16
socioekonomske prilike, smetnje u razvoju ličnosti, cerebralna ili neka drugaoštećenja, u interesu je djeteta da se ono uključi u skupinu hendikepiranih osoba.Roditelji mentalno retardirane djece također mogu biti mentalno retardiraneosobe ili osobe kojima je na drugi način oštećen duševni razvoj. Oni od najranijegdjetinjstva ne pružaju djetetu adekvatnu njegu, pa djeca često pobolijevaju. Prehranatakve djece nedostatna je, nestručna, pa su često pothranjena. Uz to, higijena je slaba,što pridonosi morbiditetu mentalno retardirane djece. Mentalno nedovoljno razvijenaili duševno bolesna majka nije sposobna pružiti djetetu svu potrebnu nježnost.Nerijetko su njezini postupci grubi, pokreti nezgrapni, a emocionalnih reakcijanema, ili su nepotrebno prenaglašene. U takvoj se atmosferi emocionalni razvojdjeteta odvija usporeno.I ako roditelji nisu mentalno retardirani ili duševno bolesne osobe, psihičkirazvoj mentalno nedovoljno razvijenog ili invalidnog djeteta može ipak bitiporemećen. Fizički izgled oštećenog djeteta ne stimulira roditelje. Takvim se djetetomočevi nešto manje bave. Invalidnost djeteta poneki roditelji smatraju sramotom tedijete isključuju iz kontakta sa svojim znancima, čime se za dijete sužava krugusvajanja novih znanja i stjecanja novih emocionalnih iskustava.Mentalno nedovoljno razvijena djeca teško usvajaju nova znanja, a uz to neprimjenjuju već stečeno znanje i iskustvo. Događa se da se roditelj povuče, prestanedijete učiti nove riječi, ili se obeshrabri pa to čini rijetko, ponestane mu entuzijazma iustrajnosti pri navikavanju mentalno nedovoljno razvijenog djeteta na samostalnostu prehrani i higijeni. Uz to, mentalno nedovoljno razvijeno dijete ne daje roditeljimadovoljno poticaja da se njime bave. Zapostavljanje djeteta uzrok je sve većegzaostajanja njegova emocionalnog, intelektualnog i motornog razvoja.Pojedini roditelji zapostavljaju mentalno nedovoljno razvijeno dijete na računzdrave djece u obitelji. Zdravo dijete preferiraju u prehrani, oblačenju, školovanju i sl.Time hendikepirano dijete biva i emocionalno uskraćeno, pa razvoj njegova karakteramože biti pogrešno usmjeren. To je razlog netrpeljivosti hendikepiranog djetetaprema zdravoj djeci i sestrama. Hendikepirano dijete osjeća da je suvišno inepoželjno, postaje nepovjerljivo, povlači se u sebe ili postaje podmuklo i lukavošćupokušava pribaviti ono što želi. U takvoj situaciji, protrahirane enureze
,enkompreze
ili drugi psihogeni fenomeni i bolesti mogu biti sredstvo kojim
1
Eneureza ( grčki–en – u, urou – mokraća ),med. nesposobnost zadržavanja mokraće zbog slabosti mokraćnogmehura; i psih. nesvesno pražnjenje mokraćnog mehura kod dece, najčešće noćno noćno mokrenje, uzroci sunajčešće psihogene prirode. - ( Veliki leksikon stranih reči i izraza – Radomir Jovanović – Beograd 2006 )
2
Nekontrolisano ispuštanje fekalija kod dece; pošto deca, uglavnom do druge godine, uče regulaciju stolice, oeukomprezi se može govoriti tek posle treće godine života. - ( Veliki leksikon stranih reči i izraza – Radomir Jovanović – Beograd 2006 )