Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah-Psikologi Perkembangan Masa Kanak-Kanak Akhir

Makalah-Psikologi Perkembangan Masa Kanak-Kanak Akhir

Ratings: (0)|Views: 156 |Likes:
Published by Kartika D. Astuti

More info:

Published by: Kartika D. Astuti on Dec 04, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/03/2013

pdf

text

original

 
 
Perkembangan Kognitif, Emosi, dan Bahasa pada Masa Kanak-Kanak Akhir
Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Psikologi PerkembanganDosen Pengampu : Dra. Nadlifah, M.Pd.Oleh:
Kartika Dwi Astuti (11470046)
Jurusan Kependidikan IslamFakultas Tarbiyah dan KeguruanUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta2012/2013
 
 
BAB IPENDAHULUANA.
 
Latar Belakang
Perkembangan masa akhir kanak-kanak merupakan kelanjutandalam masa awal anak-anak. Periode ini berlangsung dari usia 6 tahunhingga tiba saatnya individu menjadi matang secara seksual. Permulaanmasa akhir kanak-kanak ini ditandai dengan masuknya anak ke kelas satusekolah dasar. Bagi sebagian besar anak, hal ini merupakan perubahanbesar dalam pola kehidupannya. Sebab, masuk kelas satu merupakanperistiwa penting bagi anak yang dapat mengakibatkna terjadinyaperubahan dalam sikap, nilai, dan perilaku.Dalam studi ilmu jiwa perkembangan dapat di lacak dan dipahamiperkembangan dari satu fase kehidupan ke fase kehidupan yang lain.Dalam memahami hal ihwalnya dalam dunia pendidikan misalnya, makadapat disusun kurikulum, materi, metode, sarana, dan alat-alat yang sesuaidengan situasi dan kondisi diri anak didik menurut jengjang pendidikanyang ada. Demikian juga bagi orang tua, akan diketahui pertumbuhan danperkembangan anak serta model-modelpelayanannya. Sehingga setiapindividu diharapkan bisa menjalani tugas perkembangan dengan baik sekaligus beradaptasi dengan lingkungannya dengan baik pula.Dalam makalah ini akan dikemukakan mengenai bagaiama prosesperkembangan pada masa kanak-kanak akhir. Dan akan dibahas pulamengenai perkembangan anak pada aspek kognitif, emosi, dan bahasanya.
 
 
BAB IIPEMBAHASANA.
 
Pengertian Psikologi Perkembangan
Psikologi Perkembangan pada prinsipnya merupakan cabang daripsikologi. Psikologi Perkembangan terdiri dari dua kata Psikologi danPerkembangan, Psikologi berasal dari kata
Pscyche
dan
logos
,
1
 
Pscyche
berarti jiwa dan
logos
berarti ilmu. Jadi, secara harfiah
 psychology
” berarti “ilmu jiwa”.
 Dapat dikatakan psyche ialah sesuatu yang abstrak, yang menjadipenggerak dan pengatur bagi segala tingkah laku seseorang, baik tingkah laku yang termasuk perbuatan, maupun tingkah laku yangtermasuk penghayatan, tingkah laku perbuatan ialah tingkah laku yangdapat diamati secara langsung, misalnya berlari, berjala, bercakap-cakapdan tingkah laku motorik yang lain, sedangkan tingkah lakupenghayatan ialah tingkah laku yang tidak dapat secara langsung dapatdiamati, misalnya perasaan, pikiran, motivasi, reaksi berbagai kelenjar,dan sebagainya.
2
 Maka Ilmu Jiwa dapat dikatakan sebagai ilmu yang membahassituasi batin manusia yang dapat menggerakkan tingkah laku manusiaselama hidup didunia sampai pasca kematian.Menurut Elizabeth B. Hurlock istilah perkembangan berartiserangkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat dariproses kematangan dan pengalaman. Seperti yang dikatakan oleh Vanden Daele (III), perkembangan berarti perubahan secara kualitatif, iniberarti bahwa perkembangan bukan sekedar penambahan beberapasentimeter pada tinggi badan seseorang atau peningkatan kemampuan
1
Sri Rumini, dkk,
Psikologi Umum
, (Yogyakarta: FIK IKIP, 1998), hlm. 1
2
Wiji Hidayati, dkk,
Psikologi Perkembangan
, (Yogyakarta: Teras, 2008), hlm. 4.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->