dewasaawal

Perkembangan membawa erti perubahan dengan masa,iaitu perubahan dengan umur dan perubahan daripada jenis evolusi atau ontogenik. Kedua-dua jenisperubahan ini sememangnya tidak dapat dipisahkankerana seperti yang disarankan oleh Baltes, Reese danNesselroade (1977) dengan meningkatnya umur,perubahan evolusi lain akan berlaku, iaitu dalam bentuk sahsiah, kognitif, moral, fizikal dan lain-lain. Secaraamnya, bahagian perkembangan manusia akanmemaparkan jenis-jenis dan tahap-tahap perkembanganyang kita semua alami sejak kelahiran hinggalah keakhir hayat.Dalam masa perantaraan iaitu antara waktu lahir danmasa manusia mencapai kematangan, pelbagai jenismasalah, peristiwa, konflik dan perkara-perkara rumityang berlaku. Setiap peristiwa yang berlaku padazaman kanak-kanak biasanya akan memberi kesan keatas tingkah laku dewasanya.Secara amnya, perkembangan manusia ialah hasildaripada interaksi baka dan alam sekitar. Sifat tabii danpersonaliti manusia dipengaruhi oleh interaksi sertarangsangan-rangsangan yang diperoleh dari alamsekitar, iaitu bimbingan, asuhan, dan tunjuk ajardaripada ibu bapa dan keluarga. Keadaan masyarakat,budaya dan sosial juga merupakan satu daripadainteraksi antara seseorang dengan alam sekitar yangakan menentukan wataknya apabila besar kelak.Setiap manusia di dunia ini akan berkembang melaluitiga tahap umum, iaitu tahap kanak-kanak, remaja dandewasa. Setiap tahap ini berkesinambungan antara satusama lain, contohnya bermula daripada bayi, menjadikanak-kanak, remaja dan seterusnya dewasa.Kedewasaan sering dikaitkan dengan kebolehan untuk bertanggungjawab (Knowles, 1986). Pada masa inilah,seseorang itu seharusnya menunjukkan kebolehannyamenampung kehidupan sendiri, keluarga, anak danisteri. Individu dewasa seharusnya boleh berdikari dantidak sepatutnya mengharapkan belas kasihan oranglain. Walau bagaimanapun, golongan dewasa tetapmengalami pelbagai masalah dan konflik. Terdapatbeberapa peringkat dewasa iaitu dewasa awal, dewasa

pertengahan dan akhir di mana setiap peringkatdewasa ini mempunyai konflik tersendiri.

Zaman dewasa awal

Setiap manusia ingin bekerja, berumahtangga, mempunyai anak,mengecapi kesenangan hidup, melihat anak-anak berjaya, menimangcucu, beribadat, mencari makna hidup dan seterusnya. Dewasa tidakdilihat berdasarkan umur sahaja, tetapi melalui kebolehan seseorangitu hidup berkeluarga dan bertangungjawab menanggung kehendakasas keluarganya. Dalam erti kata lain, dewasa harus mempunyaikebolehan mencintai dan bekerja. Apabila lanjut umur seseorang,maka konflik yang dihadapinya akan berbeza daripada apa yangdialaminya semasa muda. Bagi golongan dewasa, kompleks yangdihadapi oleh mereka lebih abstrak dan kompleks, ia tidak melibatkanmasalah-masalah yang berbentuk konkrit seperti masalah dengankawan-kawan, pekerjaan dan lain-lain lagi. Menurut Teori Erikson(1963) dan Knowles (1986), peringkat dewasa merupakan satuperingkat yang dinamik, yang penuh bertenaga, yang penuh dengancabaran dan dugaan. Zaman dewasa merujuk kepada peringkatmencuba semula apa yang telah gagal dahuluPerkembangan membawa erti perubahan dengan masa, iaituperubahan dengan umur dan perubahan daripada jenis evolusi atauontogenik. Kedua-dua jenis perubahan ini sememangnya tidak dapatdipisahkan kerana seperti yang disarankan oleh Baltes, Reese danNesselroade (1977) dengan meningkatnya umur, perubahan evolusilain akan berlaku, iaitu dalam bentuk sahsiah, kognitif, moral, fizikaldan lain-lain. Secara amnya, bahagian perkembangan manusia akanmemaparkan jenis-jenis dan tahap-tahap perkembangan yang kitasemua alami sejak kelahiran hinggalah ke akhir hayat.Dalam masa perantaraan iaitu antara waktu lahir dan masa manusiamencapai kematangan, pelbagai jenis masalah, peristiwa, konflik danperkara-perkara rumit yang berlaku. Setiap peristiwa yang berlakupada zaman kanak-kanak biasanya akan memberi kesan ke atastingkah laku dewasanya.Secara amnya, perkembangan manusia ialah hasil daripada interaksibaka dan alam sekitar. Sifat tabii dan personaliti manusia dipengaruhioleh interaksi serta rangsangan-rangsangan yang diperoleh dari alamsekitar, iaitu bimbingan, asuhan, dan tunjuk ajar daripada ibu bapadan keluarga. Keadaan masyarakat, budaya dan sosial juga merupakansatu daripada interaksi antara seseorang dengan alam sekitar yangakan menentukan wataknya apabila besar kelak.Setiap manusia di dunia ini akan berkembang melalui tiga tahap

umum, iaitu tahap kanak-kanak, remaja dan dewasa. Setiap tahap iniberkesinambungan antara satu sama lain, contohnya bermula daripadabayi, menjadi kanak-kanak, remaja dan seterusnya dewasa.Kedewasaan sering dikaitkan dengan kebolehan untukbertanggungjawab (Knowles, 1986). Pada masa inilah, seseorang ituseharusnya menunjukkan kebolehannya menampung kehidupansendiri, keluarga, anak dan isteri. Individu dewasa seharusnya bolehberdikari dan tidak sepatutnya mengharapkan belas kasihan oranglain. Walau bagaimanapun, golongan dewasa tetap mengalamipelbagai masalah dan konflik. Terdapat beberapa peringkat dewasaiaitu dewasa awal, dewasa pertengahan dan akhir di mana setiapperingkat dewasa ini mempunyai konflik tersendiri.

Perkembangan psikologi

Manakala, perkembangan psikologi dewasa awal pula merujuk kepadaintimasi lawan isolasi. Golongan dewasa awal mula mempunyaikeinginan untuk mencari keintiman dan membina perhubungandengan orang lain. Intimasi bermaksud kebolehan individu tersebutuntuk berkongsi dan berkorban diri kepada orang yang disayangitersebut tanpa berasa takut untuk hilang identiti yang dicapai olehindividu tersebut. Kegagalan untuk mencapai intimasi akanmenyebabkan individu itu akan menyendiri (isolasi)

Intimasi lawan pemencilan diri

Selepas melalui tahap remaja, mari memasuki zaman dewasa awalantara umur 18-40 tahun. Orang dewasa mengalami konflik antaraintimasi dan pemencilan diri. Pada masa ini, individu mula mencaripasangan hidup mereka dan memulakan satu perhubungan peribadiyang penuh makna. Di sinilah bermulanya hubungan intimasi antaradua dewasa muda yang ingin mencuba identiti-identiti mereka. Jikahubungan intimasi tidak dapat dicapai, seseorang itu akanmemencilkan dirinya sendiri dan oleh itulah, tidak dapat mencapaiapa-apa perhubungan yang bermakna. Knowles (1986) mencadangkanbahawa individu dewasa pada tahap ini selalu menghadapi masalahpergolakan peribadi terhadap tanggungkawab mereka. Andai katatanggungjawab tidak dapat dilaksanakan dengan baik, mereka seringmenarik diri daripada sesuatu kewajipan.

Krisis identiti

Selain itu, pada tahap dewasa awal juga, mereka sering mengalamisesuatu yang dikenali sebagai krisis identiti. Krisis ini berlainan dengankonflik mencari identiti para remaja yang disarankan oleh Erikson.Lazimnya, dewasa awal akan cenderung meniru cara kehidupan ibubapa mereka dan mengasaskan kehidupan yang baru. Ini seringdilakukan dengan cara mencari pasangan dan hidup bebas daripada

Category:	Uncategorized.
Rating:
Upload Date:	02/02/2009
Copyright:	Attribution Non-commercial
Tags:	This document has no tags.

Documents

People