BRISES-TERMINALES : Banque de Ressources Interactives en Sciences Economiques et Sociales :http://brises.orgCours conforme au programme de Sciences économiques et sociales de la classe de terminale, série ES (arrêté du 30 Juillet 2002).
de la culture (normes et valeurs, par exemple) d'une société
. G.Rocher, dans
Introduction à lasociologie générale
(tome 3, le changement social, Le Seuil, 1986), définit le changement social comme"étant toute transformation observable dans le temps, qui affecte d'une manière qui ne soit pas provisoire ouéphémère, la structure ou le fonctionnement de l'organisation sociale d'une collectivité donnée et modifie lecours de son histoire".
Soulignons l'importance de l'aspect collectif du changement social
: quand quelques couples ont desenfants sans être mariés, il s'agit d'exceptions sans grande signification ; quand la proportion des enfantsnés hors mariage progresse pour atteindre les deux tiers des premières naissances (le premier enfant dechaque femme), ce qui est le cas en France aujourd'hui, c'est l'indicateur d'un réel changement social par exemple.
Dans les deux derniers siècles, le changement social a été d'importance
: transformation de lastratification sociale (organisation de la société en groupe sociaux hiérarchisés), urbanisation,bouleversement des valeurs (pensez, par exemple, à la transformation des croyances religieuses),émancipation des femmes, et on pourrait ajouter bien d'autres exemples.Le programme de la classe de terminale porte comme titre "croissance, changement social etdéveloppement". Maintenant que vous savez à peu près ce que désigent ces trois termes, nous devonsprésenter leurs liens et les questions qui sont posées par leurs relations: ce sont ces questions qui vont nousintéresser tout au long de l'année.
1.2 - Ces notions sont liées les unes aux autres.
Nous allons d'abord présenter les liens entre croissance économique et développement, puis nousmontrerons à quel point les changements économiques et les changements sociaux sont interdépendants.
1.2.1 - Les liens entre croissance et développement : du quantitatif au qualitatif.
Les deux termes ne sont évidemment pas équivalents. Avec "
croissance économique
", nous sommesdans le quantitatif, on mesure ce que les hommes ont réussi à produire au cours d'une année et on observel'augmentation de ces quantités produites. Le "
développement
" inclut la réflexion sur ce que l'on fait de cequi est produit et sur les transformations des structures économiques et sociales que la poursuite de lacroissance entraîne et implique. En simplifiant, la croissance, c'est avoir plus ; le développement, c'est êtremieux tout en rendant possible la poursuite de la croissance.
•
Il peut y avoir croissance sans développement
: dans ce cas, les quantités produitesaugmentent, mais sans qu'il y ait une amélioration du niveau de vie de la majorité de la population,sans que les structures se transforment de manière à ce que le fonctionnement de l'économiesatisfasse de plus en plus de citoyens du pays. Comment est-ce possible ? Il suffit que la productionsupplémentaire soit accaparée par une petite minorité (par exemple, grande bourgeoisie ou classepolitique au pouvoir) et gaspillée ou consommée en produits de luxe, souvent importés. Maisremarquons que ce type de croissance ne peut durer indéfiniment :
à long terme, la croissancenécessite un changement des structures économiques et sociales sous peine de se bloquer
.
•
Il peut y avoir développement sans croissance
: dans ce cas, les quantités produites sontstables, mais une répartition différente des richesses produites permet à plus d'habitants desatisfaire leurs besoins vitaux ou à l'Etat d'augmenter les consommations collectives profitant àtous (infrastructures de transport ou de télécommunication, instruction, santé, par exemple).
•
Mais,
souvent, il y a croissance et développement à la fois
: les quantités produites augmententet la société parvient à utiliser ces richesses pour améliorer le bien-être du plus grand nombre,réduire les inégalités, transformer ses structures de manière à ce que la croissance économiquepuisse se poursuivre. Il est évidemment plus facile pour un pays de se développer quand lesquantités produites augmentent que quand elles sont stables ou, encore pire, diminuent.Il est donc difficile d'envisager qu'il y ait croissance à long terme sans développement. C'est pourquoinombreux sont les économistes qui ne font pas de réelle différence entre croissance et développement.Vous rencontrerez donc, en particulier dans les documents, les deux mots utilisés à peu près comme dessynonymes. Retenons cependant que
produire plus (la croissance économique) ne peut pas être
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