FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

1 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIHAN

1.

Program Studi Mata Kuliah

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan

2. 3. 4.
5. 6.

Kode Mata Kuliah : TPK 315 SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : 2 : 6 : 1 : Konsep Kewirausahaan

7.
8.

Sub Pokok Bahasan : Pengertian Kewirausahaan dan Pentingnya Kewirausahaan

9.

Dosen Pengampu

: a. Drs. Suripto, M.Si b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang pengertian kewirausahaan dan pentingnya kewirausahaan.

B. Kompetensi Dasar

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

2 dari 25

Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep kewirausahaan dan pentingnya kewirausahaan.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Pengertian kewirausahaan. 2. Pentingnya kewirausahaan. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan 2. Penugasan

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan

materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengertian kewirausahaan dan

pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa yang dilanjutkan dengan tanya jawab dan diskusi.
3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

3 dari 25

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 2 : Karakteristik Wirausahawan

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

4 dari 25

8.

Sub Pokok Bahasan : Ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika

wirausaha 9. Dosen Pengampu : a. Drs. Suripto, M.Si b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang bagaimana ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha yang dimiliki oleh wirausahawan sejati.

B. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Ciri-ciri jiwa wirausaha

2. Etika wirausaha.

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

5 dari 25

2. Penugasan

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan materi

yang

akan

disajikan,

dilanjutkan

dengan

penyajian

materi

dan

penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.

2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika

wirausaha.
3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

6 dari 25

1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 3 dan 4 : Kiat Berwirausaha

8.
9.

Sub Pokok Bahasan : Kiat mencari peluang bisnis Dosen Pengampu : a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kiat-kiat mencari peluang bisnis yang memungkinkan dapat dilakukan.

B. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang berbagai kiat mencari peluang bisnis.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

7 dari 25

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Konsep kia-kiat berbisnis.

2. Perlunya pemahaman tentang kiat mencari peluang bisnis.

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan. 2. Penugasan

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan

materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti :

Penyajian

materi tentang

kiat-kiat berbisnis

dan

pentingnya penghayatan atas kiat-kiat berbisnis dan mencari peluang berbisnis.

3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

8 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 5 dan 6 : Memulai Usaha Cara-cara memulai usaha dan

Sub Pokok Bahasan :

berbagai

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

9 dari 25

jenis badan usaha. 9. Dosen Pengampu : a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang cara-cara bagaimana memulai usaha baru dan pentingnya pemahaman tentang jenis-jenis bahan usaha sebagai bahan pertimbangan dalam penentuan badan usaha.

B. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang luas tentang bagaimana memulai usaha baru dan berbagai badan usaha yang ada.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang :

1. Konsep memulai usaha. 2. Berbagai jenis badan usaha.

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

10 dari 25

1. Paparan. 2. Penugasan

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan

materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang konsep bagaimana memulai usaha

dan pengenalan berbagai jenis badan usaha. 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

Keterangan : Pertemuan ke-7 Mid Tes.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

11 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 8 : Ijin Usaha

8.
9.

Sub Pokok Bahasan : Jenis-jenis ijin usaha Dosen Pengampu : a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang berbagai macam jenis ijin usaha.

B. Kompetensi Dasar

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

12 dari 25

Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang berbagai macam jenis ijin usaha yaitu; SIUP, SIUI, Ijin Domisili, IMB, Ijin Gangguan, Ijin dari Departemen Teknis sesuai bidang usaha.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang berbagai ijin usaha yaitu; SIUP, SIUI, Ijin Domisili, IMB, Ijin Gangguan, Ijin dari Depatemen Teknis sesuai bidang usaha.

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan.

2. Penugasan.

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan

materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang berbagai ijin usaha yaitu; SIUP,

SIUI, Ijin Domisili, IMB, Ijin Gangguan, Ijin dari Depatemen Teknis sesuai bidang usaha.
3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

13 dari 25

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 9 : Succes Story

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

14 dari 25

8.

Sub Pokok Bahasan : Pengalaman usahawan mulai dari awal usaha hingga sekarang.

9.

Dosen Pengampu

: a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap usahawan dalam menjalankan usahanya mulai dari awal usaha hingga sekarang dengan segala suka dukanya tanpa mengenal menyerah.

B. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan penghayatan atas pengalaman usahawan dalam menjalankan usahanya yang tidak mengenal menyerah.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang:

1. Pentingnya managemen usaha yang baik. 2. Pentingnya kegigihan dalam usaha.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

15 dari 25

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan 2. Penugasan.

E. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengalaman usahawan mulai

dari awal usaha sampai sekarang. 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

16 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4.
5.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 10 : Managemen Produksi Managemen produksi jasa dan

6.
7. 8.

Sub Pokok Bahasan :

barang 9. Dosen Pengampu : a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang managemen produksi jasa dan barang.

B. Kompetensi Dasar

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

17 dari 25

Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang produksi baik berupa barang maupun jasa.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang:

1. Managemen produksi barupa jasa. 2. Managemen produksi berupa barang.

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan. 2. Penugasan.

E. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang managemen produksi jasa dan

barang. 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

18 dari 25

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2.
3.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 11, 12 dan 13 : Managemen Pemasaran

4.
5. 6. 7.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

19 dari 25

8.

Sub Pokok Bahasan :

Pemasaran;

Strategi

harga,

Distribusi dan Teknik menjual

9.

Dosen Pengampu

: a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang managemen pemasaran yang antara lain mencakup; strategi harga, distribusi dan teknik-teknik menjual yang sehat termasuk promosi.

B. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang luas tentang manageman pemasaran yang baik yang mencakup strategi harga, distribusi dan teknikteknik menjual termasuk promosi.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang managemen pemasaran yang baik yang mencakup: 1. Strategi harga

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

20 dari 25

2. Distribusi
3. Teknik-teknik dan promosi

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan. 2. Penugasan.

E. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang manageman pemasaran yang

baik yang meliputi berbagai strategi harga, distribusi dan teknik-teknik menjual termasuk promosi. 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

21 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4.
5.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 14 : Studi Kelayakan

6.
7. 8. 9.

Sub Pokok Bahasan : Studi kelayakan usaha Dosen Pengampu : a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis, produksi, promosi, pemasaran, keuangan dan analisis dampak lingkungan.

B. Kompetensi Dasar

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

22 dari 25

Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis, produksi, promosi, pemasaran, keuangan dan analisis dampak lingkungan.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis, produksi, promosi, pemasaran, keuangan dan analisis dampak lingkungan.

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan. 2. Penugasan.

E. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang kelayakan usaha yang mencakup

aspek yuridis, produksi, promosi, pemasaran, keuangan dan analisis dampak lingkungan.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

23 dari 25

3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1. 2. 3. 4.
5.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 15 : Rancangan Usaha Praktek Membuat Rancangan

6.
7. 8.

Sub Pokok Bahasan :

Usaha

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

24 dari 25

9.

Dosen Pengampu

: a. Drs. Suripto, M.Si

b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha, analisis produk, analisis pasar, operasionalisasi usaha, analisis keuangan dan personalia .

B. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha, analisis produk, analisis pasar, operasionalisasi usaha, analisis keuangan dan personalia .

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha, analisis produk, analisis pasar, operasionalisasi usaha, analisis keuangan dan personalia .

D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan.

FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

25 dari 25

2. Penugasan.

E. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang bagaimana membuat rancangan

usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha, analisis produk, analisis pasar, operasionalisasi usaha, analisis keuangan dan personalia . 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.