(peduli lingkungan, tanggung jawab, mandiri, komunikatif)
Tanda-tandabencana alam.
 
Mempelajaritanda-tandabencana alam.
 
Siswa dapatmenjelaskan tanda-tanda bencana alam.Tes tertulis Uraian
 
Sebutkan tanda-tanda apasajakah yangmunculsebelum ataupada saatterjadinyabencanatersebut!4 x
40’
Bukusiswa1.2
 
Mengidentifikasidaerah-daerah yangrentan bencanaalam.
(peduli lingkungan, tanggung jawab, rasa ingin tahu)
 Mengidentifikasiwilayah-wilayahyang rawanmengalamibencana.
 
Melakaukanidentifikasi daerah-daerah yang rentanbencana alam.
 
Siswa dapatmengidentifikasidaerah-daerah yangrentan bencana alam.Penugasan TugasRumah
 
Identifikasilahwilayah-wilayahmana saja diprovinsi kamuyang berpotensimengalamibencana!4 x
40’
Bukusiswa1.3
 
Memahamipenanggulanganakibat bencana alam.
(peduli lingkungan, komunikatif, tanggung jawab, rasa ingin tahu)
 Penanggulanganakibat bencanaalam.
 
Mempelajari danmemahami carapenanggulanganakibat bencanaalam.
 
Siswa dapat memahamipenanggulangan akibatbencana alam.Penugasan Tugasrumah
 
Wawancarailahtokoh yangpernah ikutdalampenanggulangansuatu bencanaalam didaerahmu!4 x
40’
Bukusiswa
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas IX Nita Nurtafita, S.Pd 
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Islam Raudlatul JannahMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)Kelas : IX (Sembilan)Semester : 1 (Satu)Standar Kompetensi : 2. Menilai tanda-tanda bencana alam.Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
2.1
 
Berperan aktif dalammenginformasikanmengenai tanda-tanda bencana alam.
(peduli lingkungan, tanggung jawab, kreatif)
 Menginformasikan mengenai tanda-tanda bencanaalam.
 
Mempelajaribagaimana caramenginformasikanmengenai tanda-tanda bencanaalam.
 
Siswa dapat memberiinformasi tentangtanda-tanda bencanaalam.Penugasan TugasRumah
 
Buatlah sebuahposter yangmenginformasik an pentingnyamenanggulangibencana alam!4 x
40’
Bukusiswa2.2
 
Merasa senang ikutdalammenginformasikanmengenai tanda-tanda bencana alam.
 (peduli lingkungan, kreatif, peduli sosial, tanggung jawab)
Berperan sertadalampenanggulanganbencana alam dilingkungansekitar.
 
Membahas tentangmengapa siswaperlu turut sertadalampenanggulanganbencana alam.
 
Siswa dapat turut sertadalam menanggulangibencana alam.Tes unjuk kerjaUji petik kerjaproduk 
 
Buatlah carapenanggulanganbencana alamdalam bentuk karya tulis!4 x
40’
Bukusiswa
 
Silabus Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) Kelas IX Nita Nurtafita, S.Pd 
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Islam Raudlatul JannahMata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)Kelas : IX (Sembilan)Semester : I (Satu)Standar Kompetensi : 3. Melakukan upaya-upaya penanggulangan bencana alam.Kompetensi DasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikBentukInstrumenContoh Instrumen
3.1
 
Membuat rencanasosialisasi tanda-tanda bencana alam.
(peduli lingkungan, peduli sosial, kreatif, tanggung jawab)
 Membuat rencanasosialisasi tanda-tanda bencanaalam.
 
Mempelajari caradalammerencanakansosialisasi tanda-tanda bencanaalam.
 
Siswa dapat membuatrencana sosialisasitanda-tanda bencanaalam.Penugasan TugasRumah
 
Buatlah contohrencanasosialisasitanda-tandabencana alamuntuk daerah disekitar tempattinggalmu,lengkap denganwaktu dantempatsosialisasi!2 x
40’
Bukusiswa3.2
 
Melakukansosialisasi tanda-tanda bencana alamdanpenanggulangan-nya.
(peduli lingkungan, peduli sosial, komunikatif, tanggung jawab)
 Melakukansosialisasi tanda-tanda bencanaalam danpenanggulangan-nya.
 
Mempelajari cara-cara dalammelakukansosialisasi tanda-tanda bencana alamdanpenanggulangannya.
 
Siswa dapatmelakukan sosialisasitanda-tanda bencanaalam danpenanggulangan-nya.Penugasan TugasRumah
 
Buatlah rencanasosialisasitanda-tandabencana alam,kemudiansosialisasikantanda-tandabencana alamdanpenanggulangannya didaerahmu!4 x
40’
Bukusiswa3.3
 
Menjadisukarelawan padaBerpartisipasimembantu korban
 
Mempelajari apasaja bentuk 
 
Siswa dapat menjadisukarelawan padaPenugasan TugasRumah
 
Wawancarailahtokoh yang2 x
40’
Bukusiswa

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Sigit Widagdo liked this
Sapari liked this
Nita Nurtafita liked this
Nita Nurtafita liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->