Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Program Perbaikan Dan Pengayaan

Program Perbaikan Dan Pengayaan

Ratings: (0)|Views: 894|Likes:
Published by Agus Joko Sungkono

More info:

Published by: Agus Joko Sungkono on Dec 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/29/2013

pdf

text

original

 
Probaya
Science
Biology IX 
Agus Joko Sungkono - SMP Negeri 1 Mejayan - Page
1
of 
12
 
PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Nama Sekolah :
SMPN 1 MEJAYAN
Mata Pelajaran :
IPA-BIOLOGI
 
Science - Biology 
 
Standar Kompetensi :
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.Understanding various system in human life.
 Kompetensi Dasar :
1.1 Mendiskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
 
1.1 Describing excretion system in human and it relationship with health.
Materi Pokok /PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPendidikanKarakterKegiatan RemedialKegiatan PengayaanAlokasiWaktuGuru Siswa
Sistem ekskresimanusia1.1.1 Mendefinisikan sistem ekskresisebagai sistem yang membuang materiberacun produk metabolisme.
Define excretion system as system thatremove poisonous material metabolism product.
1, 2, 5, 18,19, 26, 30
Guru : Menjelaskantentang tujuan dan fungsi sistem ekskresi pada makhluk hidupkhususnya manusia.
Setelah mengikutipenjelasan dan atau reviudari guru :Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.1.1 yangbelum dikuasaiBagi peserta didik yangtelah mencapai KKM 78diberikan kegiatanBIOREKREASI dengan cara :1.
 
Surfing internetmencari gambar-gambar yangberhubungan dengansistem ekskresi padamanusia, hewan, dantumbuhan2.
 
Mengisi TTS yangberhubungan dengansistem ekskresi3.
 
Melengkapi gambarorgan sistem ekskresi4.
 
Melengkapi petakonsep sistem ekskresiJika alokasiwaktu tatapmuka cukup :dilaksanakansaat jampelajaranJika alokasiwaktu tatapmuka tidakcukup :dilaksanakanjam ke 0 ataujam ke 91.1.2 Mendeskripsikan bentuk organ-organ penyusun sistem ekskresi padamanusia dan bagian-bagiannya.
Describing form and parts of organs thatconstruct excretion system in human.
1, 5, 19, 22,25
Guru : Mereviu organ-organ penyusun sistemekskresi manusia
ginjal,hati, kulit, paru
 mengena i bentuknya,tempatnya, beserta zatyang dikeluarkannya.
Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.1.2 dan1.1.3 yang belum dikuasai1.1.3 Mesdeskripsikan fungsi 4 organekskresi pada manusia.
Describing function of 4 organs excretionin human
1, 5, 13, 19,22, 23, 24, 281.1.4 Menjelaskan proses pembentukanurine.
Explain urine formation process inhuman
1, 2, 6, 9, 10,15, 19, 22
Guru : Denganmenggunakan charta guru mereviu danmenjelaskan proses pembentukan urin.
Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.1.4 yangbelum dikuasai1.1.5 Mendata contoh kelainan danpenyakit pada sistem ekskresi yangdijumpai dalam kehidupan sehari-haridan upaya mengatasinya.
Find example data disease and disorder in human excretion system that are found in human life and way to heal it
1, 5, 10, 15,17, 22, 23
Guru : Mereviu contoh-contoh kelainan dan penyakit pada sistemekskresi manusia.
Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.1.5 yangbelum dikuasai
 
Probaya
Science
Biology IX 
Agus Joko Sungkono - SMP Negeri 1 Mejayan - Page
2
of 
12
 
Kompetensi Dasar :
1.2 Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia.Describing human reproduction system and desease relationship with human reproduction system
Materi Pokok /PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPendidikanKarakterKegiatan RemedialKegiatan PengayaanAlokasiWaktuGuru Siswa
Sistem reproduksimanusia.
Human reproductionsystem
1.2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsisistem reproduksi pada laki-laki danperempuan.
1.2.1 To identify structure and functionreproductive organs system in male and  female.
1, 2, 5, 11,15, 18, 22, 23,25Mereviu struktur danfungsi organ-organ padasistem reproduksi laki-laki dan perempuandengan menggunakanchartaSetelah mengikutipenjelasan dan atau reviudari guru :Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.1 yangbelum dikuasaiBagi peserta didik yangtelah mencapai KKM 78diberikan kegiatanBIOREKREASI dengan cara :1.
 
Surfing internetmencari gambar-gambaryang berhubungandengan sistemreproduksi padamanusia, hewan, dantumbuhan2.
 
Mengisi TTS yang ber-hubungan dengansistem reproduksi3.
 
Melengkapi gambarorgan sistemreproduksi4.
 
Melengkapi petakonsep sistemreproduksi.Jika alokasiwaktu tatapmuka cukup :dilaksanakansaat jampelajaranJika alokasiwaktu tatapmuka tidakcukup :dilaksanakanjam ke 0 ataujam ke 91.2.2 Membuat keterkaitan peranhormon dan siklus mentruasi.
1.2.2 To make relationship job betweenhormone and menstrual cycle.
1, 2, 5, 18,19, 22, 23Dengan menggunakancharta siklus menstruasiguru mereviu keterkaitandan peran hormon dalamsiklus menstruasiMengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.2 dan1.1.3 yang belum dikuasai1.2.3 Membuat keterkaitan peranhormon dan siklus spermatogenesis.
1.2.3
 
To make relationship job betweenhormone and spermatogenesis
 1, 2, 5, 18,19, 22, 23Dengan menggunakancharta spermatogenesisguru mereviu keterkaitanperan hormon dan siklusspermatogenesisMengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.3 yangbelum dikuasai1.2.3b Menjelaskan proses terjadinyafertilisasi sampai terjadinya kehamilan.
1.2.3b Explain fertilization to gestation proccesses.
1, 2, 5, 18,19, 22, 23Dengan menggunakancharta guru mereviuproses fertilisasi sampaiterjadinya kehamilanMengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.3b yangbelum dikuasai1.2.4 Memprediksi tingkat pertumbuhanpopulasi dalam kaitannya dengan prosesreproduksi.
1.2.4 To predict population growth inrelationship with reproduction proccess.
5, 17, 18, 22,24Dengan menggunakanrumus : P = (L-M) + (I-E)dan rumus : Pt = Po(1+n)
t
guru mereviukemampuan peserta didikmemprediksipertumbuhan populasi.Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.4 yangbelum dikuasai1.2.5 Mendeskripsikan kelainan-kelainanpada sistem reproduksi laki-laki danperempuan.
Discribing the organ diorders in male and  female reproduction system.
1, 5, 10, 17,22, 23, 24, 27Mereviu kelainan-kelainan pada sistemreproduksi manusia.Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.5 yangbelum dikuasai
 
Probaya
Science
Biology IX 
Agus Joko Sungkono - SMP Negeri 1 Mejayan - Page
3
of 
12
 
Materi Pokok /PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPendidikanKarakterKegiatan RemedialKegiatan PengayaanAlokasiWaktuGuru Siswa
1.2.6 Menjelaskan cara penularan danpencegahan penyakit AIDS dan penyakitlainnya pada manusia yang berhubungandengan sistem reproduksi.
Explain spread way and disease prevention AIDS and the other disease inhuman that is related with reproductionsystem.
1, 9, 10, 11,17, 18Mereviu cara penularanHIV/AIDS dan penyakityang berhubungandengan sistem reproduksimanusia.Mengerjakan kembali soal-soal indikator 1.2.6 yangbelum dikuasai1.2.7 Merefleksi diri terhadap nilai-nilaimoral dan agama dengan makinmatangnya sistem reproduksi.
self reflection on moral values and religion with increasingly maturereproduction system
.1, 18, 19, 27,30Membuat tulisan tentangnilai moral dan agamasehubungan dengan semakinmatangnya sistemreproduksi.Kompetensi Dasar :
1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.Describing coordination system and senses organs in human and it relationship with health.
Materi Pokok /PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPendidikanKarakterKegiatan RemedialKegiatan PengayaanAlokasiWaktuGuru Siswa
Sistem koordinasi:- Macam-macamNeoron
Coordination system: types of neuron
 1.3.1 Mendeskripsikan struktur dan fungsijenis-jenis neuron pada manusia.
Describing structure and function typesof neuron in human.
1, 2, 5, 6, 9,18Dengan menggunakancharta mereviu strukturdan fungsi jenis-jenisneuron pada manusia,yaitu neuron sensorik,neuron motorik danneuron konektor.Setelah mengikuti reviu dariguru :Mengerjakan kembali soalindikator 1.3.1 yang semulabelum dikuasiBagi peserta didik yangtelah mencapai KKM 78diberikan kegiatanBIOREKREASI dengan cara :1.
 
Surfing internetmencari gambar-gambaryang berhubungandengan sistemkoordinasi manusia,hewan, dan tumbuhan2.
 
Mengisi TTS yang ber-hubungan dengansistem koordinasiJika alokasiwaktu tatapmuka cukup :dilaksanakansaat jampelajaranJika alokasiwaktu tatapmuka tidakcukup :dilaksanakanjam ke 0 atauSistem koordinasi:- Macam-macamNeoron
Coordination system: types of neuron
1.3.2 Mendeskripsikan jenis-jenis neuronberdasarkan bentuknya.
Describing types of neuron by shape
1, 5, 18, 19,22, 23, 24, 25Dengan menggunakancharta mereviu 3 jenisneuron berdasarkanbentuknya : neuronmonopolar, bipolar danmultipolar.Mengerjakan kembali soalindikator 1.3.2 yang semulabelum dikuasi
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->