Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
126Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kemahiran Interpersonal

Kemahiran Interpersonal

Ratings:

4.67

(15)
|Views: 7,367 |Likes:
Published by Nor Anisa Musa

More info:

Published by: Nor Anisa Musa on Feb 03, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/13/2013

pdf

text

original

 
 
KEMAHIRAN INTERPERSONAL GURU DALAMPERKEMBANGAN PSIKOLOGI KANAK-KANAK Oleh: Nor Anisa MusaPsikologi Pendidikan, Fakulti Pendidikan
 Abstrak  Kertas konsep ini membincangkan keperluan interpersonal  guru dalam perkembangan psikologi kanak-kanak dari pelbagai perspektif isu dan cabaran. Isu yang dikemukan adalah beberapaisu kebanyakan tingkah laku guru dan cara menanganikepelbagaian tingkah laku murid. Terdapat juga beberapa tipskhas menurut pakar-pakar psikologi bagaimana untuk menjadi seorang guru yang ideal, berkarisma, berkredibiliti dalammenangani permasalahan psikologi kanak-kanak. Pelbagaikeperluan yang bersesuaian telah diperbincangkan dandiperkaitkan dengan secara tidak langsung untuk perkembangan pendidikan dan sosial mereka.
 
 
Terdapat isu dan cabaran yang perlu ditangani sebelum boleh direalisasikan dengan jayanya. Di antara isu dancabaran yang akan dibincangkan ialah:
1. Keperluan Kemahiran Asas Interpersonal:
Membincangkan bagaimana pembangunaninterpersonal guru boleh
membantu danmemperkembangkan psikologi murid melaluikemahiran-kemahiran asas
yang boleh digunakandan diterima secara umum, seterusnya dibincangkan baik dan buruk kemahiran-kemahiran asas yangdiguna pakai dalam menangani isu-isu dan cabarandalam pendidikan.
 
 
2. Fungsi Kredibiliti:
Membincangkan bagaimana
penggunaan kredibilitidapat memberi kepercayaan
dan membantuinterpersonal guru dalam menangani persoalan pembelajaran serta tingkah laku harian murid.
3. Keperluan kreatif:
Membincangkan tentang
pengisian-pengisianpembentukan idea kreatif 
terhadap murid.
4. Keperluan guru sebagai kaunselor:
Membincangkan bagaimana guru secara tidak langsung
sebagai kaunselor
yang dapat menanganisetiap permasalah murid melalui kemahiran-kemahiran asas dalam proses kaunseling.

Activity (126)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Lee Chai Ling liked this
Ca Mi Phang liked this
Nurul Humaira' liked this
lolipop_boyz8934 liked this
smid_90 liked this
azirazakaria liked this
Ritta Sanni Babu liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->