Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
242Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Konsep Hubungan Etnik

Konsep Hubungan Etnik

Ratings:

4.86

(7)
|Views: 21,071 |Likes:
Published by Nor Anisa Musa

More info:

Published by: Nor Anisa Musa on Feb 03, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/20/2013

pdf

text

original

 
1
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE11
KONSEP KONSEP KONSEP KONSEP ASAS HUBUNGAN ASAS HUBUNGAN ETNIK ETNIK 
 
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE22
BUDAYABUDAYA
BudayaBudayabiasanyabiasanyadikaitkandikaitkandengandenganaktivitiaktiviti--aktivitiaktivitiyangyangadaadadalamdalampersekitaranpersekitaranmanusiamanusiasepertisepertikeseniankesenian,,baranganbarangan,,makananmakanan,,tariantariandandansebagainyasebagainya..
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE33
KONSEP BUDAYAKONSEP BUDAYA
Budaya berasal dari perkataan Jawa:Budaya berasal dari perkataan Jawa:
budayabudaya
hasil cantumanhasil cantuman
budhibudhi
dandan
dayadaya
..
PerkataanPerkataan
budhibudhi
yang dipinjam dariyang dipinjam daribahasabahasasanskrit berertisanskrit bererti
kecergasankecergasanfikiran dan akalfikiran dan akal
dayadaya
ialahialahperkataan Melayu Polynesiaperkataan Melayu Polynesiabermaknabermakna
kekuatan kuasa, tenaga dankekuatan kuasa, tenaga danpengaruhpengaruh
..
Jika dicantumkan keduaJika dicantumkan kedua--dua perkataandua perkataaniniini
( budaya )( budaya )
akan membawa maksudakan membawa maksud
tenagatenagafikiran , usaha rohani atau kuasafikiran , usaha rohani atau kuasayangyangmenggerakkan jiwamenggerakkan jiwa
. ( Kajian. ( KajianKebudayaanKebudayaanMelayu,1963 ).Melayu,1963 ).
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE44
Sambunganambungan
Budaya juga diertikan sebagai,Budaya juga diertikan sebagai,The wayThe wayof life of a people, including their attitudes,of life of a people, including their attitudes,values, beliefs, arts, sciences, modes ofvalues, beliefs, arts, sciences, modes ofperception, and habits of thought andperception, and habits of thought andactivity. Cultural features of forms of lifeactivity. Cultural features of forms of lifeare learned but are often too persive toare learned but are often too persive tobe readily noticed from withinbe readily noticed from within..( Dictionary Of Philosophy, 1996 ).( Dictionary Of Philosophy, 1996 ).
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE55
Sambamb
Menurut sumber lain mendefinisikanMenurut sumber lain mendefinisikanbudaya ialah tamadun, peradaban,budaya ialah tamadun, peradaban,kemajuan fikiran, akal budi ( cara berfikir,kemajuan fikiran, akal budi ( cara berfikir,berkelakuan, dan sebagainya ).(Kamusberkelakuan, dan sebagainya ).(KamusDewan Edisi Ketiga, 1997).Dewan Edisi Ketiga, 1997).
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE66
Sambamb
Di definisikan sebagai cara hidup yangDi definisikan sebagai cara hidup yangdiikuti oleh orang yang menjadi anggotadiikuti oleh orang yang menjadi anggotakumpulan tertentu dan meliputi anasirkumpulan tertentu dan meliputi anasirsistem sosial, susunan organisasisistem sosial, susunan organisasiekonomi, politik, agama, kepercayaan,ekonomi, politik, agama, kepercayaan,adat resam, sikap, nilai, peralatanadat resam, sikap, nilai, peralatanbudaya, atau apabudaya, atau apa--apa yang dihasilkanapa yang dihasilkanoleh mereka sebagai anggotaoleh mereka sebagai anggotamasyarakat.( Masyarakat Danmasyarakat.( Masyarakat DanKebudayaan Malaysia, 2001).Kebudayaan Malaysia, 2001).
 
2
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE77
Kesimpulanesimpulan
Budaya itu dari sudut bahasanyaBudaya itu dari sudut bahasanyamembawa makna cara hidup manusia,membawa makna cara hidup manusia,manakala sudut istilah pula menyatakanmanakala sudut istilah pula menyatakanbahawa budaya itu ialah cara hidupbahawa budaya itu ialah cara hiduporang ramai termasuk pemikiran, nilaiorang ramai termasuk pemikiran, nilaikepercayaan, pandangan dan tabiatkepercayaan, pandangan dan tabiatberfikir serta cara perlakuan manusiaberfikir serta cara perlakuan manusiayang menggerakkan jiwa.yang menggerakkan jiwa.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE88
PembahagianembahagianBudayaudaya:
Budaya boleh dibahagikan kepada duaBudaya boleh dibahagikan kepada dualapangan besar iaitulapangan besar iaitu
budaya kebendaanbudaya kebendaan
budaya bukan kebendaanbudaya bukan kebendaan
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE99
Budaya kebendaanudaya kebendaan
Ialah peralatan dan kelengkapan hidupIalah peralatan dan kelengkapan hidupseperti rumah, kereta, perahu, senjataseperti rumah, kereta, perahu, senjatadan sebagainya, Contohnya, orangdan sebagainya, Contohnya, orangMelayu mempunyai rumah yang berbezaMelayu mempunyai rumah yang berbezadengan orang Inggeris atau orangdengan orang Inggeris atau orangEskimoEskimo
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1010
Budaya bukan kebendaanudaya bukan kebendaan
ialah kepercayaan, adat istiadat dan undangialah kepercayaan, adat istiadat dan undang--undang. Contohnya, setiap masyarakatundang. Contohnya, setiap masyarakatmempunyai adat istiadat yang berbezamempunyai adat istiadat yang berbeza--bezabezadalam menjalani kehidupan seperti perkahwinandalam menjalani kehidupan seperti perkahwinanmasyarakat Melayu yang mana pihak lelaki yangmasyarakat Melayu yang mana pihak lelaki yangmemberi hantaran kepada pihak perempuanmemberi hantaran kepada pihak perempuanmanakala, bagi masyarakat India, hantaran(dowri)manakala, bagi masyarakat India, hantaran(dowri)perkahwinan diberi oleh pihak perempuan kepadaperkahwinan diberi oleh pihak perempuan kepadapihak lelaki.pihak lelaki.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1111
Dalam budaya Melayu, faktor agamaDalam budaya Melayu, faktor agamapaling penting kerana agamalah dasarpaling penting kerana agamalah dasartanggapan terhadap alam sekitar dari segitanggapan terhadap alam sekitar dari segisosial dan fizikal. Bahasa juga pentingsosial dan fizikal. Bahasa juga pentingsebagai alat komunikasi dan adat resamsebagai alat komunikasi dan adat resam juga mustahak sebagai petunjuk jalan juga mustahak sebagai petunjuk jalanbagi seseorang dalam mengendalikanbagi seseorang dalam mengendalikanhidupnya bermasyarakat dan berbudaya.hidupnya bermasyarakat dan berbudaya.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1212
Dua peranan utama bagiua peranan utama bagipembentukan sesuatuembentukan sesuatubudayaudaya
PertamaPertama
, membina imej negara ke arah, membina imej negara ke arahmewujudkan keperibadian dan identitimewujudkan keperibadian dan identiti
KeduaKedua
ialah pemupukan kesedaranialah pemupukan kesedarankebangsaan dan kenegaraan berasaskankebangsaan dan kenegaraan berasaskanciriciri--ciri kerohanian, kemanusiaan,ciri kerohanian, kemanusiaan,spiritual dan mental.( Tamadun Melayuspiritual dan mental.( Tamadun MelayuDan Pembinaan Bangsa Melayu, 1992).Dan Pembinaan Bangsa Melayu, 1992).
 
3
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1313
CiriCiri--Ciri Budaya:Ciri Budaya:
Dipelajari Dipelajari 
Budaya tidak lahir secara langsung tetapiBudaya tidak lahir secara langsung tetapiperlu dipelajari. Manusia perlu belajar untukperlu dipelajari. Manusia perlu belajar untukmenguasai ilmu. Untuk mencipta sesuatu,menguasai ilmu. Untuk mencipta sesuatu,manusia perlu belajar. Sebagai contohmanusia perlu belajar. Sebagai contohmenunjukkan budaya itu dipelajari, kanakmenunjukkan budaya itu dipelajari, kanak--kanak perlu diajar oleh ibu bapanya untukkanak perlu diajar oleh ibu bapanya untukberbahasa dan berhubung.berbahasa dan berhubung.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1414
Faktoraktor-faktoraktoryangangmempengaruhiempengaruhipembelajaranembelajaran
a. Apakah agena. Apakah agen--agen sosialisasi sepertiagen sosialisasi sepertikeluarga, jiran, sekolah, institusi latihankeluarga, jiran, sekolah, institusi latihandan sebagainya.dan sebagainya.
b. Apakah nilai yang mendapatb. Apakah nilai yang mendapatkeutamaan dalam sesebuah masyarakatkeutamaan dalam sesebuah masyarakatitu.itu.
c. Umur seseorang.c. Umur seseorang.
d. Tahap pendidikand. Tahap pendidikan
e. Situasi sesuatu peristiwa itu berlaku.e. Situasi sesuatu peristiwa itu berlaku.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1515
2. Dikongsi2. Dikongsi
Budaya itu dikongsi oleh manusia yang menjadiBudaya itu dikongsi oleh manusia yang menjadianggota masyarakat. Perkongsian ini bermaksudanggota masyarakat. Perkongsian ini bermaksudyang setiap perlakuan itu diramal dan didokong olehyang setiap perlakuan itu diramal dan didokong olehsekumpulan manusia. Nasi lemak dan roti canaisekumpulan manusia. Nasi lemak dan roti canaimenjadi budaya keranan masyaarakatmenjadi budaya keranan masyaarakatmenggemarinya. Bahasa Melayu adalah kebudayaanmenggemarinya. Bahasa Melayu adalah kebudayaanrakyat Malaysia kerana dituturkan oleh merekarakyat Malaysia kerana dituturkan oleh merekadalam kehidupan seharian. Perlakuan yang tidakdalam kehidupan seharian. Perlakuan yang tidakdikongsi oleh sekumpulan manusia tidak termasukdikongsi oleh sekumpulan manusia tidak termasukdalam budaya seperti perlakuandalam budaya seperti perlakuan
mencurimencuri
walaupunwalaupunia wujud dalam masyarakat. Tanpa perkongsian, iaia wujud dalam masyarakat. Tanpa perkongsian, iahanya menjadi perlakuan individu dan bukannyahanya menjadi perlakuan individu dan bukannyaperlakuan masyarakat.perlakuan masyarakat.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1616
3. Sejagat. Sejagat
Budaya itu bersifat sejagat. KesejagatanBudaya itu bersifat sejagat. Kesejagatanbudaya ialah kebudayaan itu wujudbudaya ialah kebudayaan itu wujuddalam semua kelompok manusia. Tidakdalam semua kelompok manusia. Tidakada masyarakat yang tidak memilikiada masyarakat yang tidak memilikikebudayaan. Walaubagaimanapun,kebudayaan. Walaubagaimanapun,budaya yang sejagat itu berbeza antarabudaya yang sejagat itu berbeza antaramasyarakat kerana faktor pengaruh alam,masyarakat kerana faktor pengaruh alam,pengaruh luar dan tahap penyesuaianpengaruh luar dan tahap penyesuaiananggotaanggota
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1717
Sambamb
Clyde Kluckhohn mengesan tujuh unsur yangClyde Kluckhohn mengesan tujuh unsur yangterdapat dalam semua budaya iaitu:terdapat dalam semua budaya iaitu:
i. peralatan dan kelengkapan hidup manusia.i. peralatan dan kelengkapan hidup manusia.
ii. mata pencarian hidup dan sistem ekonomi.ii. mata pencarian hidup dan sistem ekonomi.
iii. sistem sosial.iii. sistem sosial.
iv. bahasaiv. bahasa
v. kesenianv. kesenian
vi. sistem pengetahuan.vi. sistem pengetahuan.
vii. agama dan kepercayaan.vii. agama dan kepercayaan.
KonsepKonsep--konsep Asaskonsep AsasHEHE1818
4. Diwarisi. Diwarisi
Budaya itu diwarisi dari satu generasi ke satuBudaya itu diwarisi dari satu generasi ke satugenerasi berikutnya. Ini bermakna bahawagenerasi berikutnya. Ini bermakna bahawabudaya Melayu, cina dan India yang diamalkanbudaya Melayu, cina dan India yang diamalkanhari ini adalaah lanjutan daripada budayahari ini adalaah lanjutan daripada budayaterdahulu. Peristiwa yang telah berlaku akanterdahulu. Peristiwa yang telah berlaku akanmemberi kesan kepada hari ini. Budaya itumemberi kesan kepada hari ini. Budaya itu juga diwarisi juga membawa maksud juga diwarisi juga membawa maksudbersambung. Teknologi yang dihasilkan hari inibersambung. Teknologi yang dihasilkan hari iniadalah hasil teknologi awal manusia masaadalah hasil teknologi awal manusia masalampau.lampau.

Activity (242)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Lawrence LIm liked this
Haiku Apple liked this
Noelkeyz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->