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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMÍN TOROSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
 
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS
Autor: DE ABREU, JuanC.I: 14.919.166Caracas, marzo de 2012.
 
 2
1)
 
¿En qué consiste la validez y confiabilidad de un instrumento?
 La validez y confiabilidad constituyen los requisitos indispensables para todoinstrumento, sea éste de medición o de recolección de datos. Según Cortese, Abel:
La
confiabilidad 
de un instrumento de medición se refiere al grado en quesu aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados.Por ejemplo, si yo midiera en este momento la temperatura ambientalmediante un termómetro y me indicara que hay 22
0
C. Un minuto más tardeconsultara otra vez y el termómetro me indicara que hay 5
0
C. Tres minutosdespués observara el termómetro y ahora me indicara que hay 40
0
C. Estetermómetro no sería confiable (su aplicación repetida produce resultadosdistintos). Igualmente, si una prueba de inteligencia la aplico hoy a un grupode personas y me proporciona ciertos valores de inteligencia; la aplico unmes después y me proporciona valores diferentes, al igual que ensubsecuentes mediciones. Esa prueba no es confiable (analícense los valoresde la figura 9.1, suponiendo que los coeficientes de inteligencia puedanoscilar entre 95 y 150). Los resultados no son consistentes; no se puede
―confiar‖ en ellos‖
1
En este sentido y siguiendo el criterio de Cortese se puede afirmar que laconfiabilidad de un instrumento de medición en un sentido amplio, conlleva a obtenerresultados iguales o similares de la aplicación de un mismo instrumento en momentosdiferentes. Por ende, se puede decir que un instrumento es confiable cuando de laaplicación constante del mismo se logran obtener resultados idénticos o por lo menosparecidos. Por supuesto que la aplicación del instrumento sobre la poblaciónseleccionada a la hora de medir la confiabilidad, de alguna manera, debe tomar encuenta los factores externos e internos que un momento dado podrían influir en lavariabilidad de los resultados obtenidos; sin embargo, la confiabilidad en su sentido másgeneral, abarca la posibilidad real de obtener resultados similares con la aplicación de unmismo instrumento, a una misma población seleccionada y en diversos momentos. Laprueba real de la confiabilidad radica en esta última proposición.En cuanto a la validez dice Cortese:
 
1.
 
CORTESE, A.
 Metodología de la Investigación
 
 3
se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable quepretende medir. Por ejemplo, un instrumento para medir la inteligencia válidodebe medir la inteligencia y no la memoria. Una prueba sobre conocimientosde Historia debe medir esto y no conocimientos de literatura histórica.Aparentemente es sencillo lograr la validez. Después de todo
 — 
como dijo unestudiante
 — 
 
―pensamos en la variable y vemos cómo hacer preguntas sobreesa variable‖. Esto sería factible en unos cuantos casos (como lo sería el―sexo‖ de una persona). Sin embargo, la situación no es tan simple cuando se
trata de variables como la motivación, la calidad de servicio a los clientes, laactitud hacia un candidato político y menos aun con sentimientos yemociones, así como diversas variables con las que trabajamos en cienciassociales. La validez es una cuestión más compleja que debe alcanzarse entodo instrumento de medición que se aplica
2
Indudablemente que la validez de un instrumento no se obtiene de una simple yrápida mirada a la variable. Se considera que para que un instrumento realmente seavalido requiere, previamente, que el investigador tenga claro algunas preguntas básicas:¿qué es lo quiero medir? ¿Cuál es la variable que quiero analizar, estudiar,descomponer? Una vez claro sobre lo que realmente quiero descubrir en la variable, sinllegar a contaminarla con subjetivismo, se debe seleccionar el instrumento queproporcione la información que se quiere alcanzar de la variable en cuestión, sin caer enaproximaciones o analogía, ya que es muy común que el investigador confunda elinstrumento a aplicar por no haber profundizado sobre la complejidad o particularidadde la variable que pretende medir, ya que al no tener cuenta la variable, o al desconocerla naturaleza del instrumento, se podría obtener como resultado información que nadainteresa a la investigación a desarrollar, por ende, resulta invalida la aplicación delinstrumento seleccionado. De allí la sensibilidad y tenacidad del investigar al emplear elinstrumento idóneo, que verdaderamente proporcione los resultados que se esperan de lavariable a analizar.Por otro lado, la validez de un instrumento de medición se evalúa sobre la basede tres tipos de evidencia. Entre mayor evidencia de validez de contenido, validez decriterio y validez de constructo tenga un instrumento de medición; éste se acerca más a
2.
 
CORTESE, A.
 Metodología de la Investigación

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