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la psicologa de cada adolecente (que son las personas con las que trabajaremos en un futuro no muy lejano) como influirlo a que siga estudiando, encontrar el taln de Aquiles para conseguir que el alumno se motive a seguir estudiando, que quiera en verdad superarse; posibilidades de cmo hacer la clase ms interesante para que todos presten atencin, de esta forma se prestara mas a que los alumnos a futuro retuvieran ms conocimientos; o el descubrir las muchas posibles formas de hacer un aprendizaje ms fcil para los alumnos. Imagino que a como avance el semestre, iremos descubriendo las posibles formas de cmo educar para ser buenos docentes.
Mariela N. Mndez
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