• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • 2
    CommentGo Back
 
 
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISDENGAN PENDEKATAN PETA KONSEP DAN DISKUSI UNTUK MEREDUKSIMISKONSEPSI KALOR DAN TERMODINAMIKA
 
MAKALAH KUALIFIKASIUntuk Memenuhi Sebagian PersyaratanUntuk Mencapai Derajat MagisterProgram Studi Pendidikan SainsMinat Utama : Pendidikan FisikaDEDE NANA ZOHARIS830906004PROGRAM PASCA SARJANAUNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA2006
 
 
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG
1.1.Rendahnya Nilai FisikaRendahnya Nilai Fisika2.2.Terdapatnya miskonsepsi pd kajianTerdapatnya miskonsepsi pd kajianmekanika sehingga pd termod pun di dugamekanika sehingga pd termod pun di dugasamasama3.3.Kecenderungan pembelajaran kembali keKecenderungan pembelajaran kembali keceramahceramah4.4.Tidak adanya perhatian guru terhadapTidak adanya perhatian guru terhadapmiskonsepsimiskonsepsi
 
 
Pembatasan MasalahPembatasan Masalah
konsep-konsep apa saja siswakonsep-konsep apa saja siswamengalami miskonsepsi,mengalami miskonsepsi,
pada konsep apa siswa palingpada konsep apa siswa palingbanyak mengalami miskonsepsibanyak mengalami miskonsepsi,,
proporsi penurunan miskonsepsiproporsi penurunan miskonsepsikarena pembelajaran yang berbeda,karena pembelajaran yang berbeda,
perbedaan miskonsepsi karenaperbedaan miskonsepsi karenapembelajaran yang berbeda,pembelajaran yang berbeda,
perbedaan miskonsepsi karenaperbedaan miskonsepsi karenapembelajaran terhadap tingkatpembelajaran terhadap tingkatpenalaran formal siswa.penalaran formal siswa.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
Nur Rohmadi

pak de2 pelit banget, tombol download dmatiin

reply04 / 11 / 2011
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...