Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Jurnal Pendidikan Biologi Pembelajaran Model Quantum Teaching

Jurnal Pendidikan Biologi Pembelajaran Model Quantum Teaching

Ratings: (0)|Views: 197 |Likes:
Published by Fitri Wijarini

More info:

Published by: Fitri Wijarini on Dec 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2012

pdf

text

original

 
Jurnal Pendidikan Biologi Pembelajaran ModelQuantum Teaching
Penerapan Pendekatan Savi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Faroidh KelasVIII Di MTs. Nurul Amanah MaduraJurnal Pendidikan
dan Budaya (Online), Vol. 5, No. 2 (http//:educare.e-fkipunla.net/index2.php, diakses 9 Juli2010). Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses
Pendidikan
. Bandung: RemajaRosdakarya. Suryabrata, Sumadi. 1998. Psikologi
Pendidikan
. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Suyatno. 2008.
Model
-Model
Pembelajaran
Inovatif untuk Digunakan Guru. (Online),(http//:garduguru.blogspot.com/2008/08/model-pembelajaran-inovatif-untuk html,diakses 9 Juli 2010) Syah,Muhibbin ...
Pendidikan
, Fakultas Ilmu
Pendidikan
Universitas Negeri Surabaya Abstrak : Gaya belajarseorang siswa dikaitkan dengan persepsi dan indranya. Cara melihat, mendengarkan, memperhatikan,menyimak, melakukan dan meniru gerakan tubuh selama belajar berpengaruh terhadap peningkatankompetensi. Indra siswa yang terlatih dengan baik akan mempercepat daya tangkap dan mengaktifkan memori jangka panjang. Pendekatan SAVI adalah salah satu pendekatan yang mengintegrasikan unsur somatis, auditor...
pembelajaran
. Pendekatan SAVI ini dapat diterapkan dalam
pembelajaran
faroidh. Berdasarkan uraiantersebut, maka dilakukan penelitian terhadap penerapan pendekatan SAVI pada mata pelajaran faroidh.Penelitian ini diadakan untuk mengetahui proses penerapan pendekatan SAVI dalam kegiatan
pembelajaran
dan mengetahuhi seberapa besar pengaruhnya terhadap peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannyapendekatan SAVI tersebut. Penelitian yang dilakukan di kelas VIII MTs. Nurul Amanah Madura se ...
Model
s of
Teaching
. Edisi 8. Terjemahan oleh Ahmad Fawaid dan Ateilla Mirza. 2009. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Juliantara, Ketut. 2009. Pendekatan Pembelajaran Konvensional. (Online),(http://kompasiana.com/post/4cd6acec8ead0eb112ed0200, diakses pada 12 Oktober 2010) Jumaely, Achmad.2007. S.A.V.I Membaca ala Dave Meier (Online),(http://anakrinjani.blogspot.com/2007/01/savi-membaca-ala-dave-meier.html, diakses 13 juli 2010). Meier, Dave.1999. The Accelerated Learning Handbook. Terjemah ...
Quantum
Learning: Membiasakan Belajar Nyamandan Menyenangkan. Terjemahan oleh Alawiyah Abdurrahman. 2009. Bandung: Kaifa. _______, Bobbi. dkk.1999.
Quantum Teaching
: Mempraktikkan
Quantum
Learning di Ruang-Ruang Kelas. Terjemahan oleh AryNilandari. 2010. Bandung: Kaifa. Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.Djamarah, Syaiful B. dan Zain, Aswan. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Hariyadi, Moh.2009. Statistik Pendidikan: Pan ...
Teaching
: Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas.Terjemahan oleh Ary Nilandari. 2010. Bandung: Kaifa. Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful B. dan Zain, Aswan. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: RinekaCipta. Hariyadi, Moh. 2009. Statistik Pendidikan: Panduan Lengkap dari Design sampai Analisis StatistikPendidikan. Jakarta: Prestasi Pustaka. Harun, Badriyah. 2009. Panduan Praktis Pembagian Waris. Yogyakarta:...Nur Hannah, Moch. SyaichudinKurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu PendidikanUniversitas NegeriSurabayanbspAbstrak Gaya belajar seorang siswa dikaitkan dengan persepsi dan indranya. Cara melihat,mendengarkan, memperhatikan, menyimak, melakukan dan meniru gerakan tubuh selama belajar berpengaruhterhadap peningkatan kompetensi. Indra siswa yang terlatih dengan baik akan mempercepat daya tangkap danmengaktifkan memori jangka panjang. Pendekatan SAVI adalah salah satu pendekatan yang mengintegrasikanunsur somatis, auditori, visual dan intelektual dalam pembelajaran. Pendekatan SAVI ini dapat diterapkan dalampembelajaran faroidh. Berdasarkan uraian tersebut, maka dilakukan penelitian terhadap penerapan pendekatanSAVI pada mata pelajaran faroidh. Penelitian ini diadakan untuk mengetahui proses penerapan pendekatanSAVI dalam kegiatan pembelajaran dan mengetahuhi seberapa besar pengaruhnya terhadap peningkatan hasilbelajar siswa setelah diterapkannya pendekatan SAVI tersebut. Penelitian yang dilakukan di kelas VIII MTs.
1/2 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->