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Utilização das TIC nos Processos de Ensino/Aprendizagem 
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Planificação de Conteúdos – AN2
 
 – Área B
25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo
Objectivos Gerais:
 
Partilhar experiências / recursos / saberes no seio da comunidade educativa
 
Utilizar as TIC na produção de conteúdos e conhecimentos
 
Utilizar as TIC transversalmente no currículo
 
Utilizar metodologias activas e participativas, com recurso às TIC, no processo ensino-aprendizagem
 
Promover o carácter transversal das TIC no ensino
 
Produzir, utilizar e avaliar recursos educativos digitais potenciadores da construção do conhecimento
 
Mudança de práticas, com a integração de ferramentas de comunicação e interacção à distância, no processo ensino-aprendizagem
 
Promover momentos de reflexão decorrentes da prática lectiva
 
Promover momentos de reflexão sobre o papel das TIC no Ensino e na sociedade
 
Prolongamento dos momentos de aprendizagem no tempo e no espaço, fomentando a disponibilização on-line de recursos educativos
Materiais a disponibilizar:
 
Manuais da plataforma Moodle para a criação/disponibilização de recursos on-line
 
Utilização das TIC nos Processos de Ensino/Aprendizagem 
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Ficheiro modelo em formato PowerPoint para a disponibilização, na plataforma, de conteúdos embebidos, com configuração standardpara maior facilidade de leitura dos objectivos e actividades a desenvolver com cada recurso disponibilizado na plataforma
Estrutura de realização das sessões:
 
 As
sessões presenciais 
são de 3 horas, sendo as duas últimas de 3,5 horas
 
 As
sessões de trabalho autónomo 
consistem na intervenção no terreno através da aplicação dos materiais produzidos e dasestratégias definidas;
 
Nas sessões de trabalho autónomo o apoio aos formandos far-se-á recorrendo à plataforma de aprendizagem on-line, aosfóruns e outros recursos existentes nesta plataforma
 
Utilização das TIC nos Processos de Ensino/Aprendizagem 
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Objectivos Conteúdos Actividades Recursos Duração 
(Horas) 
 Apresentar os participantes e afinalidade da formação Apresentação Apresentação dos participantes Apresentação da oficinaProjector +Computador +conteúdosproduzidos usandovárias ferramentas(ApresentaçõesPowerPoint +Exercícios eManuais emformato PDF)1Partilhar experiências / recursos /saberes Apresentação de experiências porparte de formandos e formador, dautilização das TIC comoinstrumento didácticoDescrição por parte do formador deexperiências pessoais epartilha/troca de vivências entreformandos/formadorUtilizar as TIC na produção deconteúdos e conhecimentos Apresentação de metodologias deintegração das TIC na construção eprodução de conhecimentosExposição oral acompanhada daapresentação de exemplos deconteúdos produzidos com recursoàs TIC (Apresentações emPowerPoint, manuais/exercícios emPDF, vídeos, etc) utilizados emsituação de sala de aula e eme-learning 2Utilizar metodologias activas eparticipativas com recurso às TICDar a conhecer as potencialidadesda utilização transversal das TIC noprocesso de ensino-aprendizagemReflectir sobre a aplicação deferramentas Web2.0 no apoio àaprendização Apresentação de ferramentasWeb2.0 para apoio à aprendizagem
 
Utilizar as TIC na reorganização doespaço sala de aula, prolongandoos momentos de aprendizagem noespaço e no tempoDivulgação de estratégias deutilização das TIC numaperspectiva de reorganização egestão de sala de aulaExposição oral pelo formadordivulgando a utilização deplataforma e-learning (Moodle) parapublicação de conteúdosconstruídos com recurso a outrasferramentasProjector +Computador +programasinformáticos1,5
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